Высшая нервная деятельность человека, роль коры головного мозга в ее формировании

Функции НС делят на низшую нервную деятельность и высшую нервную деятельность

1) низшая нервная деятельность - обеспечивает связь клеток, тканей, органов объединяет все наши системы в единый организм, регулирует и координирует работу всех органов и систем. Эта деятельность НС осуществляется с помощью рефлексов безусловных и условных

Анатомической основой для осуществления ННД является спиной и головной мозг, включая корковые центры анализаторов (зрительный — затылочная доля, слуховой — височная доля и тд)

2) высшая нервная деятельность (ВНД)— обеспечивает связь человека с окружающим миром, реакцию человека на постоянно меняющиеся условия внешней среды, то есть психическую деятельность и поведение человека. Благодаря ВНД человек приобретает индивидуальный жизненный опыт, дающий возможность выжить. Для поведения человека характерно осмысление окружающей действительности.

Структурной (=Морофологической =анатомической) основой для осуществления ВНД человека является кора больших полушарий (серое вещество головного мозга) и прилегающие к коре подкорковые образования промежуточного и среднего мозга.

Кора больших полушарий в зачаточном виде появляется у пресмыкающихся и птиц. Значительно развита кора у млекопитающих. Наиболее всего кора развита у человека. В коре лобной, височной, теменной и затылочной долей находятся центральные части анализаторов (кожная, проприорецепция, слуховая, зрительная, обонятельная, органа равновесия), также находятся корковые структуры, связанные с речью и мышлением (так называемые ассоциативные зоны)

Кора больших полушарий состоит из милиардов клеток, их насчитывают до 17 млрд. Специалисты в области изучения работы мозга считают, что работают не более 10-20% клеток мозга.

Все клетки коры связаны между собой с помощью трех видов нервных волокон — ассоциативные (связвают разные участки одного полушария, комиссуральные — связывают участки двух полушарий , эфферентные проводящие = центробежные — связывают кору с органами и тканями тела)

ФОРМЫ ВНД

1. приобретенные условные рефлексы

2. умственная деятельность (когнитивные функции мозга), включающая в себя мотивацию, волю, эмоции, речь и др

И.П. Павлов. Работая в области физиологии пищеварения использовал метод условных рефлексов для изучения ВНД Рефлекторная деятельность коры отличается от подобной деятельности нижележащих отделов ЦНС. Эти особенности в следующем:

1) принцип детерминизма – причинной обусловленности. Любой рефлекс, осуществляющийся на уровне коры имеет причину (условный раздражитель)

2) принцип анализа и синтеза - в коре головного мозга происходит разделение сложных раздражителей, действующих на наши рецепторы на простые (анализ) и одновременно обобщение и объединение возбуждения, возникающего в разных участках коры. (синтез) Например корковый отдел вкусового анализатора дает ощущение холодного, сладкого, мягкого при попадании мороженного на вкусовые рецепторы языка.

Корковый отдел слухового анализатора позволяет нам из большого количества голосов, узнать голос близкого человека.

3) принцип структурности Любой рефлекторный акт связан с морфологической структурой. Все процессы происходящие в мозге, как и во всем организме в своей основе имеют материальные процессы.

ВРОЖДЕННЫЕ И ПРИОБРЕТЕННЫЕ ФОРМЫ ПОВЕДЕНИЯ.

МЕХАНИЗМ ФОРМИРОВАНИЯ УСЛОВНЫХ РЕФЛЕКСОВ

ЦНС организует поведение человека, используя врожденные формы и приобретенные

К врожденным формам поведения относятся

1. безусловные рефлексы

2. инстинкты

К приобретенным формам поведения относятся

1. условные рефлексы

2. умственная деятельность

Рефлекторная дуга безусловного рефлекса (путь безусловного рефлекса) к моменту рождения человека уже существует. Поэтому они называются врожденными. К ним относится, например рефлекс слюноотделения, сосательный, глотательный, мочеиспускание, зрачковый и др Безусловные рефлексы сформировались в процессе эволюции и передаются по наследству.

Инстинкт — совокупность безусловных рефлексов, обеспечивающих врожденные формы поведения.

Инстинкт — бессознательное желание, стремление или действие.

Выделяют три группы инстинктов

1) витальные (обезпечивают физическое выживание) — пищевой, оборонительный, водный

2) ролевой (зоосоциальный) — половой, родительский, территориальный, иерархический

3) инстинкт саморазвития ( исследовательский, игровой )

Ученые и исследователи разошлись в количестве инстинктов.

Есть мнение, что основными являются три инстинкта

1. инстинкт самосохранения (его проявления страх, любовь собственности, интерес к познанию, любовь родины, любовь власти, любовь главенства и другое ) все эти действия служат сохранению человека как индивида.

2. Инстинкт репродукции (размножения, воспроизведения) проявляется в половом влечении, материнстве, отцовстве, любви к детям, сострадании к человеку, стремлении помощь нуждающимся

3. Инстинкт поклонения ( проявляется в в восхищении законами природы, уважении к героям, сильным людям, нужда в другом)

Инстинкты и их проявления различны у разных людей.

