- •Содержание
- •Введение
- •1 Туристические ресурсы малых исторических городов витебщины (на примере постав)
- •1.1 Памятники истории и археологии Постав
- •1.2 Памятники архитектуры
- •1.3 Памятники природы
- •1.4 Музеи и учреждения культуры Постав, их культурно-познавательный потенциал
- •1.5 Фестивали
- •2 Туристская инфраструктура постав
- •3 Формирование, продвижение, реализация туристических услуг постав
- •3.1. Анализ современного уровня использования туристических ресурсов Постав
- •3.2. Разработка маршрута пешеходной экскурсии «Поставская мозаика»
- •Заключение
- •Список использованных источников
- •Приложение
3.2. Разработка маршрута пешеходной экскурсии «Поставская мозаика»
Название экскурсии: «Поставская мозаика».
Вид: пешеходная.
Состав: массовая аудитория.
Продолжительность: 3 часа.
Протяженность: 20 км.
Цель: дать представление об особенностях архитектуры и культуры Постав, содействовать позитивному восприятию города с его древней историей, самобытной культурой и архитектурой, через восприятие памятников истории и архитектуры способствовать воспитанию чувства патриотизма, любви и уважения к Родине.
Задачи экскурсии: познакомить экскурсантов с основными памятниками истории и культуры Постав, показать архитектурные особенности сооружений различных стилей и исторических эпох.
маршрут экскурсии |
остановки |
объект показа |
продолжительность экскурсии, мин. |
наименование подтем и перечень основных вопросов |
организационные указания. |
методические указания |
||||||
Место приема группы
|
пл. Ленина |
|
Вступление 5-7 |
|
|
Вступление должно быть ярким, эмоциональным, лаконичным, образным. Необходимо заинтересовать аудиторию, установить эмоционально-психологический контакт с группой экскурсантов |
||||||
пл. Ленина |
пл. Ленина |
- дома ремесленников; - дом врача (современная аптека); - здание бывшей школы; - гостиница (теперь краеведческий музей) |
60 |
Архитектурный ансамбль центральной площади: - дома ремесленников; - дом врача (современная аптека); - здание бывшей школы; - гостиница (теперь краеведческий музей) |
Группу расположить так, чтобы был виден объект показа. Затем можно дать 5 -10 минут на самостоятельный осмотр Экскурсовод предупреждает о необходимости двигаться организованно, соблюдая правила дорожного движения (двигаться по правой стороне, правильно переходить проезжу часть и т.д.). Предусмотреть возможность посещения музея, заранее решив организационные вопросы с администрацией учреждения |
Экскурсионная справка словесное описание объекта сочетается с показом наглядных пособий |
||||||
Логический переход: Интереснейшим памятником архитектуры, выполненным в псевдорусском стиле, является Свято-Николаевская церковь… |
||||||||||||
Ул. Красноар мейская |
|
Свято-Николаевская церковь |
20 |
Свято-Николаевская церковь — замечательный образец псевдорусской архитектуры конца XIX в. - история строительства храма; - современное состояние памятника архитектуры; - архитектурные особенности |
Рассказ об объекте уместно вести за пределами храма. Затем можно дать 5 -10 минут на самостоятельный осмотр церкви внутри, напомнив о соблюдении правил поведения в религиозных учреждениях (тишина, не фотографировать, не снимать на видеокамеру, женщинам покрыть голову, мужчинам снять головные уборы) Экскурсовод следит за тем, чтобы все экскурсанты собрались возле выхода |
Предварительный осмотр, экскурсионный анализ, экскурсионная справка, словесное описание объекта. |
||||||
Логический переход: Важную роль в культурной жизни Постав играет Дом ремесел, расположившийся в памятнике промышленной архитектуры XIX века водяной мельнице… |
|
|||||||||||
Ул. Красноар мейская |
|
Дом ремесел |
40 |
Дом ремесел – центр культурной жизни Постав: - архитектурные особенности водяной мельницы, история создания и реконструкции памятника; - традиции народного творчества Постав |
Группу расположить так, чтобы был виден объект показа. Затем можно дать 5 -10 минут на самостоятельный осмотр. Целесообразно включить в экскурсию беседы с народными умельцами, выступления фольклорных коллективов, о чем следует позаботиться заранее, оговорив время с администрацией. |
Предварительный осмотр, экскурсионный анализ, экскурсионная справка, зрительная реконструкция |
|
|||||
Логический переход: интересным памятником культовой архитектуры Постав является Костёл Св.Антония Падуанского, возвышающийся на правом берегу р.Мяделка в центральной части города |
|
Ул. Красноар мейская |
Огибаемый рекой участок между улицами Красноар Мейской и Морозова |
Костёл Св.Антония Падуанского |
20 |
Костёл Св.Антония Падуанского- замечательный памятник культовой архитектуры Постав: - история строительства храма; - архитектурные особенности костела |
Рассказ об объекте уместно вести за пределами храма. Затем можно дать 5 -10 минут на самостоятельный осмотр собора внутри, напомнив о соблюдении правил поведения в религиозных учреждениях (тишина, не фотографировать, не снимать на видеокамеру, женщинам покрыть голову, мужчинам снять головные уборы) Экскурсовод следит за тем, чтобы все экскурсанты собрались возле выхода |
Предварительный осмотр, экскурсионный анализ, экскурсионная справка
|
Логический переход: После непродолжительной пешей прогулки мы окажемся с вами в замечательном памятнике архитектуры второй половины XVIII – начала ХІХ века Дворец Тизенгаузов |
||||||
ул. Советская, 2 |
ул. Советская, 2 |
Дворец Тизенгаузов |
30 |
Дворец Тизенгаузов – шедевр дворцово-паркового искусства второй половины XVIII – начала ХІХ века: -Тизенгаузы и их деятельность; - история строительства дворца; - архитектурные особенности памятника |
Рассказ о Тизенгаузах целесообразно вести у памятника Антонию Тизенгаузу. Затем группу расположить ближе к дворцу так, чтобы был виден объект показа. Затем можно дать 5 -10 минут на самостоятельный осмотр. |
Предварительный осмотр, экскурсионный анализ, экскурсионная справка, зрительная реконструкция |
|
|
|
7 |
Заключение |
|
Подвести итоги, сделать выводы по теме, ответить на вопросы экскурсантов и пригласить на другие экскурсии |