
- •1.Мировоззрение, социально-исторические типы мировоззрения.
- •3. Философия ее предмет и роль в обществе. Основной вопрос философии.
- •4. Классическая греческая философия: проблемы бытия, познание, человека и общества в учениях Платона и Аристотеля.
- •5.Диалектика Маркса и Гегеля
- •6.Основные направления западной философии XX века: неопозитивизм, фрейдизм и неофрейдизм, экзистенциализм, структурализм, герменевтика, постструктурализм и постмодернизм.
- •7.Монистические и плюралистические концепции бытия. Виды и формы бытия.
- •8.Понятие материи. Современные представления о строении и свойствах материи.
- •10.Сознание, самосознание и бессознательное.
- •11.Принципы, законы и категории диалектики.
- •1. Общее понятие диалектики и развития.
- •2. Общее понятие законов диалектики.
- •3. Закон единства и борьбы противоположностей.
- •4. Закон перехода количественных изменений в качественные.
- •5. Закон отрицания отрицания.
- •6. Основные принципы диалектики.
- •7. Категории диалектики.
- •12. Познание как процесс. Субьект и обьект познания. Уровни познания.
- •1. Субъект и объект познания
- •Уровни познания
- •13.Рациональное и иррациональное в познании. Мышление и язык.
- •14.Понятие и основные концепции истины. Практика как критерий истины.
- •15.Специфика научного познания. Критерии научности. Уровни, методы и формы научного познания. Специфика научного познания
- •Критерии научности
- •16. Проблема сущности человека. Человек как биосоциальное существо. Человек, индивид, личность.
- •17.Проблемы существования человека, свобода и ответственность, смерть и бессмертие, смысл жизни.
- •10. Свобода и ответственность
- •18. Общество как объект философского анализа. Гражданское общество и правовое государство.
- •19. Природа и общество: способы взаимодействия.
- •20.Основные сферы жизни общества и их взаимосвязь.
- •21.Единство и многообразие исторического процесса . Формационный и цивилизационныйподходы к изучению общества.
- •22.Проблема необходимости и свободы в историческом процессе. Закономерность и случайность в историческом развитии.
14.Понятие и основные концепции истины. Практика как критерий истины.
Истина - это цель, к которой устремлено познание. Истина есть знание. Знание о мире и даже об отдельных его фрагментах в силу ряда причин может включать в себя заблуждения, а порой и сознательное искажение истины, хотя ядро знаний и составляет, адекватное отражение действительности в сознании человека в виде представлений, понятий, суждений, теорий. Свойства истинности: 1.Объективность-независимость от познающего субъекта.
2.Относительность- неполна, неточна, приблизительна, содержит возможность изменения и приращения знания.
3.Абсолютность – знание, которое полностью исчерпывает предмет и не может быть опровержен при дальнейшем познании. 4.Конкретность. Концепции: Корреспондентская, в которой истина понимается как знание, соответствующее действительности. Прагматистская – свойством истинности обладает все знание, которое полезно и практически применимо (Джеймс) Когерентная, трактующая истинность как согласованность мышления с самим собой, его непротиворечивостью.(Кант, Гегель)
Чтобы устанавливать истинность знаний, необходимо иметь критерий истины – способ ее проверки и обоснования.
Критерий истины не может быть найден внутри самого знания (его логическая непротиворечивость, красота). Хотя и существуют приемы и методы, с помощью которых можно отличить путем анализа внутренней структуры знания истину от заблуждения, но эти критерии имеют лишь вспомогательное значение и недостаточны для оценки объективной истины. Так как истинность знания означает непротиворечивость знания действительности, то для установления истинности необходимо сопоставить, сравнить знание с этой действительностью, оригиналом. Такое сравнение возможно на основе взаимодействия человека с познаваемой действительностью, то есть практической деятельностью.
Значит, критерии истины – не в самих знаниях, а вне их, в применении знаний на практике. Подтверждается практикой – верно, опровергается ею – ложно. До практической проверки любые, самые безупречные в логическом отношении научные теории могут рассматриваться лишь как более или менее вероятные гипотезы.
Практика как критерий истины имеет противоречивый характер:
1. Существующей в данный момент практики всегда недостаточно для полной и окончательной проверки имеющихся знаний: на любом этапе человеческой истории практика остается ограниченной по своим возможностям:
а) существуют истины, непосредственная практическая проверка которых принципиально неосуществима, ее приходится заменять опосредованной, косвенной проверкой (параллельные прямые);
б) в науке всегда имеются гипотезы, которые на основе сегодняшней практики не могут быть ни подтверждены, ни опровергнуты (биогенез, внеземные цивилизации);
в) итоги практической проверки знания обладают некоторой "неопределенностью": практика никогда не может дать полное и окончательное подтверждение или опровержение знаний. Ведь практика не стоит на месте, она постоянно развивается, изменяется, и то, что сегодня она подтверждает, может быть опровергнуто практикой завтрашнего дня, будущего.
2. Однако, с другой стороны, критерия практики все же вполне достаточно для установления содержащейся в человеческих знаниях объективной истины. Отмеченные выше обстоятельства ограниченности практики не лишают ее способности выполнять функции критерия истины:
а) так или иначе – непосредственно или опосредованно – в конечном счете именно практикой проверяется вся сумма человеческих знаний. Таким образом, практика – всеобщий и универсальный критерий истины;
б) с развитием практики базис человеческого познания все более расширяется, открываются пути проверки гипотез, которые не поддавались ранее такой проверке;
в) если практика на определенном уровне своего развития уже подтвердила какие-то представления, то они в известных пределах (для данного уровня практики) содержат в себе объективную истину. И даже если эти представления на основе будущего развития практики будут пересмотрены, содержащееся в них зерно истины все равно сохранится.
Никаким другим критерием истины, более фундаментальным и надежным, чем практика, человечество не располагает. Только на основе практики возможно установить объективную истинность человеческих знаний и только практика в своем развитии обеспечивает это установление. Критерий практики содержит в себе как абсолютный, так и относительный моменты, определяя тем самым абсолютный и относительный характер всех наших знаний.
Подумайте, могут ли быть критериями истинности:
1. Общепризнанность знания (конвенция, голосование, консенсус)?
2. Общепринятость (догма, Священное Писание, Коран)?
3. Ясность и отчетливость, понятное, а не смутное знание?
4. Польза, которую приносит знание (прагматизм)?