
- •1.Современная классификация и бощая характеристика позвоночных животных
- •2.Особенности организации хрящевых рыб
- •3 Особенности организации млекопитающих.
- •4. Особенности организации рептилий.
- •5. Особенности организации птиц.
- •6. Особенности организации амфибий.
- •7. Особенности организации костных рыб.
- •8. Развитие позвоночного животного на примере лягушки.
- •9. Характеристика и систематика класса круглоротых.
- •10. Класс хрящевые рыбы. Основные отряды и их наиболее яркие представители.
- •11. Лопастеперые рыбы. Общая характеристика и представители.
- •12. Надотряд Хрящевые ганоиды. Общая характеристика и представители.
- •13. Надотряд Костистые рыбы (Teleostei). Характеристика основных отрядов костистых рыб
- •14. Подкласс Анапсиды и Архозавры. Общая характеристика и представители.
- •15. Подкласс Лепидозавры. Общая характеристика и представители.
- •16. Основные отряды и наиболее яркие представители класса Земноводные.
- •17. Подкласс Первозвери. Общая характеристика и представители.
- •18. Отряд Сумчатые. Общая характеристика и представители.
- •19. Отряды Насекомоядные и Рукокрылые. Общая характеристика и представители.
- •20. Отряд Приматы. Общая характеристика и представители.
- •21. Отряды Зайцеобразные и Грызуны. Общая характеристика и представители.
- •22. Отряд Хищные. Общая характеристика и представители.
- •23. Отряд Ластоногие и Китообразные. Общая характеристика и представители.
- •24. Отряды Непарнокопытные, Мозоленогие и Парнокопытные. Общая характеристика и представители.
- •25. Класс Млекопитающие. Общая характеристика, основные отряды и их наиболее яркие представители.
- •26. Класс Птицы. Общая характеристика, основные отряды и их наиболее яркие представители.
- •27. Птицы морей и пресных вод.
- •28. Дневные и ночные хищные птицы.
- •29. Птицы лугов, степей и пустошей.
- •30. Жизненный цикл и миграции рыб.
- •31. Приведите примеры гнезд и гнездового поведения у птиц разных экологических групп. В чем преимущества колониального гнездования?
- •32. Дайте примеры преобразования конечностей позвоночных животных в связи с образом жизни.
- •33. Перечислите основные ароморфозы, способствовавшие выходу позвоночных на сушу.
- •34. Как изменялся череп рептилий в процессе эволюции? На какие группы подразделяют черепа рептилий по наличию в них височных ям и ограничивающих их височных дуг?
- •35. Каковы морфофизиологические адаптации птиц к полету?
- •36. Покажите основные этапы преобразования черепа в ряду позвоночных животных.
- •37. Приведите схему строения органов водного и наземного дыхания позвоночных животных
- •38. Приведите схему строения нефрона и объясните основные этапы морфологической эволюции выделительной системы позвоночных
- •39. Как позвоночные животные приспосабливаются к сезонным климатическим изменениям? Приведите примеры из разных классов.
- •40. Представьте схему строения сердца в ряду позвоночных животных. Объясните с чем связано усложнение сердца.
- •41. Опишите производные эпидермиса и дермы у позвоночных и их значение в жизни животных.
- •42. Представьте этапы эволюции слухового анализатора позвоночных.
- •43. Представьте отделы головного мозга позвоночных и объясните усложнение головного мозга в ряду позвоночных.
- •44. В чем заключаются принципиальные отличия анамний и амниот?
- •45. Чем отличается строение пищеварительной системы растительноядных и хищных млекопитающих?
- •46. Каковы типичные изменения в пищеварительной системе позвоночных в зависимости от типа питания?
- •47. Приведите примеры сезонных миграций у птиц. Как птицы ориентируются в полете?
- •48. Каково значение окраски в жизни животных? Приведите примеры.
- •49. Приведите примеры полового диморфизма в разных классах позвоночных. В чем значение полового диморфизма?
- •50. Каковы преимущества жизни в сообществах? Приведите примеры в различных классах позвоночных.
- •51. В каких группах позвоночных встречается живорождение, и каковы его преимущества?
- •52. Приведите примеры и объясните значение заботы о потомстве в различных группах позвоночных.
- •53. Представьте схему строения зрительного анализатора позвоночных, объясните различия в строении глаза первичноводных и наземных животных.
- •54. Каковы особенности в строении плечевого пояса и передних конечностей млекопитающих в связи с разными способами движения?
- •55. Какие приспособления возникают у позвоночных в связи с древесным образом жизни?
- •56. Приведите принципиальную схему строения воспроизводительной системы позвоночных. Объясните различия в строении в различных классах.
- •57. Объясните особенности организации вторичноводных млекопитающих.
- •58. Каковы прогрессивные черты организации хрящевых рыб?
- •59. Какие изменения в организации животных сопровождают переход к пещерному, подземному и роющему образу жизни?
- •60. Приведите примеры и объясните особенности формы тела в разных экологических группах рыб
8. Развитие позвоночного животного на примере лягушки.
Через 15—20 дней после оплодотворения из икринки выходит в воду личинка — рыбообразный головастик.
В первые дни головастик, не имеющий еще ротового отверстия, прикрепляется с помощью особых присосок к листу водного растения и живет за счет питательных веществ икринки. Лишь, после того как у него прорежется рот с роговыми зубчиками по краям, он начинает свободно плавать, питаясь главным образом растительной пищей.
Выйдя из икринки, головастик уже имеет по бокам головы перистые наружные жабры, но они скоро исчезают, и вместо них у него образуются внутренние жабры. Теперь головастик, как по внешнему виду, так и по внутреннему строению, сильно напоминает рыбу. Сердце у него двухкамерное, вдоль тела тянется хорда, кровеносные сосуды образуют лишь один круг кровообращения, дыхание жаберное, длинный хвост окаймлен прозрачным мягким плавником. Значит, в процессе своего развития личинка, лягушки — головастик — проходит стадию, которая по строению напоминает рыбу. Головастик неразрывно связан с водой и вне ее существовать не может. Это сходство головастика с рыбой доказывает, что предками земноводных животных были какие-то древние рыбы.
Позднее жаберные щели головастика зарастают, из передней части пищеварительного канала образуются легочные мешки, дыхательная и кровеносная системы, постепенно приспособляются к атмосферному дыханию, сердце приобретает трёхкамерное строение, а кровеносные сосуды образуют дополнительный, малый круг кровообращения.
Одновременно и во внешнем строении головастика происходят большие изменения. Сначала у основания хвоста вырастают задние конечности, затем появляются передние конечности. Головастик все чаще подымается на поверхность воды, чтобы набрать в легкие воздуха. Наконец, у него исчезает хвост, и из головастика образуется настоящая маленькая лягушка.
Такое превращение от яйца через рыбообразный организм, дышащий жабрами, до маленькой лягушки, которая уже дышит атмосферным кислородом и переходит к жизни на суше, называется метаморфозом. Весь процесс такого превращения продолжается в среднем около двух месяцев.
9. Характеристика и систематика класса круглоротых.
Круглоро́тые (лат. Cyclostomata) — полифилетическая группа позвоночных животных, наряду с вымершими Ostracodermi ранее считалась одним из классов бесчелюстных. Ранее их также называли «низшими позвоночными». В эволюционном отношении они являются предшественниками рыб. Круглоротые включают две группы: миноги и миксины, которые раньше считались отрядами одного класса, а сейчас относятся в разные классы, а иногда даже подтипы типа хордовые [1]. К настоящему времени описано около 45 видов.
Существует ряд признаков, отличающих круглоротых от рыб и произошедших от них четвероногих:
• нет чешуи;
• нет парных конечностей;
• вместо позвоночника имеется хорда (спинная струна);
• овальный или круглый рот, снабжённый всасывающими структурами и эпидермальными зубами.
Их спинная струна из-за образования хрящей обрела бо́льшую твёрдость, чем хорда у ланцетников, а также имеет зачатки позвонков, но настоящий позвоночник ещё не развит. Небольшой мозг, сравнимый по объёму с мозгом рыб, защищён хрящево-кожной черепной коробкой. Органом обоняния являются семь отверстий, расположенных между обоими глазами. Несмотря на узкие плавники, круглоротые умеют быстро передвигаться в воде. Их особенностью является умение «присасываться» к рыбам и с их помощью передвигаться. К их пище относятся черви, насекомые и икра рыбы. Некоторые круглоротые — полупаразиты.
Морфофизиологическая характеристика
Имеют змеевидно удлинённое, голое тело, достигающее 40 см длины. В теле различают 3 отдела: голову, туловище и хвост, причём эти отделы переходят друг в друга постепенно. Парные конечности отсутствуют. На спинной стороне хорошо заметны 2 кожистых непарных плавника, последний из которых переходит непосредственно в хвостовой плавник. Голова небольшая, ротовое отверстие находится на дне присасывательной воронки, окаймлённой кожными лепестками. На внутренней стенке присасывательной воронки сидят «роговые зубы». На кончике языка, который обычно отчётливо виден в ротовом отверстии, также сидят роговые пластинки, несущие мелкие «роговые зубы». Язык мощный, буравящий, снабжён скелетом. Жаберный скелет имеет вид ажурной решетки или корзинки, не расчлененной на отделенные друг от друга жаберные дуги. Скелет круглоротых образован хрящом и соединительной тканью, костной ткани в скелете нет. Орган обоняния, в противоположность аналогичным органам всех прочих представителей позвоночных, непарный. Он открывается на переднем конце рыла одной ноздрей, ведущей в обонятельный мешок, от дна которого отходит своеобразный гипофизарный вырост, расположенный между передней частью мозга и нёбом.