- •Порядок проведения итоговой государственной аттестации
- •Программа государственного итогового междисциплинарного экзамена по специальности
- •Пояснительная записка к программе государственного итогового междисциплинарного экзамена по специальности «социальная работа»
- •5. Социальная работа и концепция социального благосостояния
- •6.Социальная работа как профессиональный вид деятельности
- •7. Цели и функции социальной работы
- •8.Проблема метода в социальной работе. Классификация методов социальной работы
- •9.Теоретические модели социальной работы и тенденции, характерные для социальной работы на рубеже XX – XXI вв. Международный опыт социальной работы
- •10. Организация взаимодействия в социальной работе
- •11. Теоретические модели индивидуальной социальной работы за рубежом
- •12. Основные современные концепции и модели социальной работы с социальными группами
- •16. Адаптивные процессы и адаптационные технологии в социальной работе
- •17. Сущность и содержание технологии социальной реабилитации
- •18. Опека и попечение как социальная технология
- •19. Социальное обслуживание как технология
- •25. Организация и технологии социальной работы с лицами бомж
- •26. Технологии социальной работы с мигрантами
- •Психология
- •27. Психология как наука, основные этапы развития психологии
- •28. Психологические теории и направления, основные психологические школы
- •29. Психика человека как предмет системного исследования
- •30. Общее понятие о личности: основные психологические теории личности. Проблемы личности в социальной работе
- •31. Психология общения: виды общения, функции общения, стороны процесса общения
- •32. Психология познавательных психических процессов
- •33. Понятие о характере: природа и проявления характера и его структура. Направленность личности
- •34. Понятие о темпераменте: физиологические основы, типы и свойства темперамента
- •35. Способности как индивидуальные особенности личности: структура, виды и формирование способностей
- •36. Социально-психологические проблемы развития ребенка в младшем школьном возрасте
- •37. Подростковый возраст как кризисный период в развитии
- •38. Социально-психологическая характеристика развития в юношеском возрасте
- •39. Социально-психологическое развитие личности в зрелом возрасте
- •40. Социально-психологические аспекты периода старости
- •Социология
- •41. Методологические основы социологии. Структура социологического знания
- •42. Общество как система. Типология обществ
- •43. Социальная структура в социологии и социальной работе
- •44. Социальные процессы и их значение в социальной работе
- •45. Социология личности
- •46. Проблемы отклоняющегося поведения в социологии
- •47. Социологические методы сбора первичной информации. Опрос в социологическом исследовании
- •Профессионально-этические основы социальной работы
- •51.Этико-аксиологический компонент социальной работы
- •52. Деонтологические проблемы социальной работы. Профессиональная этика и ценностные ориентации социального работника
- •56. Стандартизированные методы психодиагностики в социальной работе
- •57. Малоформализованные методы диагностики в социальной работе
- •Социальная политика
- •58. Развитие социальной работы в России в современных условиях. Региональная политика помощи и поддержки нуждающимся
- •Конфликтология в социальной работе
- •59. Взаимосвязь конфликтологии и социальной работы
- •60. Характеристика конфликта как социального феномена. Социальные конфликты как проблема социальной работы
- •61. Социологические аспекты конфликтов в деятельности социального работника
- •62. Психологические факторы конфликтов в социальной работе
- •63. Модели управления развития конфликтов в социальной работе
- •69. Теоретические основы семейного консультирования в социальной работе
- •Социальная работа с молодежью
- •70. Проблемы социализации молодежи в современном обществе
- •71. Законодательные основы решения проблем молодежи
- •72. Технологии социальной работы с молодежью
- •Содержание и методика педагогической деятельности в системе социальной работе (социальная педагогика)
- •73. Социально-педагогическая работа с семьями и детьми
- •74. Проблемы жестокого обращения и насилия над детьми в семье
- •75. Практика социальной работы с детьми различных категорий
- •Основы социальной медицины
- •76. Социальная медицина: основные понятия и категории, междисциплинарный характер социальной медицины
