Образование |2.5

1. Определение понятия «образование»

2. Цель образования

3. Пути получения образования

   1. Обучение

   2. Самообразование

4. Функции образования

   1. Экономическая (формирование социально – профессиональной культуры)

   2. Социальная (социализация личности)

   3. Культурная (преобретение накопление и сохранение культурных ценностей)

5. Компоненты образования

   1. Совокупность образовательных стандартов и программ

   2. Органы управления образованием

   3. Комплекс принципов, определяющих функционирование системы образования

      • Гуманистический характер образования

        1. Создание спецшкол для детей с ограниченными возможностями

        2. Учреждения, направленные на развитие способностей детей

        3. Адаптация учебников и учебного материала к физиологическим и психическим способностям детей

        4. Учет индивидуальных особенностей и способностей ребенка

        5. Тенденция к тому, чтобы дети с ограниченными возможностями учились в обычных школах

      • Приоритет общечеловеческих ценностей (добро, дружба,сотрудничество)

      • Право личности на свободное развитие

      • Интернациональность

      • Общедоступность (каждый ребенок имеет право на образование)

      • Адаптивность к потребностям обучаемых

      • Светский характер (независим от церкви)

      • Свобода и плюрализм (разнообразие) в образовании

      • Демократический характер управления и самостоятельность образовательных учреждений

   4. Сеть образовательных учреждений

6. Дошкольные образовательные учреждения

7. Общеобразовательные школы

8. Профессионально-технические учебные заведения

9. Учреждения дополнительного образования детей

10. Духовные учебные заведения

11. Университеты, колледжи, технические школы

12. Учреждения по подготовке научных и научно-технических кадров

13. Учреждения повышения квалификации и переподготовки кадров

14. Тенденции в развитии образования

    1. Демократизация системы образования

    2. Рост продолжительности образования

    3. Непрерывность образования

    4. Гуманизация образования

    5. Гуманитаризация образования (философия, экономика, история, литература)

    6. Интернационализация процесса образования (обмен образовательными системами)

    7. Компьютеризация процесса образования

Образование — один из способов становления личности путём получения людьми знаний, приобретения умений и навыков развития умственно-познавательных и творческих способностей через систему таких социальных институтов, как семья, школа, средства массовой информации. (процесс получения знаний через социальные институты)

• Функциями образования являются: экономическая, социальная, культурная.

• Основными компонентами образования являются: совокупность образовательных стандартов и программ, органы управления образованием, комплекс принципов, определяющих функционирование системы образования, сеть образовательных учреждений.

Функции: 1) социализации

- дети в школе получают знания о правилах и нормах поведения в обществе

- учатся правильно вести себя в коллективе (на уроках ОБЖ ученик знакомится как надо вести себя в экстремальных ситуациях)