
- •Клиническая психология. Определение, предмет, задачи.
- •История отечественной клинической психологии.
- •Разделы клинической психологии и связанные с ними отрасли медицины.
- •Патопсихология как раздел клинической психологии. Определение, предмет, задачи.
- •Нейропсихология как раздел клинической психологии. Определение, предмет, задачи.
- •Психосоматика как раздел клинической психологии. Определение, предмет, задачи.
- •Психология аномального развития как раздел клинической психологии. Определение, предмет, задачи.
- •Практическая направленность профессиональной деятельности клинических психологов (профилактика, лечение, реабилитация).
- •Сферы приложения клинической психологии.
- •Функции клинических психологов.
- •Виды клинико-психологической диагностики.
- •Особенности участия психологов в решении задач медицинской экспертизы.
- •Участие клинических психологов в профилактических работах.
- •Психотерапия и психокоррекция.
- •Симптом, синдром, фактор.
- •Проблемы локализации высших психических функций.
- •Концептуальный аппарат нейропсихологии. (Из предыдущего вопроса).
- •Отличия психопатологии и патопсихологии.
- •Основные принципы психологического исследования в клинике.
- •Учение о системно динамической локализации высших психических функций.
- •Клинико-психологические проблемы дизонтогенеза и аномалий развития.
- •Понятие внутренней картины болезни.
- •Роль психических факторов в возникновении и течении соматических заболеваний. (в21 вопроссе).
- •Характеристика экспериментально психологического исследования в клинической психологии.
- •Методы исследования личности в клинической психологии.
- •Профессиональные принципы клинической психологии.
- •Концепция а.Р. Лурии о трёх блоках мозга.
- •Методы исследования мышления в патопсихологии.
- •Методы исследования памяти в клинической психологии.
- •Общая характеристика методов нейропсихологической диагностики.
- •Классификация нарушений мышления по б.В. Зейгарник.
- •Нарушение сознания при психических заболеваниях.
- •Нарушения восприятия при психической патологии.
- •Классификация нарушений памяти по б.В. Зейгарник.
- •Исследования нарушений личности в патопсихологии.
- •Основные категории клинической психологии.
Понятие внутренней картины болезни.
Внутренняя картина болезни - понятие, введенное отечественным терапевтом Р.А. Лурия, характеризующее представления больного о своем заболевании. В ее структуре выделяются сензитивный компонент, включающий в себя комплекс болезненных ощущений и связанных с ними эмоциональных состояний, и интеллектуальный, представляющий собой рациональную оценку болезни.
А) ВКБ сопряжена с эмоциональным миром больного – переживание болезни. Ка больной переживает ограничения в физическом функционировании. Б) ВКБ рассматривается как один из новых регуляторных механизмов. Как болезнь регулирует отношения человека с миром. Люди не всегда адекватно отражают свою болезнь, следовательно регуляция может быть искажена.
Болезнь – повреждение систем организма, влекущее нарушение целостности жизнедеятельности и психическое страдание. В ходе болезни у человека формируется отношение к болезни: - пренебрежение к симптому; - повышенное внимание к болезни, когда все виды деятельности замыкаются на ней. - адекватное восприятие болезни в виде её внутренней картины.
При формировании ВКБ играют роль личностные особенности, а так же демографические характеристики (пол, возраст). Важно наличие опыта болезни, образ жизни и т.д.
ВКБ формируется в три этапа:
Сенсорно – логический. У человека впервые возникает ощущение неблагополучия: иногда через сновидения. Объективные симптомы уже могут появляться, боль постепенно начинает локализоваться в определённом месте. Возникают недифференцированные эмоциональные реакции на телесное неблагополучие. Постепенно складывается рациональная переработка: человек пытается понять и означит свои ощущения.
