- •Клиническая психология. Определение, предмет, задачи.
- •История отечественной клинической психологии.
- •Разделы клинической психологии и связанные с ними отрасли медицины.
- •Патопсихология как раздел клинической психологии. Определение, предмет, задачи.
- •Нейропсихология как раздел клинической психологии. Определение, предмет, задачи.
- •Психосоматика как раздел клинической психологии. Определение, предмет, задачи.
- •Психология аномального развития как раздел клинической психологии. Определение, предмет, задачи.
- •Практическая направленность профессиональной деятельности клинических психологов (профилактика, лечение, реабилитация).
- •Сферы приложения клинической психологии.
- •Функции клинических психологов.
- •Виды клинико-психологической диагностики.
- •Особенности участия психологов в решении задач медицинской экспертизы.
- •Участие клинических психологов в профилактических работах.
- •Психотерапия и психокоррекция.
- •Симптом, синдром, фактор.
- •Проблемы локализации высших психических функций.
- •Концептуальный аппарат нейропсихологии. (Из предыдущего вопроса).
- •Отличия психопатологии и патопсихологии.
- •Основные принципы психологического исследования в клинике.
- •Учение о системно динамической локализации высших психических функций.
- •Клинико-психологические проблемы дизонтогенеза и аномалий развития.
- •Понятие внутренней картины болезни.
- •Роль психических факторов в возникновении и течении соматических заболеваний. (в21 вопроссе).
- •Характеристика экспериментально психологического исследования в клинической психологии.
- •Методы исследования личности в клинической психологии.
- •Профессиональные принципы клинической психологии.
- •Концепция а.Р. Лурии о трёх блоках мозга.
- •Методы исследования мышления в патопсихологии.
- •Методы исследования памяти в клинической психологии.
- •Общая характеристика методов нейропсихологической диагностики.
- •Классификация нарушений мышления по б.В. Зейгарник.
- •Нарушение сознания при психических заболеваниях.
- •Нарушения восприятия при психической патологии.
- •Классификация нарушений памяти по б.В. Зейгарник.
- •Исследования нарушений личности в патопсихологии.
- •Основные категории клинической психологии.
Основные категории клинической психологии.
Категории здоровья и болезни.
Психическое здоровье – состояние человека, характеризуемое не только отсутствием болезней, но и полным физическим, социальным и духовным благополучием (ВОЗ).
Психическое здоровье – условие нормального развития личности.
Психическое здоровье как узловая точка взаимодействия человека и общества, являющаася критерием успешности (или деградации) их развития.
Психология здоровья.
Психология здоровья как предмет научной и практической деятельности клинических психологов, направленной на повышение психических ресурсов и адаптационных возможностей человека, на охрану и укрепление здоровья населения.
Психология здоровья как психологическая культура человека. Личная ответственность субъекта за свое здоровье.
Категория болезни.
Болезнь – форма естественной защитной реакции организма на воздействия вредоносных факторов.
Современная международная классификация болезней – МКБ-10.
Симптом – синдром – нозология.
Категория психической нормы.
«Норма» (лат.) – руководящее начало, правило, образец.
«Патос» (философская традиция) – деятельность и изменения души под влиянием какого-либо воздействия, страдание, страсть.
Категория психической нормы.
Психиатрия.
Норма – отсутствие болезни (патологии).
«Норма – патология» как «здоровье – болезнь».
Болезнь – это целостный процесс с
определенными этиологией (происхождением,
причинами) и патогенезом (характером
протекания).
Категория психической нормы.
2. Субъективный отчет.
Критерием патологичности того или иного состояния является суждение самого пациента.
3. «Норма» как приспособленность к условиям жизни.
Психическая норма и патология определяются в терминах приспособления или адаптации к среде. Условие выживания – успешная адаптация к социальной среде.
Категория психической нормы.
4. Статистические критерии.
Нормальным признается то, что присуще
большинству представителей популяции.
«Норма» - диапазон вокруг «средней психики», а
патология – все то, что выходит за пределы этого
диапазона. Исключаются все необычные психические
проявления (гениальность – форма патологии).
Категория психической нормы.
5. Социальные критерии нормы.
Нормальное поведение соответствует социальным
нормам, т.е. требованиям социальной среды, к которой
принадлежит человек.
6. Личностный подход.
Мерило нормальности – сохранность личности.
Патология – все то, что связано с повреждением или
распадом личности, ее целостности.
Категория психической нормы.
7. Этика и право.
Норма как предписание или запрет. Норму
этическую или правовую задают как должное.
8. Норма как идеал (религия).
Должное, необходимое или желательное
поведение можно задать в виде идеала, образца
для подражания.
Категория психической нормы.
9. Гуманистическая психология.
Психическая норма – наличие личностных черт, индивидуальных особенностей, устойчивых нравственных ориентиров: заинтересованности в мире, оптимизма, продуктивности, способности к самореализации, к свободному осуществлению выбора из различных альтернатив.
Норма как образец гармоничной личности, которая ищет свое место в жизни и в мире, преодолевает препятствия на пути реализации своих уникальных жизненнывх смыслов и ценностей.
Категория фактора.
Фактор как исходная основа синдрома нарушений (изменений) психической деятельности и конечный результат клинико-психологического анализа патологии психики.
Факторы, как основа формирования и протекания психической деятельности, изменение (нарушение) которых приводит к изменению связанных с ними психических процессов и состояний.
Факторы как общие звенья функциональных систем, опосредующих разные психические функции.
Категория психологического синдрома.
Психологический синдром – структурированная система измененных (нарушенных) психических процессов и свойств психики, являющаяся следствием нарушений тех или иных факторов.
Качественный, системно-структурный анализ патологии психики.
Синдромный, системно- структурный анализ – путь выявления общих звеньев (компонентов) в структуре различных психических функций.
Качественный и количественный анализ в
клинико-психологических исследованиях.