1. Понятие личности, элементы личности.

Личность – это сознательный индивид, занимающий определенное положение в обществе и выполняющий определенное положение в обществе и выполняющий определенные общественные функции.

Личность – это совокупность психич. качеств, кот. хар-ют каждого отдельного человека.

Личность – это качественно новое образования оно формируется благодаря жизни в обществе. Личность человек достигший опр. возраста ( по Леонтьеву).

Элементы личности.

Темперамент - особенности нейродинамической организации индивида ( сангвиник, влегматик, холерик, меланхолик)

Характер - совокупность устойчивых преимущественно прижизненно формируемых свойств.

Способности – сочетание психич. св-в., явл. условием успешного выполнения какой либо дея-ти.

Направленность – система устойчивых предпочтений и мотивов личности, задающие главные тенденции поведения.

2. Свойства личности

Личность – это качественно новое образования оно формируется благодаря жизни в обществе. Личность человек достигший опр. возраста ( по Леонтьеву).

Свойства личности.

Активность – способность преобр. окр. мир, проявляется в общении, в совместной деятельности, в творчестве, саморазвитии. Ананьев исследовал свойства личности. Определяются стремлением субъекта расширение своей цели, стремление действовать за границами требований.

Устойчивость – постоянство личностных свойст, проявляется в тенденции реагировать одинаковым образом в однотипных ситуациях, стабилизируется с возрастом. Появляются в установках –это готовность человека действовать в опр. ситуациях опр. образом.( психологические, поведенческие).

Целостность – взаимосвязь психич. процелов и свойств, образующую единую структуру личности. Проявляется в системности и осознанности ( степень осознанности своего отношения к действительности. Целостность невозможно без осознания). Отношение (Лазурский), Теории отношений (Мясищев).

Направленность – устойчивая система мотивов, кот. проявляется в поведении человека. Мотивы высшего порядка по Леонтьеву: духовные, этические, нравственные.

3. Сферы личности и ее потенциалы.

Сферы личности

Потребность мотивационная

Эмоц.-волевая (эмоц. реакции, отношение к окр миру)

когнитивно - познавательная

морально-нравственная( дея-ть человека закрепленные в привычках, обычаях, традициях, в принципах соц. жизни людей).

экзистенциональная – бытийная

действенно- практическая ( проявл. человека как деятеля, демонстр. способности, умения)

межличностно- социальная ( межличн. взаимоотношения, обмен инфо)

Потенциалы личности

Задают направленность к процессу личности.

Познавательный потенциал- объем и качество инфо, кот. располаг. личность.

Марально- нравственные потенциал – приобр. личностью в процессе социализации нравственные, этические нормы, уюеждения, жизн. цели.

Творческие потенциал - умение и навыки , способности к дейс-ю и мера их реализации в опр. сфере дея-ти.

Коммуникативные – зависит от общительности, хар-ра, прочности контактов с другими людьми.

Личность как объект изучения и предмет познания

1 Подходы: 1 Обще теоретический подход им занимаеться основная общяя психология изучает общие психические явления присущие каждому человеку

2 Индивидуальны подход на нем основана дифф психология изучает расхождениее между индивидуумами и группой методом тестирования и анализирования

3 эксперементальный подход зародился в 60-х годах Первые предстовители они-же основатели Сетчинов (наука о физиологии) Бехтерев (наука о рефлексах)

4 Комплексный подход оснуову заложили : Ананьев «центр изучения человека» «био и соц аспекты одинаково важны» «ядро псих это синтез различных наук» . Вобщем изучение человекак как индивида , индивидуализация

5Современный биопсихическая модель . личность как совокупность зафисимых характеристик. Био-при рождении, Соц- приобретенные в процесе жизни.