Переработка симптомов и их оценка. На смену эмоциональному компоненту приходит интеллектуальных. Человек оценивает симптомы по критериям: - угроза жизни; - осмысление возникшей дефицитарности для профессиональной деятельности; - психосоциальные этические критерии: как воспримется обществом; - эстетический критерий; - критерий, связанный с интимными партнёрскими отношениями. На этом этапе очень важен контакт пациента с врачом.
Соединение эмоционального и интеллектуального компонента. Болезнь превращается в новое смысловое, личностное образование, которое складывается как ВКБ. Особое значение приобретает то, какой была личность до болезни (преморбидная личность).
Внутренняя картина болезни (ВКБ): вся совокупность ощущений, представлений и переживаний пациента по поводу своего заболевания (Р.А.Лурия).
Уровни ВКБ:
чувственный, уровень ощущений,
эмоциональный (реагирование на симптомы),
интеллектуальный (представления, знания больного о своем заболевании, размышления о причинах, последствиях),
мотивационный (отношение больного к заболеванию, изменение поведения и образа жизни в условиях болезни и актуализация деятельности по возвращению и сохранению здоровья).
Роль психических факторов в возникновении и течении соматических заболеваний. (в21 вопроссе).
На развитие соматических заболеваний прямо или косвенно могут влиять различные психологические факторы. Вместе с тем возникновение ряда психических расстройств может быть вызвано нервной и эндокринной патологией. Психические расстройства также могут быть реакцией на соматические заболевания.
Психосоматическая проблема – проблема соотношения души и тела. Выделяются три основных направления: - изучение влияния психологических факторов на соматическое состояние человека (их роль в генезе хронических соматических расстройств); - исследование влияния соматических расстройств на психическое состояние человека; - изучение классификации психических расстройств в сфере «телесного Я» или «соматопсихики», т.е. в области психики, связанной с осознанием и переживанием собственной телесности. Плацебо, нонцебо, явление внушённого ожога, ятрогения, детерминирующих эффект стрессогенных факторов в развитии соматических заболеваний.
Психосоматические реакции в норме: - дезориентация при стрессе; - мобилизация телесных ресурсов; - феномены телесной саморегуляции.
Психосоматические феномены в патологии:
Конверсионные или истериоформные расстройства: решение или завершение психологической проблемы в телесном симптоме по обходному пути. Это класс функциональных расстройств по типу замещения. При этом нет повреждения телесной структуры. Конверсии: двигательные (параличи, тики, боль в спине и т.д.), сенсорыне, психические (сужение сознания, диссоциация).
Вегетативные – психонейровегетативные расстройства деятельности телесных систем в эмоциональной ситуации. Вегетоневрозы. Класс функциональных расстройств без повреждения телесной структуры.
Болезни психосоматической специфичности. По механизму психосоматического расстройства, но уже не функциональные, т.е. есть поражение той или иной телесной структуры. Семёрка психосоматической специфичности: - Бронхиальная астма; - Заболевания щитовидной железы; - нейродермиты; - язвенная болезнь ЖКТ; неспецифические полиартриты; Сахарный диабет инсулинозависимый; Артериальная гипертония.
Вторичные психосоматические феномены. Возникают у больных, страдающих хроническим соматическим заболеванием под влиянием психологических факторов. Психологическая реакция человека на собственную болезнь.
Вегетоневрозы – группы невротических состояний, связанные со стрессом, а также соматоформные расстройства. - всегда относят тревожно фобические расстройства; - страх сопровождается большим количеством телесных изменений со стороны трёх систем (в груди, в животе, собственно вегетативные проявления – озноб, жар, тремор, покраснение лица, потоотделение).
Социальные фобии – страх взаимодействия с другими людьми;
Панические страхи – страхи, сопровождающиеся вегетативными симптомами.
Соматоформные расстройства – телесные, субъективно чрезвычайно тягостные, выражающиеся в состоянии телесного дискомфорта или болей разной степени тяжести. Явление, составляющее телесную маску депрессивных расстройств, при этом эмоциональный компонент слабо выражен: стёртая депрессия. Состояние характеризуется нестабильностью, симптом кочует по телу.