- •1.Смысл человеческой жизни.
- •2.Поиск жизненного пути.
- •1.Ложная цель в жизни.
- •2.Ложные ценности.
- •1.Проблемма нравственной силы простого солдата.
- •1. Значимость труда в жизни человека.
- •2.Наслождение от осмысленной деятельности
- •1.Воспитания человека.
- •2.Проблема обучения.
- •3.Роль примера.
- •1.Черствое и бездушное отношение к человеку
- •1.Нравственные качества человека.
- •2.Честь и достоинство как высшие ценности человека.
- •1.Проблема влияния личности на ход истории.
- •1.Проблема сложности взаимоотношений людей.
- •2.Гуманное отношение к окружающим людям.
- •3.Равнодушее к судьбе другого человека.
- •1.Человек и родина.
- •2.Связь человека со своим народом.
- •1.Роль искусства( науки, сми) в духовной жизни общества.
- •2.Воздействие искусства на духовное становление человека.
- •3.Воспитательная функция искусства.
- •1.Человек и природа.
- •2.Проблема уничтожения природных богатств.
- •3.Проблема отношения к окружающей среде
- •1.Проблема современного телевидения.
- •2.Проблема оздоровления тв.
- •3.Проблемма влияния телевидения на народ.
- •1.Нравственная ответственность человека за судьбу мира.
- •2.Нравственный выбор человека.
- •3.Конфликт человека и общества.
- •1.Свобода личности.
- •2.Ответственность человека перед обществом.
- •1.Проблема отцов и детей.
- •2.Конфликт поколений.
- •3.Подлинная любовь родителей к детям.
1.Нравственные качества человека.
2.Честь и достоинство как высшие ценности человека.
1. Поэт Джон Браун получил от русской императрицы Екатерины проект Просвещения, но приехать не смог, потому что заболел. Однако он уже получил от нее деньги, поэтому, спасая свою честь, покончил жизнь самоубийством.
2. Героем с высокими моральными качествами является Петруша Гринев - персонаж повести А. С. Пушкина "Капитанская дочка". Честь свою Петр не запятнал даже в тех случаях, когда за нее можно было поплатиться головой. Это был достойный уважения и гордости высоконравственный человек. Он не мог оставить безнаказанным наговор Швабрина на Машу, поэтому вызвал его на дуэль.
Швабрин - полная противоположность Гриневу: это человек, для которого понятия чести и благородства вовсе не существует. Он шел по головам других, переступая через самого себя в угоду своим сиюминутным желаниям. Народная молва гласит: "береги платье снову, а честь смолоду". Однажды запятнав честь, ты вряд ли когда-нибудь сможешь восстановить свое доброе имя.
3.Историки сообщают о том, что после отречения царя Николая II от престола некоторые офицеры, присягавшие на верность государю, покончили жизнь самоубийством, поскольку считали бесчестным служить кому-то другому.
4.Выдающемуся русскому флотоводцу адмиралу Нахимову в самые трудные дни обороны Севастополя прислали известие о высокой награде. Узнав об этом, Нахимов раздраженно сказал: «Лучше бы мне прислали ядра и порох для пушек!»
5. Как известно, А. С. Пушкин погиб на дуэли, сражаясь за честь своей жены. М. Лермонтов в своем стихотворении назвал поэта "невольником чести". Ссора, причиной которой была оскорблённая честь А. Пушкина, привела к гибели величайшего писателя. Однако Александр Сергеевич сохранил в памяти людей свою честь и доброе имя.
1.Проблема влияния личности на ход истории.
1. Л. Н. Толстой. «Война и мир» Одна из центральных проблем романа – роль личности в истории. Эта проблема раскрывается в образах Кутузова и Наполеона. Писатель считает, что нет величия там, где нет добра и простоты. По мнению Толстого, влиять на ход истории может личность, интересы которой совпадают с интересами народа. Кутузов понимал настроения, желания масс, поэтому был велик. Наполеон думает лишь о своём величии, потому обречен на поражение.
2. В истории человечества было много выдающихся личностей, оказавших свое влияние на историю целых народов, государств и всего человечества. Кто-то, такие как Чингисхан и Александр Македонский, благодаря своим завоеваниям и покорениям целых народов, повлияли на политический ход истории, кто-то, такие как И. Ньютон и А. Эйнштейн, благодаря интеллектуальному труду и научным открытиям, повлияли на социальный и научно-технический прогресс на нашей планете.
Проблемы:
1.Проблема сложности взаимоотношений людей.
2.Гуманное отношение к окружающим людям.
3.Равнодушее к судьбе другого человека.
1.А. С Пушкин. «Евгений Онегин». «Эгоист поневоле», Онегин равнодушен к судьбам других людей, делает несчастливыми и самого себя, и других людей.
2.К. Г. Паустовский «Телеграмма». Девушка Настя, Живя в Ленинграде получает телеграмму о том, что её мать больна, но дела, которые кажутся ей важными, не позволяют её поехать к матери. Когда же она, осознав величину возможной потери, приезжает в деревню, оказывается слишком поздно: матери уже нет…
3. В. Г. Распутин «Живи и помни». Муж-дезертир тайком появляется в окрестностях родной деревни. Его жена Мария пытается спасти его, но людская молва страшнее: преследуемая односельчанами, понимая, что загнана обстоятельствами в тупик (она бремена, выдать мужа не может, но и жить во лжи страшно), Мария кончает жизнь самоубийством. Она самоотверженна, муж труслив и эгоистичен.
4.В. Быков «Сотников». Проблема нравственного выбора: что лучше – спасти свою жизнь ценой предательства (как это делает герой повести Рыбак) или умереть не героем (никто не узнает о героической смерти Сотникова), но умереть с достоинством. Сотников делает непростой нравственный выбор: гибнет, сохранив человеческий облик.
Проблемы: