- •6. Физическая / социальная / интрапсихическая среда
- •7. Биологическая парадигма в психологии личности
- •8. Социально-культурная парадигма в психологии личности
- •9. Диспозициональная парадигма в психологии личности
- •10. Интрапсихическая парадигма в психологии личности
- •11. Когнитивная и феноменологическая парадигмы в психологии личности
- •12. Адаптационная парадигма в психологии личности
- •13. Оральная стадия / характер
- •14. Анальная стадия / характер
- •15. Фаллическая стадия / характер
- •16. Латентный период
- •17. Генитальная стадия / характер
- •18. Сублимация
- •19. Сознание / Предсознательное/ Бессознательное
- •20. Психосексуальное развитие
- •21. Id / Ego/ SuperЕgo
- •22. Оно / я / Сверх-я
- •25. Табу
- •26. Психосоциальное развитие (Эрик Эриксон)
- •27. Психосоциальный мораторий
- •28. Диффузная идентичность
- •41. Доконвенциональный / конвенциональный / постконвенциональный уровни (Лоуренс Кольберг)
- •46. Вовлеченность / контроль / готовность к риску (Мадди)
- •47. Жизнестойкость
- •48. Самоактуализация
- •49. Пирамида Маслоу
- •50. Эвпсихея
- •51. Дефицитарные потребности
- •52. Бытийные потребности
- •53. Вершинные (пик-) переживания
- •54. Самоактуализирующаяся личность
- •55. Функциональная автономия мотивов олпорт
- •56. Индивид / субъект деятельности / личность / индивидуальность (Ананьев)
- •57. Второе рождение личности (а.Н. Леонтьев)
- •58. Личностный принцип (с.Л. Рубинштейн)
- •59. Социальное новообразование
- •60. Совокупность индивидуально-психологогических особенностей
- •61. Номотетический / идиографический
- •62. Типы / черты личности
- •63. Профиль личности
- •64. Большая пятерка (Big Five )
- •65. 16 Факторов Кеттелла
- •66. Q, t, l данные
- •67. Экстраверсия / интроверсия
- •68. Нейротизм / эмоциональная стабильность
- •69. Диспозиция
- •70. Интеракционизм (p/St)
- •72. Сильная / слабая ситуация
- •73. Восприятие / Селекция / Влияние / Воздействие
- •74. Онтегенез / жизненный путь
- •75. Филогенез / культурно-историческое развитие
- •76. Филогенез / онтогенез
- •77. История / жизненный путь
- •78. Объективные общественные отношения
- •79. Социальная роль / социальный статус / позиция (б.Г. Ананьев)
- •80. Социализация
- •81. Интериоризация / экстериоризация
- •82. Теория поколений (Штраус, Хоув)
- •83. Временная трансспектива
- •84. Временная перспектива / ретроспектива
- •85. Эпицентрическое время
- •86. Потенциальные / реализованные / актуальные связи
- •87. Психологический возраст
- •88. Историческое время
- •89. Индивидуальность
- •90. Лоскутная идентичность (Кейп)
- •91. Акцентуация
- •92. Стабильность / Тотальность / Социальная дезадаптация
- •93. Задатки / способности
- •94. Темперамент / способности / характер / направленность
- •95. Самосознание
- •96. Психологическая защита
20. Психосексуальное развитие
Психосексуальное развитие (англ. Psychosexual development) — теория, сформулированная Зигмундом Фрейдом, объяснявшая развитие личности на языке изменений в биологическом функционировании индивидума. Социальный опыт на каждой стадии предположительно оставляет свой отпечаток в виде установок, черт личности и ценностей, приобретенных на данной стадии.
Стадии уже описаны.
Основной тезис Фрейда был, что раннее различие полов детей полиморфно, и что развивается сильная тяга к кровосмешению, и ребенок должен использовать или сублимировать это, чтобы развить здоровую взрослую сексуальность.
