
- •Курсовая работа
- •Оглавление
- •Введение
- •Глава 1. Роль и место темы «Архитектура компьютера» для формирования у школьников компетенции в области техникознания
- •Современный курс информатики: цели и задачи. Практические аспекты формирования компетенции в области техникознания
- •Место и роль темы «Архитектура компьютера» в содержании обучения информатике и икт
- •Глава 2. Формирование технической компетенции школьников при изучении темы «Архитектура компьютера»: вопросы практической реализации
- •Методические аспекты преподавания темы «Архитектура компьютера»: обзор Интернет-ресурсов в помощь учителю
- •Организация проектной деятельности школьников в процессе изучения темы «Архитектура компьютера»
- •Реализация принципа наглядности при изучении темы «Архитектура компьютера» (на примере использования пакета электронных презентаций)
- •Заключение
- •Список информационных ресурсов
- •Информационные и коммуникационные технологии в общеобразовательной школе. Преподавание информатики. РоженкоТ.И. Изучение архитектуры компьютера в 8 классе. [Электронный ресурс] – Режим доступа:
- •Приложения
- •2. Практическая часть. Продавец-консультант.
Приложения
Приложение 1
Тот же микропроцессор изображен в энциклопедии в саду с микросхемами:
Приложение 2
Сказка о том, как электронный лучик и ячейка люминофора отказались работать.
Однажды утром мальчик включил свой компьютер. Всё было хорошо, пока не заработал монитор: Когда его ЭЛТ аппарат нагрелся, раздался небольшой щелчок, но паренёк на это не обратил внимания. Затем, по своему обыкновению, он начал рубиться в Quake, как вдруг изображение поплыло и совсем исчезло. А в это время внутри был настоящий затор электронных лучей. Оказывается, одному из них надоело постоянно проделывать одинаковый путь от электронной пушки через маску к покрытию из люминофора. Он остановился и стал кричать на весь монитор: "Всё! Больше не могу! Я больше не хочу слоняться с поручениями от администрации: "Не изволит ли наш милый люминофор засветиться каким-нибудь цветом?!" Все лучики, столпившись, начали с ним спорить. На этот шум сбежались сами ячейки люминофора. Как ни странно и среди них нашлись такие, которые поддержали бастующего! Кто-то крикнул: "А я хочу светиться тем светом, которым захочу, а не тем которым меня просят!" В конце концов, кто-то вызвал администрацию электронной пушки, и спор решился на том, что на час всем было разрешено делать, что заблагорассудится.
Мальчик не понимал, что происходит, но к его удивлению вскоре монитор залился всеми цветами радуги:
Приложение 3.
Правила игры: в таблице, приведенной ниже, расположены по порядку 33 буквы русского алфавита. За каждой ячейкой таблицы скрывается определенный вопрос по теме «Архитектура компьютера», ответ на который начинается с буквы, записанной в ячейке. В ячейках с буквами Ё, Й, Ъ, Ы, Ь, Ю, которым не соответствуют никакие термины, находятся общие вопросы, начинающиеся с любой буквы алфавита. Вопросы задаются по порядку, а члены команд отвечают на них, подняв руку. За каждый правильный ответ на вопрос команда получает 1 балл, за ответ на общий вопрос – 2 балла. В итоге баллы каждой команды суммируются.
Таблица:
А |
Б |
В |
Г |
Д |
Е |
Ё |
Ж |
З |
И |
Й |
К |
Л |
М |
Н |
О |
П |
Р |
С |
Т |
У |
Ф |
Х |
Ц |
Ч |
Ш |
Щ |
Ъ |
Ы |
Ь |
Э |
Ю |
Я |
|
|
Вопросы к таблице:
Устройство вывода звуковой информации. (Акустические колонки)
Наименьшая адресуемая часть оперативной памяти. (Байт)
Микросхема, осуществляющая вывод информации на экран. (Видеокарта)
Другое название дискеты. (Гибкий диск)
Устройство, вращающее магнитный диск, записывающее на этот диск информацию и считывающее с него информацию. (Дисковод)
Один из символов двоичного представления информации. (Единица)
Ё. Устройство для вывода информации на бумагу. (Принтер)
Устройство внешней памяти. (Жесткий диск)
При помощи какого чувства человек получает наибольший объем информации? (Зрение)
Объект изучения информатики. (Информация)
Й. Устройство ввода звуковой информации. (Микрофон)
Электронное программно-управляемое устройство для работы с информацией. (Компьютер)
Кто был первым создателем ЭВМ в нашей стране? (С.А. Лебедев)
Устройство ввода информации манипуляторного типа. (Мышь)
Устройства, обеспечивающие запись информации на носители, а также ее поиск и считывание в оперативную память. (Накопители)
Элементы декоративного оформления Рабочего стола. (Обои)
Устройство, предназначенное для обработки информации. (Процессор)
Графическая сетка из пикселей на экране монитора. (Растр)
Устройство для считывания графической и текстовой информации в компьютер (Сканер)
Шаровой манипулятор. (Трекбол)
От чего необходимо оберегать жесткие диски в целях сохранения информации? (Удары)
Полная очистка диска. (Форматирование)
Создатель табулятора? (Холлерит)
От чего необходимо оберегать лазерные диски в целях сохранения информации? (Царапины)
В каком виде представлена информация в таблице умножения? (Числовой)
Обеспечивает обмен информацией между устройствами компьютера. (Шина)
Действие мыши, активизирующее объект. (Щелчок)
Ъ. 700 Мбайт – это объем чего? (CD-диска)
Устройство ввода информации в виде рукоятки с кнопкой на подставке. (Джойстик)
Ь. Специальная программа для управления внешним устройством компьютера. (Драйвер)
Свойство оперативной памяти. (Энергозависимость)
«Сверхоперативная» память компьютера. (Кэш-память)
Наименьший элемент оперативной памяти. (Ячейка)
Приложение 4