39. Понятие общества. Основные сферы общественной жизни и их единство.

37. Структура и методы научного познания.

1) Структура научного познания.

Будучи профессиональным видом общественной деятельности, оно осуществляется по определенным научным канонам. В нем используются специальные методы исследования, а также оценивается качество получаемых знаний на основе принятых научных критериев. В науке различают эмпирический и теоретический уровни исследования. Эмпирическое исследование предполагает выработку исследовательской программы, организацию наблюдений, эксперимента, описание наблюдаемых и экспериментальных данных, их классификацию, первичное обобщение. Теоретическое познание - это сущностное познание, осуществляемое на уровне абстракции . Здесь орудием выступает понятия, категории, законы, гипотезы и т.д.

Оба эти уровня связаны, предполагают друг друга, хотя исторически эмпирическое (опытное) познание предшествует теоретическому.

2) Методы научного познания:

Философские методы. Сюда относятся: диалектика (античная, немецкая и материалистическая) и метафизика.

• Общенаучные подходы и методы исследования.

• Частно-научные методы.

• Дисциплинарные методы.

• Методы междисциплинарного исследования.

Диалектический метод исходит из того, что если в объективном мире происходит постоянное возникновение и уничтожение всего, взаимопереходы явлений, то понятия, категории и другие формы мышления должны быть гибки, подвижны, взаимосвязаны, едины в противоположностях, чтобы правильно отразить развивающуюся реальную действительность. Принцип конкретности истины требует подходить к фактам не с общими формулами и схемами, а с учетом реальных условий, конкретной обстановки. Так, например, научными методами эмпирического исследования являются: наблюдение, описание, измерение, эксперимент.

3) Принципы научного познания.

1. Причинность. Ни одна вещь не возникает беспричинно, но все возникает на каком-нибудь основании и в силу необходимости.

2. Критерий истины. Естественно-научная истина проверяется (доказывается) только практикой: наблюдениями, опытами, экспериментами, производственной деятельностью.

3. Относительность научного знания. Научное знание (понятия, идеи, концепции, модели, теории, выводы из них и т. п.) всегда относительно и ограничено.

4) Формы научного познания.

К ним относятся общие для всякого познания формы мышления: понятия, суждения, умозаключения, сформулированные наукой принципы, законы, категории. Кроме этих, в научном познании принято выделять более сложные формы. К ним относятся проблема гипотеза, теория.

Проблема - объективно возникающий в ходе развития познания вопрос или комплекс вопросов, решение которых представляет существенный практический или теоретический интерес.

Гипотеза - обоснованное предположение, выдвигаемое с целью выяснения закономерностей и причин исследуемых явлений.

Теория - форма организованного достоверного знания о некоторой предметной области, описывающая, объясняющая и предсказывающая функционирование и развитие относящихся к данной области объектов.

Общество — система деятельности и жизни людей, объединённых территорией проживания, эпохой, традициями и культурой. Общество — объективная реальность, форма существования бытия, обладающая внутренней структурой, целостностью, законами, направленностью развития.

Вопросы общественного развития находились в поле зрения философов с древнейших времен. По мере накопления знаний выделилась специальная философская дисциплина -социальная философия.

Становление знаний об обществе представлено различными школами и направлениями. Главными из них являются:

• социологический идеализм;

• географизм;

• исторический материализм;

• биологизм;

• психологизм;

• техницизм.

Идеализм в социологии исходит из признания первичности духовной стороны общественного развития (логос, Бог, идея, сознание). Материалистические тенденции в обществоведении проявляются в поиске материальных оснований исторического процесса (географические условия, орудия труда, экономические отношения и др.). Наиболее полно и последовательно эти тенденции воплотились в историческом материализме, теоретическая основа которого - материалистическое понимание истории. Важными проблемами социальной философии являются:

* деятельность человека;

* соотношение объективных закономерностей общественного развития и субъективной деятельности людей.

Различные подходы к проблеме общества и человека обогащают социальную философию, являются условием ее дальнейшего развития. Источники развития — см. вопрос 63.