- •Вопрос 1. «Дорожка» следов ног как источник криминалистически значимой информации.
- •Вопрос 2. . Взрывоведение.
- •Вопрос 3.
- •Вопрос 5.
- •Вопрос 6. . Возможности использования полиграфа в борьбе с преступностью.
- •Вопрос 7. Задачи технико-криминалистического исследования документов.
- •Вопрос 8.
- •Вопрос 9.
- •Вопрос 11. . Исследование устной и письменной речи: общая характеристика автороведческих и семантических исследований.
- •Вопрос 13.
- •Вопрос 14.
- •Вопрос 15
- •Вопрос 16.
- •Вопрос 16.
- •Вопрос 18
- •Вопрос 19.
- •Вопрос 21.
- •Вопрос 22.
- •Вопрос 23.
- •Вопрос 24.
- •Вопрос 25. . Общая характеристика следов и механизма их образования в криминалистике.
- •Вопрос 26.
- •Вопрос 27.
- •Вопрос 28
- •Вопрос 29.
- •ВопРоС 30. Опознавательная фотосъемка живых лиц. Особенности фотосъемки трупов.
- •Вопрос 31. Определение направления и дистанции выстрела, местонахождения стрелявшего.
- •Вопрос 32. . Оружеведение как отрасль криминалистической техники. Классификация оружия.
- •Вопрос 33.
- •Основные способы фиксации признаков внешности человека. Составление словесного портрета.
- •Вопрос 34. . Основы фонологии. Особенности проведения фоноскопических исследований.
- •Вопрос 35. Подделка документов с помощью современных печатно-множитльных средств. Ее признаки, способы выявления.
- •Вопрос 36. Подделка оттисков печатей и штампов. Способы ее обнаружения.
- •Вопрос 37.
- •52. Криминалистическое исследование холодного оружия и следов его применения.
- •Вопрос 38. . Понятие виды криминалистических моделей.
- •Вопрос 39. . Понятие и классификация технико-криминалистических средств.
- •Вопрос 40. Понятие письма. Криминалистическое значение и классификация признаков письменной речи.
- •Вопрос 41. Понятие, виды и методика составления субъективного портрета.
- •Вопрос 42. . Понятие, научные основы и система криминалистической регистрации.
- •Вопрос 43. . Понятие, сущность, практическое значение криминалистической диагностики.
- •Вопрос 44.
- •Вопрос 45. Портретная экспертиза: задачи и объекты исследования.
- •Вопрос 46. . Почерковедение: общая характеристика. Общие и частные признаки почерка.
- •Вопрос 47. . Предмет и система криминалистической техники как раздела криминалистики.
- •Вопрос 48. Признаки внешности человека: понятие и классификация.
- •Вопрос 49.
- •Вопрос 50. Следы ног, их виды и значение для розыска преступника. Фиксация, изъятие и исследование единичных следов ног.
- •Вопрос 51. Следы применения оружия и следы выстрела (общая характеристика).
- •Вопрос 52. . Следы человека. Возможности их исследования в рамках трасологии.
- •ВопРоС 53. . Способы обнаружения, фиксации и изъятия следов рук. Вопросы решаемые при производстве дактилоскопической экспертизы.
- •Вопрос 54. . Способы подделки подписи. Криминалистические приемы ее выявления.
- •Вопрос 55. Способы полной подделки документов. Условия ее обнаружения.
- •Вопрос 56. . Способы частичной подделки документов. Особенности ее выявления.
- •Вопрос 57. Технико-криминалистические средства и методы, применяемые для обнаружения, фиксации и исследования следов преступления.
- •Вопрос 58.
Вопрос 11. . Исследование устной и письменной речи: общая характеристика автороведческих и семантических исследований.
При исследовании письма анализу подвергается весь комплекс характеристик рукописного текста, его смысловая и графическая стороны, хотя по ним решаются различные задачи: по письменной речи устанавливается автор документа, а по почерку его исполнитель.
Возможность установления автора и исполнителя рукописного текста базируется на индивидуальности (неповторимости) и постоянстве (устойчивости) письменно-речевых и графических навыков. Их проявление в виде идентификационных признаков письма протекает в соответствии с психофизиологическим учением о высшей нервной деятельности человека.
Формирование письма зависит от условий обучения; общественной среды, в которой вращается человек; специфики его трудовой деятельности и психофизиологических способностей личности. На устойчивость навыка письма весьма влияет степень его автоматизации в высшей нервной системе. Чем выше эта степень, тем труднее перестройка навыка.
Автоматизм письма проявляется до тех пор, пока оно осуществляется в обычных условиях. Резкое их изменение (физические или психические перегрузки, преднамеренное искажение письменной речи или почерка) приводит к ослаблению автоматизированности письма, к его выполнению под усиленным контролем сознания. Однако ввиду кратковременности новых условий сложившаяся ранее манера письма не разрушается.
Под письменной речью понимается отражение в рукописном изложении психофизических и интеллектуальных особенностей мыслей человека: каким стилем написан текст, каковы словарный состав языка и уровень грамотности пишущего.
Объекты криминалистического исследования письменной речи подразделяются на идентифицируемые и идентифицирующие. Идентифицируемым является конкретный человек, автор документа, а идентифицирующим документ, отобразивший признаки письменной речи его составителя.
Форма документа внешнее выражение его содержания характеризуется грамматическими, лексическими и стилистическими признаками.
Грамматические признаки отражают степень соблюдения автором грамматических норм языка. Они усваиваются с раннего детства путем подражания речи взрослых, изучения в школе нормативной грамматики и самообразования. Однако в письме нередко наблюдаются устойчивые отступления от современных грамматических правил, связанные с орфографией, синтаксисом, пунктуацией.
Орфографические особенности письменной речи это правильность написания письменных знаков, а также устойчивые ошибки: в буквенном составе слова; в роде; падеже; склонениях и спряжениях.
Под синтаксисом криминалисты понимают привычный характер построения предложений, а также устойчивые ошибки, допускаемые автором при письме, связанные с построением предложений, согласованием слов и оборотов речи, неоправданным соединением нескольких простых предложений в одно сложное, злоупотреблением причастными и деепричастными оборотами, и др.
Пунктуация представляет собой устойчивые, привычные для автора способы расстановки знаков препинания, посредством которых производится смысловое членение письменной речи.
Лексические признаки это совокупность языковых средств (слова, выражения, обороты речи) и особенности их использования пишущим для изложения своих мыслей. Сюда включаются лексика, фразеология и изобразительно-выразительные средства.
Лексика рассматривается как словарный запас, совокупность слов, активно употребляемых автором. Она может быть бедной или богатой. Бедность авторской лексики, как правило, выражается в неоправданном повторении одних и тех же слов и выражений. О богатой лексике свидетельствуют свободное использование синонимов, фразеологизмов, разнообразие определений и т.д. Вместе с тем в ней могут быть выявлены особенности, имеющие значение идентификационных признаков. Это:
-устаревшие слова (архаизмы), например, "чадо", "око";
-новые слова (неологизмы), например, "менеджер", "брокер";
-историзмы слова, которыми в прошлом обозначались те или иные понятия, предметы, явления, ныне уже не существующие. Например, "сыск", "волостной писарь", "дыба";
-профессионализмы слова, употребляемые лицами, объединенными по роду своей деятельности.
-жаргонизмы слова из лексики определенных социальных групп (воров, бродяг, нищих), отличающиеся от -общеупотребимых слов и выражений. Например, "баксы", "ксива";
-диалектизмы слова, характерные для жителей определенного региона.
По происхождению различают свободные и экспериментальные образцы письма.
Свободными образцами считаются рукописи, выполненные подозреваемым самостоятельно, собственноручно, вне связи с расследованием преступления. Это могут быть материалы личного дела, командировочные отчеты, дневники, письма и другие документы.
Экспериментальные образцы это тексты, выполненные подозреваемым по предложению следователя. Получение экспериментальных образцов связано с необходимостью проверки написания подозреваемым определенных выражений и слов, не встречающихся в свободных образцах. Отбор образцов производится по возможности неоднократно. По времени выполнения свободные образцы следует отбирать как можно ближе к моменту появления исследуемого текста.