12. Мышление как деятельность.

Условия повышения продуктивности мыслительной деятельности

В психологии сложилось несколько подходов к проблеме классификации видов мышления. В зависимости от условий познавательной деятельности разделяют:

• реалистическое – возникает в результате нормального функционирования сознания; ориентировано на реальную логику мира (реальное отражение мира);

• аутистическое – мышление, строящееся на внутренней логике (личной логике), уходящее от социальной действительности во внутренние переживания;

• эмоциональное – мышление, подчиненное желаниям.

Мыслительная деятельность осуществляется посредством специфических операций:

1. Сравнение – мыслительное сопоставление предметов и явлений с целью установления сходства и различий между ними.

2. Анализ – это мыслительное расчленение предмета или явления на составляющие его части, выделение в нем конкретных элементов, признаков и свойств.

Может быть:

• простым (сводится к выявлению единичных признаков познаваемого объекта);

• сложным (сводится к выявлению целого множества характерных признаков и связей).