- •1.Методологическая роль теории в социологическом исследовании.
- •2. Виды социологических исследований.
- •3. Методика, техника и процедура в социологическом исследовании.
- •4. Структура и функции программы исследования.
- •5. Проблема, объект, предмет исследования.
- •6. Цели и задачи исследования.
- •7. Системный Анализ Объекта Исследования
- •8. Выборка или выборочная совокупность
- •9. Понятие репрезентативности.
- •10.Случайные и систематические ошибки выборки
- •11. Переменные в социологическом исследовании
- •12. Социологические показатели и индикаторы в социологическом исследовании.
- •13 Оценка надежности первичной социологической информации.
- •14)Методы социологического исследования.
- •15.Опрос как основной метод сбора социологической информации
- •16. Анкетный опрос
- •17.Структура социологической анкеты как инструмента сбора первичной социальной информации.
- •18. Метод интервью.
- •19. Биографический метод.
- •20 . Почтовый, телефонный и прессовый виды опроса
- •21. Метод экспертных оценок.
- •22.Метод фокус-групп.
- •23. Методологические принципы проведения фокус-групповых интервью.
- •24. Использование метода фокус-группового интервью в маркетинговых исследованиях.
- •25. Метод наблюдения.
- •26.Понятие документа в социологии.
- •27. Типология документов
- •28. Традиционный анализ документов
- •29. Методика и техника контент-анализа
- •30. Интент-анализ прессовых публикаций
- •31.Социометрический метод Дж. Морено
- •32. Методика и техника социометрического опроса
- •33. Область применения социометрических исследований
- •34. Тестовые методы.
- •35.Принципы конструирования социологического теста.
- •36. Понятие эксперимента в социальных и поведенческих науках.
- •37. Логическая структура эксперимента.
- •38. Взаимосвязь эксперимента с другими социологическими методами.
9. Понятие репрезентативности.
"Репрезентативность (представительность) выборки - это свойство выборки, предоставляющей исследователю возможность сделать на ее основании правильные выводы о свойствах всей проверяемой совокупности". То есть, выборка, исследование которой позволяет проецировать выводы на всю совокупность, из которой эта выборка сделана, является репрезентативной. Это можно проиллюстрировать элементарным примером. Если в городе тысяча детей, а опросив 100 из них мы услышим от 20-и, что они любят сладкое, мы сможем сделать вывод, что в этом городе 200 детей-сладкоежек. Такая выборка будет обладать свойством репрезентативности.
10.Случайные и систематические ошибки выборки
Ошибка выборки или ошибка репрезентативности определяется как разница между значением показателя, который был получен по выборке, и генеральным параметром. Она характерна только для выборочных наблюдений. Чем больше значение этой ошибки, тем в большей степени выборочные показатели отличаются от соответствующих им генеральных показателей.
Систематические ошибки выборки - инструментальные ошибки выборки, следующие из:
- неадекватности сформированной выборки задачам исследования;
- незнания распределения в генеральной совокупности и применения процедур отбора, которые могут исказить эти распределения;
- сознательного отбора наиболее удобных и "выигрышных" для решения задач исследования элементов генеральной совокупности, которые, однако, не представляют ее в целом, и т.д.
При повторных измерениях систематические ошибки остаются постоянными, причем средняя ошибка с увеличением числа измерений не уменьшается.
Случайные ошибки выборки - статистические погрешности; отклонения характеристик выборочного распределения от генеральной совокупности (ошибка репрезентативности). Случайные ошибки при повторном измерении изменяются по вероятностным законам.
11. Переменные в социологическом исследовании
Ученые отдают много времени попыткам выявить, каким образом одно явление соотносится и взаимосвязано с другим явлением. Для этого они пользуются переменными. Переменная - признак исследуемого объекта, который может принимать различные значения (пол, возраст, доход, профессия, статус и т.д.). Различают переменные зависимые (те, которые следует объяснить с помощью эксперимента или иным способом) и независимые - вызывающие реальные изменения или объясняющие их. Социологи стремятся определить степень взаимосвязи, существующей между независимой и зависимой переменной. Если переменные имеют каузальные связи, они должны коррелировать между собой. Корреляция имеет место, если изменение одной переменной связано с изменением другой переменной. Например, уровень детской смертности уменьшается по мере повышения социально-экономического уровня жизни, поэтому данные переменные считаются коррелированными.
В этом примере есть три ключевых слова, определяющих репрезентативность: "город", "дети" и "тысяча". Переходя к профессиональной терминологии, "город" - это границы выборки, "дети" - это основное свойство изучаемой генеральной совокупности, "тысяча" - это количество единиц генеральной совокупности. Следовательно, репрезентативность - понятие относительное, не имеющее смысла в отсутствии четкого определения границ и свойств генеральной совокупности.