- •1. Аннотация дисциплины
- •2. План, виды и объем учебной работы по дисциплине
- •2.1 Цели и задачи дисциплины
- •2.1.1 Цель курса
- •2.1.2 Задачи курса
- •2.2 Место в профессиональной подготовке выпускников
- •2.3 Требования к уровню освоения содержания курса
- •2.4 Содержание дисциплины, распределение часов по разделам и темам
- •2.5 Тематика практических работ
- •2.6 Форма, содержание и вид контроля самостоятельной работы по дисциплине
- •3. Форма итогового контроля по дисциплине
- •4. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
2.3 Требования к уровню освоения содержания курса
По окончании изучения дисциплины студент должен:
- знать: методы и модели теории систем и системного анализа, закономерности построения, функционирования и развития систем целеобразования;
- уметь: выбирать методы моделирования систем, структурировать и анализировать цели и функции систем управления, проводить системный анализ прикладной области;
- владеть: навыками работы с инструментами системного анализа;
2.4 Содержание дисциплины, распределение часов по разделам и темам
Наименование разделов, тем и их краткое содержание (дидактические единицы) |
ВСЕГО (часов) |
Аудиторные занятия (час.), в т.ч. |
Самостоя-тельная работа |
||
Лекции |
Практика, Семинары |
||||
1. Системы и закономерности их функционирования и развития |
45 |
18 |
- |
27 |
|
1.1. Общие положения системного анализа. Этапы развитие системных представлений. Структура целей и задач учебного курса «Теория систем и системный анализ». Анализ и синтез как основа системного познания. Терминологический аппарат науки и системного анализа. Методы и модели теории систем.
|
3 |
1 |
- |
2 |
|
1.2 . Основы системного анализа: система и ее свойства. Дескриптивные и конструктивные определения в системном анализе. Развитие определения системы. Система и среда. Понятия, характеризующие строение системы (элементы, связи, понятие цели, компоненты и подсистемы, структура). Система как средство достижения цели. Уточнение понятия системы: модель «черного ящика», модель состава, модель структуры системы, структурная модель, динамическая модель. |
4 |
2 |
- |
2 |
|
1.3 Виды и формы представления структур. Сетевая структура или сеть, иерархические структуры, страты и эшелоны, слои, матричные структуры. |
3 |
1 |
- |
2 |
|
1.4. Классификация систем. Примеры классификаций систем и её роль в выборе методов моделирования систем. Классификация систем по сложности. Классификация систем по степени организованности. Самоорганизующиеся системы. Переходные процессы. Принцип обратной связи. Управляемость, достижимость, устойчивость. Элементы теории адаптивных систем. |
5 |
2 |
- |
3 |
|
1.5. Закономерности систем. Понятия, характеризующие функционирование и развитие системы (состояние, поведение, равновесие, устойчивость, развитие). Соотношения категорий типа событие, явление, поведение. Системы и закономерности их функционирования и развития. Принципы системности и комплексности. Закономерности взаимодействия части и целого. Закономерности иерархической упорядоченности систем. Закономерности осуществимости систем. Закономерности развития систем. Гомеостатические принципы организации систем. Общие положения синергетики. Энтропия системы. |
5 |
2 |
- |
3 |
|
1.6. Закономерности целеобразования. Закономерности возникновения и формулирования целей; закономерности формирования структур целей. Структура целей. Методики анализа целей и функций систем управления.
|
5 |
2 |
- |
3 |
|
1.7. Связи в системах. Классификация связей в системах, связи первого, второго и третьего порядка; эмпирическая классификация связей.
|
5 |
2 |
- |
3 |
|
1.8. Информационный подход к анализу систем. Основы теории информационного поля. Дискретные информационные модели. Диалектика части и целого. Функционирование систем в условиях неопределенности. |
5 |
2 |
- |
3 |
|
1.9. Разработка и развитие систем организационного управления. Методики проектирования и развитие систем организационного управления. Развитие систем организационного управления. Управление в условиях риска. |
5 |
2 |
- |
3 |
|
1.10. Применение системного анализа при разработке информационных систем. Информационные ресурсы системы, анализ информационных ресурсов. Информационные системы. Применение системного анализа при разработке автоматизированных информационных систем.
|
5 |
2 |
- |
3 |
|
2.Модели и моделирование: |
57 |
16 |
17 |
24 |
|
2.1. Методы моделирования теории систем. Проблема принятия решений. Принципы моделирования. Классификация методов моделирования. |
5 |
2 |
- |
3 |
|
2.2. Методы, направленные на активизацию использования интуиции и опыта специалистов. Методы типа «мозговой атаки» или коллективной генерации идей и методы типа «сценариев»; методы структуризации; методы типы «дерева целей» и методы экспертных оценок; методы типы «Дельфи»; морфологические методы. |
5 |
2 |
- |
3 |
|
2.3. Модели и моделирование. Развитие понятия модели: модель как цель, познавательные и прагматические модели. Абстрактные модели и роль языков. Материальные модели и виды подобия. Знаковые модели и сигналы. Различия и сходство моделей и действительности: конечность, упрощенность, приближенность, адекватность, истинность. Алгоритмизация моделирования. |
5 |
2 |
- |
3 |
|
2.4. Условия реализации свойств моделей. Соответствие между моделью и действительностью: различия моделей, конечность моделей, упрощённость моделей, приближенность и адекватность моделей; соответствие между моделью и действительностью: сходство, истинность моделей, сочетание истинного и сложного в модели, сложности алгоритмизации моделирования. |
5 |
2 |
- |
3 |
|
2.5. Роль измерений в создании моделей систем. Классическое представление об эксперименте и современное понятие эксперимента. Типы измерительных шкал: шкалы наименований, порядковые шкалы, моделированные порядковые шкалы, шкалы интервалов, шкалы отношений, абсолютная шкала. Понятие расплывчатости. |
5 |
2 |
- |
3 |
|
2.6. Процедуры системного анализ: декомпозиция и агрегирование Связь между формальной и содержательной моделями. Проблема полноты моделей Алгоритмизация процесса декомпозиции. Агрегирование и внутренняя целостность системы. Виды агрегирования: конфигуратор, агрегаты-операторы, агрегаты-структуры. |
22 |
2 |
17 |
3 |
|
2.7. Неформализуемые этапы системного анализа. Неформализуемые этапы системного анализа: формулирование проблемы, выявление целей, формирование критериев, генерирование альтернатив, реализация результатов системных исследований. |
5 |
2 |
- |
3 |
|
2.8. Системный анализ в экономике. Конструктивное определение экономического анализа: системное описание экономического анализа. Модель как средство экономического анализа. Принципы разработки аналитических экономико-математических моделей. Понятие имитационного моделирования экономических процессов. Методы организации сложных экспертиз (метод решающих матриц, оценка эффективности инвестиционных проектов). Факторный анализ финансовой устойчивости при использовании ординальной шкалы. |
5 |
2 |
- |
3 |
|
ИТОГО: |
102 |
34 |
17 |
51 |