46. Позитивизм. Основные этапы его развития.

От лат.Positivus – положит-ный Позитивизм – соц-но-философское направление, хар-ющееся стремлением исходить из данного, фактич-го, устойчивого, несомненного (позитивного), с тем чтобы создать соц-ую теорию: - свободную от умозрительных метафизических объяснений; - доказательную и общезначимую; - основанную на методологии, св-ной естеств-ным наукам. Поз-зм возник в 30-40-х гг. 19 в. во Франции. Его родоначальником был Огюст Конт (1798-1857), идеи кот. в Англии заимствовали и развивали. Поз-сты, в частности Конт, утверждают, что всякие попытки приспособить фил-кую проблематику к духу научности заведомо обречены на провал. Поэтому следует отказаться от нее. Наука > не нуждается в стоящей над ней фил-ей. Она д/опираться сама на себя. Отрицая прежнюю "метафизическую" фил-ию, Конт не отказывался от фил-и как таковой. Он полагал, что для адекватного познания действ-сти отдельных частных наук недостаточно. сущ-ет объективная потребность разработки общенаучных методов познания, а также раскрытия связи м/д отдельными науками, создания системы научного знания. Решение этой задачи и явл-ся прерогативой "новой" фил-и. Таким образом, позит-зм претендует на роль "фил-и науки". 2стадия в развитии позит-зма связана с эмпириокритицизмом (критика опыта) Основную задачу фил-и эмпириокритики видели в создании теории научного познания. На практике это означало возврат фил-и к традиционной гносеологич-ой проблематике. 3этап в развитии позит-зма - неопозитивизм - начался в 20-х гг. XX в. Неопозит-сты, как и их предшественники, упрекали традиционную фил-ю в неясности суждений, в излишней усложненности языка, в оперировании полумистическими понятиями типа "чистый разум", "абсолютная идея" и т.д. К фил-и, по их мнению, необходимо предъявить те же строгие требования, что и к современным естествознанию и мат-ке. Она д/б коренным образом переосмыслена. Неопозитивизм как фил-кое течение состоит из ряда школ. Исторически первой и основной его вариант – логический позитивизм. Его представители утверждают, что фил-я вообще не явл-ся наукой о какой-то реальности, а представляет собой особый способ теоретизирования. Поэтому главная ее задача заниматься не наукой, а логическим анализом научных высказываний, их проверкой на истинность. В кач-ве критерия научности логический позит-зм выдвинул принцип верификации (от лат. веритас - истина) высказываний. Согласно ему, научный смысл имеют только те высказывания, кот. можно зафиксировать в непосредственном, чувственном опыте индивида. Однако довольно скоро обнаружилось, что многие высказывания, особенно имеющие обобщающий хар-р, невозможно свести к непосредственному опыту. Отождествление форм языка и форм логики создало предпосылки формализации огромной обл-ти гуманитарного знания, проникновения в нее математич-ких методов и аппарата.