
- •Ответы к лекции №1.
- •В чем различие между дискретными и аналоговыми источниками информации?
- •1.7 Опишите сообщение, для которого количество информации определяется энтропией.
- •1.8 Опишите свойства энтропии.
- •2.8 Какие принципиальные недостатки свойственны модели непрерывных сообщений с ограниченным спектром?
- •2.9 Указать основные особенности предельной дискретизации по Котельникову. Какие причины препятствуют её практическому применению?
- •3.8 Постройте эффективный код, используя методику Хаффмена:
- •3.9 Определите правильность передачи информации по методу Хэмминга для числа:
- •Постройте по формуле функции Радемахера . Нарисуйте их графики.
- •5.5 Какими техническими средствами можно реализовать эти функции?
- •Если « плюсы» заменить на «1» и «минусы» - «0», то используя операцию суммирования «по модулю 2» можно реализовать оба набора .
- •На чем основана архитектура построения лвс?
- •Какие идеи заложены в основу эталонного модуля?
- •Какие каналы связи используются в лвс.
- •Что можно сказать об спд на базе электрических кабелей?
- •Что представляет собой электромеханический ответвитель.
- •Как устроены волоконно-оптические кабели, и каковы особенности их эксплуатации?
- •Как осуществляется передача и прием оптических сигналов?
Постройте по формуле функции Радемахера . Нарисуйте их графики.
5.5 Какими техническими средствами можно реализовать эти функции?
Эти функции можно реализовать обычным двоичным счётчиком.
Постройте
функций Уолша, если n=3, а) представьте построение в виде таблицы вида
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
|
+ |
+ |
+ |
+ |
- |
- |
- |
- |
|
|
+ |
+ |
- |
- |
+ |
+ |
- |
- |
|
|
+ |
- |
+ |
- |
+ |
- |
+ |
- |
|
|
+ |
+ |
- |
- |
- |
- |
+ |
+ |
|
|
+ |
- |
+ |
- |
- |
+ |
- |
+ |
|
|
+ |
- |
- |
+ |
+ |
- |
- |
+ |
|
|
+ |
- |
- |
+ |
- |
+ |
+ |
- |
|
|
Временные диаграммы полученных функций выглядят:
Проверьте аналогичное построение для n=4.
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
|
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
+ |
+ |
+ |
+ |
- |
- |
- |
- |
+ |
+ |
+ |
+ |
- |
- |
- |
- |
|
|
+ |
+ |
- |
- |
+ |
+ |
- |
- |
+ |
+ |
- |
- |
+ |
+ |
- |
- |
|
|
+ |
- |
+ |
- |
+ |
- |
+ |
- |
+ |
- |
+ |
- |
+ |
- |
+ |
- |
|
|
+ |
+ |
+ |
+ |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
|
+ |
+ |
- |
- |
+ |
+ |
- |
- |
- |
- |
+ |
+ |
- |
- |
+ |
+ |
|
|
+ |
- |
+ |
- |
+ |
- |
+ |
- |
- |
+ |
- |
+ |
- |
+ |
- |
+ |
|
|
+ |
+ |
- |
- |
- |
- |
+ |
+ |
+ |
+ |
- |
- |
- |
- |
+ |
+ |
|
|
+ |
- |
+ |
- |
- |
+ |
- |
+ |
+ |
- |
+ |
- |
- |
+ |
- |
+ |
|
|
+ |
- |
- |
+ |
+ |
- |
- |
+ |
+ |
- |
- |
+ |
+ |
- |
- |
+ |
|
|
+ |
+ |
- |
- |
- |
- |
+ |
+ |
- |
- |
+ |
+ |
+ |
+ |
- |
- |
|
|
+ |
- |
+ |
- |
- |
+ |
- |
+ |
- |
+ |
- |
+ |
+ |
- |
+ |
- |
|
|
+ |
- |
- |
+ |
+ |
- |
- |
+ |
- |
+ |
+ |
- |
- |
+ |
+ |
- |
|
|
+ |
- |
- |
+ |
- |
+ |
+ |
- |
+ |
- |
- |
+ |
- |
+ |
+ |
- |
|
|
+ |
- |
- |
+ |
- |
+ |
+ |
- |
- |
+ |
+ |
- |
+ |
- |
- |
+ |
|
|