21. Id / Ego/ SuperЕgo
Оно, иногда Ид (лат. id, нем. das Es — оно́) в психоанализе является одной из структур, описанной Фрейдом. Являет собой бессознательную часть психики, совокупность инстинктивных влечений. По мнению Фрейда, человек есть замкнутая энергетическая система, количество энергии у каждого человека постоянно. Будучи бессознательным и иррациональным, Ид подчиняется принципу удовольствия, то есть удовольствие и счастье — есть главные цели в жизни человека
Я (Эго) — согласно психоаналитической теории, та часть человеческой личности, которая осознается как Я и находится в контакте с окружающим миром посредством восприятия. Я осуществляет планирование, оценки, запоминание и иными путями реагирует на воздействие физического и социального окружения. Я (ЭГО), по Фрейду, осуществляет исполнительные функции, являясь посредником между внешним и внутренним миром, как и между Ид и супер-Эго. Я не совпадает ни с психикой, ни с телом, хотя телесные ощущения формируют ядро раннего опыта индивида.
Сверх-Я (Супер-Эго) — в психоанализе так обычно называют моральные установки человека. Представление человека о том, что в этом обществе он должен делать, а что — нет. Совесть, стыд — всё это проявления Сверх-Я.
22. Оно / я / Сверх-я
Оно (Id). Аспект структуры личности, все содержание которого является унаследованным; присутствует с рождения и закреплено в конституции индивидуума. Оно чувственно, иррационально и свободно от каких бы то ни было ограничений.
Я (Ego). В теории психоанализа – аспект личностной структуры; включает восприятие, мышление, научение и все другие виды психической активности, необходимые для эффективного взаимодействия с социальным миром.
Сверх-Я (Superego). В теории психоанализа – этическое или моральное образование в структуре личности; представляет собой интернализованную индивидуумом систему социальных норм и стандартов поведения, полученную от родителей посредством поощрения и наказания.
23. Либидо / мортидо Либи́до (лат. libido — похоть, влечение, желание, страсть, стремление) — одно из основных понятий психоанализа, разработанных Фрейдом. Оно обозначает сексуальное желание или половой инстинкт. Этот термин необходим для описания разнообразных проявлений сексуальности. Фрейд приравнял либидо к Эросу Платона и определил его как энергию влечения ко всему тому, что охватывается словом «любовь»: половая любовь, себялюбие (нарциссизм), любовь к родителям и детям, всеобщее человеколюбие и т. д. Термин «либидо» используется Фрейдом при объяснении причин возникновения психических расстройств, невроза, и также для описания хода психического развития нормального человека, его научной и художественной деятельности, сублимации.
Определенной деталировкой идеи мортидо выступает разграничение влечения к смерти как желания, ориентированного на самоуничтожение (мортидо), и гипотетического деструктивного инстинкта агрессии, ориентированного на убийство других (деструдо). В этом контексте многие люди смешивают понятие мортидо с деструдо или с танатосом, являющимся более широким понятием, включающим в себя и мортидо, и деструдо.
Согласно теории психоанализа, в основе человеческой личности лежат два фундаментальных побуждения: креативное (либидо) и деструктивное (мортидо). Эго-либидо переживается как приятно знакомое, в то время как мортидо переживается как боль и вселяющее страх неизвестное.
До сих пор ни один психоаналитик, в том числе и сам Федерн, не сумел создать модель психического аппарата, в котором сосуществовали бы эти два разнонаправленных инстинкта и два противоположных вида психической энергии. Понятие мортидо и сопряжённое с ним — деструдо, так и не закрепились в широком дисциплинарном обороте.
24. Эго-идеал
Аспект суперэго, содержащий определенные стандарты совершенства, которым ребенка учили родители. Эго — идеалом индивид руководствуется, когда ставит перед собой цели, достижение которых приводит к повышению самооценки и чувству гордости.
Идеальный образ самого себя, к которому человек стремится как сознательно, так и бессознательно, с которым он себя соизмеряет. Он основан на идентификациях (главным образом с родителями), но в подростковом возрасте подвергается пересмотру, при котором образцами для идентификации становятся другие фигуры. Эго-идеал составляет часть Суперэго.