Участие подкорковых структур мозга в речевых процессах. Механизмы вокализаций у животных и эмоциональной речи человека. Лимбическая система и речь.
И еще схемок на «подумать». Вы ведь в детстве любили головоломки, да?
Просто молитесь, чтобы этот вопрос не попался.
Зоны коры левого полушария, участвующие в эфферентных и афферентных речевых процессах. Зоны Брока и Вернике, билатерально-симметричные зоны правого полушария.
Лурия сотворил свою классификацию афазий, которые возникают при соответствующих им нарушениях коры левого полушария. Соотетственно этим нарушениям можно понять, какой кусок мозга за что отвечает.
Ах да, афазия – это нарушение речи, произошедшее уже после усвоения речи. Таким образом, у маугли нет афазии. Афазии можно разделить на синтагматические (формулировка, составление высказывания) и парадигматические (нарушение кодов, которые шлют мышцам информацию, что делать и как говорить). Синтагматические афазии связаны с нарушением передних отделов, а парадигматические – с нарушением задних. Видите на картинке большую борозду, что делит мозг примерно пополам? Вот она и делит полушарие на передний и задний отделы.
Итак, синтагматические афазии, которые связаны с нарушением передних отделов:
Эфферентная моторная афазия (нарушение зоны Брока) – мы говорим фразу, хотим перейти к следующей, но вместо этого повторяем предыдущую. И снова повторяем. И снова… Мы понимаем, что повторяем одну и ту же фразу, но переключиться не можем. Так же эта афазия характеризуется нежеланием говорить (есть еще мутизм – больной может говорить, но совсем не хочет).
Динамическая афазия (нарушение нижних отделов премоторной коры) – невозможность сформулировать мысль, но не только в случае экзамена.
Парадигматическе афазии:
Сенсорная афазия (нарушение зоны Вернике) – нарушение фонематического слуха, проблемы в понимании речи, больной часто ошибается, произнося схожие на слух (но далекие по смыслу) слова. Своих ошибок больной не замечает.
Акустико-мнестическая афазия (нарушение средней височной извилины) – забывание начала фразы, начала текста… Без памяти никакой вам речи не будет.
Оптико-мнестическая афазия (нарушение зоны, лежащей на стыке зрительной и височной коры) – у больного нет зрительного образа слова, нарушается называние.
Семантическая афазия (дохуя большой кусок: стык височной, затылочной, теменной долей, см. картинку) – нарушение понимания логико-грамматических конструкций, отражающих пространственные отношения предметов (что чего больше, что над чем и т.п.).
Всё это возникает у нормальных праворуких людей. Если возникает какая-то проблема в развитии функций (например, отсутствие доброго куска левого полушария), то функции могут симметрично развиться в правом полушарии – это называется викариат. Это возможно лишь в детстве (до 10 лет): в случае повреждения левого полушария афазия появится, но через год она пройдет, и нужной функцией займется правое полушарие.
Межполушарная асимметрия речевых функций. Работы Р. Сперри и М. Газзаниги на модели «расщепленного мозга». Работы Л.Я. Балонова, В.Л. Деглина и Т.В. Черниговской (метод унилатеральных судорожных припадков). Механизмы билингвизма.
Если на время обеспечить дисфункцию коры правого полушария, то ваша речь станет витиеватой, сложной, вы начнете употреблять много сложных деепричастных оборотов, не забывая о сложноподчиненных, сложносочиненных предложениях и других сложных грамматических конструкциях. А вот если обеспечить временную дисфункцию коры левого полушария, то ваша речь станет проще. Никаких лишних слов. Всё просто. Как команды. Как приказы.
Сперри проводил эксперименты на больных, которым рассекали комиссуральные связи полушарий для избежания эпилептических припадков. Больному предъявлялись предметы, которые он должен был назвать. Если использовалось левое полушарие (ощупывание правой рукой или правая половина зрительного поля), то проблем у испытуемого не было, он все нормально отвечал. А если подавалось на правое полушарие, то испытуемый мог узнать предмет, но не мог его назвать. В экспериментах Газзаниги было показано примерно то же самое. Павлов пытался впихнуть сюда свое представление о двух сигнальных системах человека: вторая сигнальная система больше связана с левым полушарием, первая сигнальная система – с правым.