Изучением инстинктов и их влиянием на поведение человека занимался Зигмунд Фрейд

Он считал, что инстинкты служат источником энергии для подсознательного и проявляются в виде желаний. Согласно представлениям Фрейда, всем живым организмам свойственны противоположно направленные стремления к саморазрушению и самосохранению. Стремление к агрессии и разрушению определяется инстинктами смерти (танатос), половое влечение, самосохранение, любовь определяются инстинктами жизни (эрос). Стремление к саморазрушению Фрейд объяснял тенденцией к снижению нервного напряжения.

Абрахам Маслоу — американский психолог, основатель гуманистической психологии, создатель диограммы человеческих потребностей « пирамида Маслоу.

утверждал, что люди не имеют инстинктов, поскольку могут преодолеть свои желания. Он считал, что то, что описывается как «инстинкты», фактически является очень сильными мотивами для поведения определённого типа. По его мнению, инстинкты были свойственны людям в прошлом, но впоследствии были заменены сознанием.

Американский психолог Уильям Мак-Дуглл разработал собственную классификацию инстинктов.

бегство (страх);

неприятие (отвращение);

любознательность (удивление);

агрессивность (гнев);

самоуничижение (смущение);

самоутверждение (воодушевление);

родительский инстинкт (нежность);

пищевой инстинкт;

стадный инстинкт;

На поведение человека огромную роль оказывают воспитание и обучение, в процессе которых формируются условные рефлексы и высшая форма сознания - умственная деятельность человека.

Если объединить биологически важный для выживания безусловный рефлекс с неспецифическим (индифферентным ) раздражителем — свет, звук голоса или какой нибудь шум, прикосновение и др, то формируется условный рефлекс.

Для создания условного рефлекса необходимы следующие условия

1. объединенное действие условного и безусловного раздражителя

2. условный раздражитель должен действовать раньше безусловного

3. должно быть обязательное повторение действия условного раздражителя и безусловного для закрепления рефлекса

4. активное состояние ЦНС

Эмоции. Механизм формирования. Биологическая роль

Морфологической основой эмоций ( местом, где формируются эмоции человека) является лимбическая система мозга, включающая ряд структур: обонятельная луковица, гипокамп, подкорковые ядра (миндалевидное ), переднее талямическое ядро и другие.

Особенностью функционирования нейронов лимбической системы является реверберация - длительная циркуляция возбуждения между нейронами, что способствует:

1) формированию эмоций

2) участию эмоций в механизмах, обеспечивающих память ( информация, сопровождающаяся эмоциональными переживаниями запоминается очень хорошо)

Лимбическая система многочисленными афферентными и эфферентными нервами связана с подкоркой и корой больших полушарий, особенно с лобной и теменной долями.

Лобные доли регулируют образование эмоций в лимбической системе и их проявление. Исследования показали, что отрицательные эмоции формируются в правом полушарии, а левое полушарие участвует в придании эмоциям позитивного ( положительного) настроя.

Лимбическая система очень связана с гипоталямусом (подкорковым центром вегетативной нервной системы) Поэтому эмоции всегда сопровождаются вегетативными проявлениями и гормональными сдвигами в организме.

Например, чувство страха, волнения сопровождается повышенной потливостью, тахикардией, повышением АД, повышением температуры тела и другими проявлениями.

Эмоции - форма регуляции функционального состояния мозга и всего организма

Эмоции – субъективная (личная, собственная) оценка окружающей действительности. Важнейшим условием образования эмоций является информация. Причем как дефицит информации, так и ее избыток имеют значения. Дефицит информации порождает гнев, страх, горе, эмоциональное возбуждение. Избыток информации может стать источником как негативных, так и позитивных эмоций.

Функции эмоций:

1. объединение разных отделов ЦНС для обеспечения сложных форм поведения организма в реальных условиях жизнедеятельности

2. объединение всего организма ( обмен веществ, гормональная система, функция внутренних органов, мышечная система) для обеспечения поведения в реальных условиях жизнедеятельности

3. сигнальное значение Например, проявление гневного эмоционального состояния родителей (крик и прочее) являются сигналом для ребенка спрятаться, уйти от общения.

По психологической окраске и биологическому значению эмоции делятся:

1. негативные (отрицательные) эмоции связаны с неудовлетворенной потребностью (голод, жажда и прочее), либо с действием вредного (неблагоприятного) фактора внешней среды. Негативные эмоции формируют такое поведение, которое устраняет неблагоприятное состояние организма.

2. позитивные (отрицательные) эмоции характеризуются активным поведением, направленным на сохранение или усиление данного состояния.

В зависимости от биологической характеристики эмоции делят на:

1) низшие – связанные с органическими потребностями человека. Беспокойство, поисковая двигательная активность, возникновение чувства жажды, голода – эти эмоции всегда имеют негативный характер. Также к низшим эмоциям относятся эмоции, связанные с половым инстинктом, инстинктом самосохранения. Эти эмоции могут быть негативными или позитивными

2) высшие эмоции возникают в связи с удовлетворением социальных потребностей (чувство собственной значимости, гордости и другие)