Пояснение
|
Уровень
успеваемости
|
Характеристика
ответа на зачете
|
Блестяще
|
Высокий
|
Студент
демонстрирует системность и глубину
знаний, в том числе полученных при
изучении основной и дополнительной
литературы; точно и полно
использует научную терминологию,
умеет объяснить происхождение
термина, дать исчерпывающее
определение; использует в своём
ответе знания, полученные при
изучении курса. Безупречно владеет
тезаурусом дисциплины; стилистически
грамотно, логически правильно
излагает ответы на вопросы; дает
исчерпывающие ответы на дополнительные
вопросы преподавателя по темам,
предусмотренным учебной программой.
|
Отлично
|
Студент
демонстрирует системность и глубину
знаний по предмету, в том числе
полученных при изучении основной
и дополнительной литературы; точно
использует научную терминологию;
владеет тезаурусом дисциплины;
умеет стилистически правильно
излагать материал, обосновывает и
аргументирует свой ответ; правильно
отвечает на дополнительные вопросы
преподавателя по темам, предусмотренным
учебной программой, смежным с
вопросами билета.
|
Очень хорошо
|
Оптимальный
|
Студент
демонстрирует системность и
глубину знаний в объеме учебной
программы; владеет необходимой для
ответа терминологией; могут быть
допущены недочеты в определении
понятий, исправленные студентом
самостоятельно в процессе ответа;
логически
правильно строит ответ на вопросы,
умеет грамотно анализировать,
делает обоснованные выводы; правильно
отвечает на дополнительные вопросы
преподавателя по теме вопросов
экзаменационного билета.
|
Хорошо
|
Студент
демонстрирует достаточную полноту
знаний в объёме учебной программы,
при наличии лишь несущественных
неточностей в изложении содержания
основных и дополнительных ответов;
владеет необходимой для ответа
терминологией, недостаточно полно
раскрывает вопросы билета; умеет
анализировать психологические
явления и факты, но не всегда делает
обоснованные выводы; допускает
незначительные ошибки, но исправляется
при наводящих вопросах преподавателя.
|
Почти хорошо
|
Студент
демонстрирует достаточные, но
несколько поверхностные знания в
рамках учебной программы, ответ
логически правильно построен, однако
в нём допущены некоторые огрехи и
неточности, которые легко исправляются
самим студентом; владеет
необходимой научной терминологией;
анализирует факты, допуская ряд
незначительных ошибок; при наводящих
вопросах в достаточной степени
раскрывает вопросы билета.
|
Посредственно
|
Приемлемый
|
Студент
демонстрирует недостаточно
последовательные знания по вопросам
учебной программы; использует
научную терминологию, но могут быть
допущены 1–2 ошибки в определении
основных понятий, которые студент
затрудняется исправить самостоятельно;
способен самостоятельно, но неглубоко
анализировать материал, при наводящих
вопросах раскрывает вопросы
билета.
|
Почти
посредственно
|
Студент
демонстрирует неглубокие, неполные
знания по вопросам в рамках учебной
программы; неточно использует
научную терминологию; слабо владеет
тезаурусом дисциплины; дает
недостаточно последовательный
ответ, допускает ошибки, которые не
может самостоятельно исправить.
|
Плохо
|
Неприемлемый
|
Студент
демонстрирует поверхностные знания
по заданным вопросам в рамках учебной
программы; усвоил только часть
научной терминологии; не умеет
анализировать материал; в большинстве
случаев неточные ответы, допускает
существенные ошибки в раскрытии
понятия, показывает слабое понимание
существующих закономерностей;
испытывает трудности при исправлении
ошибок, отсутствуют выводы.
|
Очень плохо
|
Студент
демонстрирует крайне фрагментарные
знания в рамках учебной программы;
не осознает связь данного понятия,
теории, явления с другими объектами
дисциплины; не владеет минимально
необходимой терминологией; допускает
грубые логические ошибки, отвечая
на вопросы преподавателя, которые
не может исправить самостоятельно.
|
Очень, очень
плохо
|
Студент
демонстрирует отсутствие знаний;
не ответил или отказался отвечать
на вопросы билета; не выполнил
ни одного практического задания.
|
|