- •77. Образ жизни и здоровье, здоровый образ жизни. Классификация болезней
- •Содержание и методика социально-медицинской работы
- •78. Содержание и методика технологий социально-медицинской работы в учреждениях здравоохранения
- •79. Социально-медицинская работа с людьми страдающими алкоголизмом
- •Содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной работы
- •84. Психосоциальная работа в системе социальной работы
- •85. Содержание и методы психосоциальной работы с группой
- •86. Частные методики и технологии в психосоциальной работе с социальным неблагополучием
- •Гендерология и феминология
- •87. Гендерные аспекты социальной работы
- •Теория социальной работы
- •Технология социальной работы
- •Психология
- •Социология
- •История социальной работы
- •Профессионально-этические основы социальной работы
- •Психодиагностика в социальной работе
- •Социальная политика
- •Конфликтология в социальной работе
- •Организация, управление и администрирование в социальной работе
- •Семьеведение
- •Социальная работа с молодежью
- •Содержание и методика педагогической деятельности в системе социальной работе (социальная педагогика)
- •Основы социальной медицины
- •Содержание и методика социально-медицинской работы
- •Занятость населения и ее регулирование
- •Содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной работы
- •Гендерология и феминология
- •Список вопросов для подготовки к итоговой аттестации
- •Список дополнительной литературы
56. Стандартизированные методы психодиагностики в социальной работе
Опрос: письменный, устный, свободный, стандартизированный, метод экспертного опроса. Шкальные техники. Анкетирование как основная форма опроса. Анкетирование в социальной работе. Виды анкетирования. Методика составления анкеты: вводная, основная части, «паспортичка». Классификация вопросов: открытые, закрытые, полузакрытые, прямые, косвенные, альтернативные, шкальные, вопросы-диалоги, содержательные, функциональные, контактные, буферные, вопросы иллюстрации, опросы-фильтры, контрольные, вопросы-ловушки, вопросы о знаниях, вопросы о фактах. Приборные психофизиологические методики. Тест.
57. Малоформализованные методы диагностики в социальной работе
Наблюдение как специфический способ организации сбора первичной информации. Проблема объективности в наблюдении. Виды наблюдения – структурализованное, случайное, систематическое, включенное, лабораторное, полевое и другие. Этапы наблюдения. Выделение зависимой и независимой переменных. Объект, предмет наблюдения. Задачи наблюдения. Требования к проведению наблюдений. Преимущества и недостатки метода наблюдения (гало-эффект, ошибка центральной тенденции, ошибка контраста, ошибка снисхождения.). Беседа. Анализ продуктов деятельности (контент-анализ). Единицы контент-анализа. Биографический метод. Составление хронологической таблицы. Метод интроспекции. Метод эмпатического слушания. Проективный метод. Влияние психоанализа, холистической психологии и экспериментального исследования New LooK на развитие проективного метода. Характеристика проективных методов. Классификация проективных методик.
Социальная политика
58. Развитие социальной работы в России в современных условиях. Региональная политика помощи и поддержки нуждающимся
Государственная социальная политика и социальная работа: понятия, принципы, объекты и субъекты, задачи. Современные подходы к определению понятия «социальная политика». Принципы социальной политики. Сущность и основные цели социальной политики. Социальная работа как структурный элемент социальной политики. Объекты и субъекты социальной политики. Основные задачи социальной работы в современном обществе.
Сферный тип социальной политики. Особенности и характеристика сферного подхода в структуре социальной политики. Цели, задачи и направления развития сферного типа социальной политики: политика в сфере социально-трудовых отношений; социальная политика в сфере охраны здоровья; социоэкологическая политика; политика в сфере образования; жилищная политика, политика в сфере культуры и досуга.
Демографический тип социальной политики. Сущность и специфика демографического типа социальной политики. Проблемы выделения объектов демографической политики. Цели. Задачи и направления развития демографического типа социальной политики: социальная политика в отношении пожилых людей и инвалидов; социальная политика в отношении молодежи; семейная политика государства.