
- •Клиническая психология. Определение, предмет, задачи.
- •История отечественной клинической психологии.
- •Разделы клинической психологии и связанные с ними отрасли медицины.
- •Патопсихология как раздел клинической психологии. Определение, предмет, задачи.
- •Нейропсихология как раздел клинической психологии. Определение, предмет, задачи.
- •Психосоматика как раздел клинической психологии. Определение, предмет, задачи.
- •Психология аномального развития как раздел клинической психологии. Определение, предмет, задачи.
- •Практическая направленность профессиональной деятельности клинических психологов (профилактика, лечение, реабилитация).
- •Сферы приложения клинической психологии.
- •Функции клинических психологов.
- •Виды клинико-психологической диагностики.
- •Особенности участия психологов в решении задач медицинской экспертизы.
- •Участие клинических психологов в профилактических работах.
- •Психотерапия и психокоррекция.
- •Симптом, синдром, фактор.
- •Проблемы локализации высших психических функций.
- •Концептуальный аппарат нейропсихологии. (Из предыдущего вопроса).
- •Отличия психопатологии и патопсихологии.
- •Основные принципы психологического исследования в клинике.
- •Учение о системно динамической локализации высших психических функций.
- •Клинико-психологические проблемы дизонтогенеза и аномалий развития.
- •Понятие внутренней картины болезни.
- •Роль психических факторов в возникновении и течении соматических заболеваний. (в21 вопроссе).
- •Характеристика экспериментально психологического исследования в клинической психологии.
- •Методы исследования личности в клинической психологии.
- •Профессиональные принципы клинической психологии.
- •Концепция а.Р. Лурии о трёх блоках мозга.
- •Методы исследования мышления в патопсихологии.
- •Методы исследования памяти в клинической психологии.
- •Общая характеристика методов нейропсихологической диагностики.
- •Классификация нарушений мышления по б.В. Зейгарник.
- •Нарушение сознания при психических заболеваниях.
- •Нарушения восприятия при психической патологии.
- •Классификация нарушений памяти по б.В. Зейгарник.
- •Исследования нарушений личности в патопсихологии.
- •Основные категории клинической психологии.
Методы исследования мышления в патопсихологии.
Нарушения мышления.
Мышление – активная деятельность, опирающаяся на систему понятий, направленная на решение задач, подчиненная цели, личностно мотивированная
Нарушение операциональной стороны мышления.
Снижение уровня обобщения.
В суждениях больных доминируют непосредственные, конкретные, ситуативные представления о предметах и явлениях.
У больных с умственной отсталостью, при деменциях, при эпилепсии.
Искажение процесса обобщения.
Больные в своих суждениях отражают лишь случайную сторону явлений, существенные же отношения между предметами мало принимаются во внимание, предметное содержание вещей и явлений часто не учитывается.
Искажение процесса обобщения.
Больные в суждениях используют бессодержательные, латентные признаки предметов и явлений (чрезмерно общие признаки, неадекватные реальным отношениям между предметами и явлениями).
У больных шизофренией.
Искажение процесса обобщения.
«Сравнение понятий» - «Часы – велосипед».
«Часы измеряют время, а когда едут на велосипеде, измеряется пространство».
Искажение процесса обобщения.
«Сравнение понятий» - «Ботинок-карандаш».
«И то и другое оставляет след».
Нарушение личностного компонента мышления.
Разноплановость мышления.
Суждения больных о каком-нибудь явлении протекают в разных плоскостях.
Больные объединяют объекты в течение выполнения одного и того же задания то на основании свойств самих предметов, то на основании личных вкусов, установок. Процесс классификации протекает у больных в разных руслах.
Резонерство.
«Склонность к бесплодному мудрствованию", тенденция к непродуктивным многоречивым рассуждениям. Повышенная аффективность, неадекватное отношение, стремление подвести любое, даже незначительное, явление под какую-то "концепцию".
Т. И. Тепеницына: неадекватность, резонерство больных, их многоречивость выступали в тех случаях, когда имела место аффективная захваченность, чрезмерное сужение круга смыслообразующих мотивов, повышенная тенденция к "оценочным суждениям".«Резонерство выражается в претенциозно-оценочной позиции больного и склонности к большому обобщению по отношению к мелкому объекту суждений".
При шизофрении, при психопатии и др.
Нарушение динамики мыслительной деятельности.
Лабильность мышления.
Неустойчивость способа выполнения задания,
чередование адекватных и неадекватных решений.
У больных маниакально-депрессивным психозом в
маниакальной фазе болезни.
Инертность мышления.
Больные не могут менять избранного способа
своей работы, изменять ход своих суждений,
переключаться с одного вида деятельности на
другой.
У больных эпилепсией, при ЧМТ, при умственной
отсталости.
Методики для исследования мышления.
Сравнение понятий.
Классификация.
4-й лишний.
Конструирование объекта.
Трактовка пословиц и метафор.
Решение арифметических задач.
Существенные признаки.
Аналогии.
Сюжетные картинки.
Ассоциации на заданный признак.