1.История развития экологических наук.

Термин «экология» (греч. «ойкос» – дом, обиталище и «логос» - наука, слово) был предложен в 1866 году немецким биологом Эрнстом Геккелем.

Под «экологией» Геккель понимал «познание экономики природы, одновременное исследование всех взаимоотношений живого с органическими и неорганическими компонентами среды… Одним словом, экология – это наука, изучающая все сложные взаимосвязи в природе…».

Социальная экология – экология человеческого сообщества, изучающая взаимоотношение социума и природы.Возникла в США в 1920-е гг., хотя географы использовали термин значительно раньше.

Геоэкология – наука об антропогенном влиянии на окружающую среду и ее трансформации под влиянием человеческого общества.

Прикладные дисциплины.

Возникает необходимость регулирования взаимоотношений между человеческим обществом и окружающей средой  возникают прикладные дисциплины: природопользование, охрана окружающей среды.

2.Экологическая парадигма.

Парадигма (греч.) – с конца 60-х годов XX века этот термин используется для обозначения системы теоретических, методологических и аксиологических установок, принятых в качестве образца решения научных задач и разделяемых всеми членами научного сообщества.

Смена парадигм представляет собой научную революцию и эволюционный переход.

(отношение к дымящимся трубам заводов «было»/»сейчас»)

Со сменой парадигм…

• …воздействие человека на природу начинает восприниматься негативно.

• …приходит понимание, что существуют экологические проблемы, которые

  • …интернациональны и глобальны,

  • …касаются всех,

  • …требуют решения.

  • …являются неизбежным следствием деятельности человека (полностью избежать их невозможно, можно только минимизировать).

  • …природные ресурсы конечны.

В результате: *Появляются экологические общественные движения и организации («энвайронменталисты», «зеленые»).

*Приходит понимание, что одной классической экологии недостаточно, чтобы решить экологические проблемы.

*Происходит экологизация наук и прикладных дисциплин, появляется макроэкология.

3.Предмет и задачи современной экологии.

Экология изучает взаимосвязи…

• между организмами (в т.ч. пищевые и непищевые взаимосвязи);

• между организмами и средой их обитания;

• структуру и функционирование экосистем.

Задачи современной экологии:

1. Диагностика состояния природы Земли и ее ресурсов; определение порога устойчивости биосферы к антропогенной нагрузке.

2. Разработка прогнозов изменений состояния окружающей среды при разных сценариях социально-экономического развития стран, регионов и человечества в целом.

3. Формирование такой стратегии развития общества (в т.ч. политики, экономики и технологий), которые приведут хозяйственную деятельность в соответствие с пределами выносливости биосферы и предотвратят экологическую катастрофу.

4. Уровни организации живого и надорганизменные системы

Организмы существуют в природе не хаотически, а образуют определенные сообщества - надорганизменные системы:

• популяции– совокупность организмов одного вида, занимающих определенную территорию и свободно скрещивающихся между собой. В рамках одного вида может выделяться несколько популяций.

• Биоценозы- совокупность всех живых организмов, обитающих на определенной территории.

Могут выделяться отдельные группы живых организмов:

• Фитоценоз (растительное сообщество) – все растения

• Зооценоз – все животные

• Микробоценоз – все микроорганизмы и пр.

Территория обитания биоценоза – биотоп.

Все уровни живой материи можно представить в виде иерархической схемы (по Ю. Одуму, 1975):

1. Генный, или молекулярный уровень.

2. Клеточный уровень.

3. Органный

4. Организменный

5. Популяционно-видовой

6. Экосистемный, биогеоценотический

7. Биосферный