12.Технология проекта. Дальтон-план.

самостоятельная деятель-ность учащихся, направленная на разработку практически и теоретически проблемы, позволяющая

необходимость коллективной деятельности учащихся по решению социальных, экономических, производственных проблем.

проект —задание в форме тематической разработки по решению какой-либо проблемы, предусматривающе использование методов, средств, организационных форм обучения, интеграцию знаний, умений из различных областей науки, техники, искусства.

стадии:

1. Подготовка. Участники обсуждают определяют тему и цели , план действий, формулируют частные задачи, распределяют обязанности.

2. Исследование: сбор информации, решение промежуточных задач. Основные методы: анализ литературы, интервьюирование,

3. Обобщение полученных материалов, формулирование результатов (выводов) исследования.

4. Презентация (отчет).

5. Оценка и самооценка результатов

23.Воспитательная система школы, этапы ее развития.

способ организации работы школы, упорядоченность процесса на основе определенной педагогической концепции.

Совокупность педагогических целей, выраженная в исходной концепции.

Миссия школы —документ, предназначение школы. Миссия — это визитная карточка школы

три подсистемы, которые:

1. воспитательной работы. Это все внеучебные воспитательные мероприятия и дела.

2. Дидактическая — охватывает учебную деятельность школьников и методическую работу учителей.

3. Обеспечивающая (хозяйство, финансы, транспорт, охрана).

Этапы развития

1-моделирование системы формулирование целей, выработка ориентиров в организации, определение ценностей.

2 -становление системы. отработкой содержания и форм организации деятельности коллектива.

характеризуется недостаточной прочностью внутренних связей.

3- совершенствование системы. Система окончательно оформляется: жизнь школы упорядочивается, работа идет в заданном режиме.

4- этап обновления (перестройки) системы. Такое обновление происходит за счет инноваций

27.Технология организации методической работы в школе.

цель развитии профессионализма педагогов, совершенствовании их теоретической и практической подготовки

Задачи методической работы в школе:

1) систематическое изучение, обобщение и распространение передового педагогического опыта,

2) повышение уровня психолого-педагогической подготовки учителей (

3) оказание методической помощи учителям на индивидуализированной и дифференцированной основе (

4) организация профессионального самообразования педагогов.

Основные результаты:

а) комплексного обеспечения учебно-воспита-тельного процесса;

б) развитие педагогического коллектива,

в) повышение имиджа школы в регионе.

I. Организационно-методические мероприятия:

II. Учебно-методическая работа

III. Научно-методическая работа временных творческих объединений (проблемных лаборато-рий,

IV. Методическая учеба педагогов: