- •Лекция 1. «естествознание – наука о природе» (вводная лекция)
- •1. Предмет, цель, задачи и структура курса
- •1.1. Основная цель и задачи курса
- •1.2 Структура курса:
- •1.2.1. Структура теоретической части курса:
- •1.2.2. Структура практической части курса (практикума):
- •2. Формы движения и уровни организации материи
- •3.2. Ученые о науке
- •3.3. Научный метод познания
- •3.4. Научный метод познания
- •3.5. Метод построения теории
- •3.6. Общая схема аксиоматического метода:
- •3.7. Формальная логика
- •3.8. Набор методов и приемов формальной логики
- •3.9. Основные законы формальной логики:
- •3.10. Противоречия формальной логики
- •3.11. Теорема Гёделя
- •3.12. Диалектическая логика (диалектика, диалектический материализм)
- •3.13. Диалектика – основа современной науки
- •3.14. Классификация наук:
- •3.15. Иерархия наук
- •3.16. Развитие
- •4. История возникновения и развития естествознания
- •4.1. История естествознания
- •4.2. Естествознание хх века
- •5. Основная литература по курсу:
- •Лекция 2. Предмет и основные концепции механики:
- •1. Предмет и структура механики
- •2. Основные понятия, концепции и законы механики.
- •2.1. Основные понятия механики
- •2.2. Основные уравнения классической механики
- •2.3. Основные законы механики
- •3. Основные этапы развития механики
- •4. Нерешенные проблемы механики
- •4.1. Нерешенные проблемы физической механики
- •4.2. Нерешенные проблемы механики
- •Литература (минимум) лекция 2:
- •Лекция 3. Предмет и основные концепции физики:
- •Предмет и структура физики
- •1.1. Предмет физики
- •1.2. Структура физики
- •2. Основные этапы развития физики
- •3. Фундаментальные физические концепции
- •3.1. Классическая механика Ньютона
- •3.2. Механика сплошных сред
- •3.3. Термодинамика
- •3.4. Статистическая физика (механика)
- •3.5. Квантовая (волновая) механика
- •3.6. Уравнение Шрёдингера
- •3.7. Квантовая статистика
- •3.8. Электродинамика
- •3.9. Специальная теория относительности (сто)
- •3.10. Релятивистская механика
- •3.11. Общая теория относительности (ото)
- •3.12. Фундаментальные принципы физики
- •3.12.1. Принцип дополнительности Бора
- •3.12.2. Принцип неопределенности Гейзенберга
- •3.12.3. Принципы симметрии и законы сохранения
- •4 Нерешенные проблемы физики
- •Литература (минимум) лекция 3:
- •2. Важнейшие классы и номенклатура веществ
- •3. Химические и межмолекулярные силы
- •3.1. Химическая связь, ее природа и типы.
- •3.2. Водородная связь
- •3.3. Межмолекулярное взаимодействие
- •4. Агрегатные, фазовые и релаксационные состояния вещества
- •Химические реакции
- •6. Основные законы химии
- •6.1. Основные стехиометрические законы
- •6.2. Газовые законы химии
- •7. Периодическая система элементов д.И. Менделеева
- •7.1. Открытие периодической системы элементов
- •7.2. Периодическая система химических элементов (периодический закон)
- •7.3. Структура периодической системы
- •7.4. Периодичность свойств элементов
- •7.5. Диалектический характер Периодической системы
- •Литература (минимум) к лекции 4:
- •Лекция 5. Предмет и основные концепции биологии:
- •Предмет биологии
- •Биосфера.
- •1. Предмет биологии
- •2. История развития и основные концепции биологии
- •3. Биосфера
- •Литература (минимум) к лекции 5:
3.6. Общая схема аксиоматического метода:
1) Перечисляются исходные понятия, которые вводятся без определений;
2) На основе исходных понятий определяются новые необходимые понятия (определяются все основные понятия);
3) Формулируются исходные истинные предложения (аксиомы), принимаемые без доказательств - указывается список аксиом, в которых устанавливаются некоторые связи и взаимоотношения между первоначальными понятиями;
4) На основе понятий и аксиом (первоначальных фактов, содержащихся в аксиомах), с помощью некоторой логической системы выводятся доказательства новые факты – теоремы.
3.7. Формальная логика
Известны два логических метода:
метод формальной и метод диалектической логики.
Формальная логика (основоположник – Аристотель) – это изучение мысли со стороны ее структуры, формы (изучает формы рассуждений, отвлекаясь от их конкретного содержания). Правильность рассуждения определяется его формой, структурой, а не содержанием.
Простейшие категории формальной логики: понятие – фиксирует мысль о предмете, суждение – мысль, в которой что-то утверждается или отрицается, умозаключение – прием мышления, посредством которого из некоторого исходного знания получается выводное знание.
3.8. Набор методов и приемов формальной логики
Анализ – расчленение целого на части, синтез – соединение отдельных частей в целое, индукция – умозаключение, в основе которого лежит переход от частного (особенного) к общему, дедукция – от общего к частному (особенному), сравнение – выявление сходства или различия явлений и процессов, аналогия – перенос одного или ряда свойств с известного явления на неизвестное.
Ни анализ, ни синтез, ни дедукция, ни индукция и т.д. не раскрывают внутреннее противоречие предмета в формальной логике, не отражают самодвижения, развитие его.
3.9. Основные законы формальной логики:
закон тождества (каждая мысль должна иметь строго определенное устойчивое содержание);
закон противоречия (две противоположные мысли об одном и том же предмете, взятом в одном и том же времени, отношении и т.д., не могут быть истинными);
закон исключения третьего (из двух отрицающих друг друга мыслей об одном и том же предмете, одно непременно истинно);
закон достаточного основания (всякая истинная мысль должна обосновываться другими мыслями, истинность которых доказана ранее).
3.10. Противоречия формальной логики
В формальной логике противоречие, в котором тезис и антитезис имеют равную силу и в одинаковой степени покоятся на одних и тех же основаниях (антиномия), неразрешимо. Такое противоречие отрицает все законы формальной логики.
На ограниченность формальной логики указывают апории – утверждения, противоречащие опыту (например, апории Зенона: «Ахилл и черепаха», «стрела» и др.).
3.11. Теорема Гёделя
На ограниченность формальной логики указывает теорема Гёделя о неполноте (для широкого класса формальных систем требование полноты несовместимо с требованием непротиворечивости): «в любой дедуктивной теории, покоящейся на некоторой системе аксиом, обязательно найдется предложение, доказать или опровергнуть истинность которого средствами данной теории нельзя».
Для доказательства такого предложения необходима новая, более общая теория (другой набор аксиом). В ней снова будет недоказуемое предложение и т.д.
