
- •1. Что представляет собой социология как наука? определение социологии.
- •3. Какое место занимает социология в системе других наук?
- •5. Каково соотношение социологии и политологии? покажите их единство и различия.
- •6. Покажите соотношение социологии и экономических наук
- •8. Раскройте взаимоотношение социологии и психологических наук.
- •9. Назовите основные категории социологии
- •2. Что является объектом и предметом социологии?
- •4. Раскройте соотношение социологии и философии.
- •7. Покажите взаимосвязь социологии и истории. Чем они отличаются?
- •12. Специальная социологическая теория
- •16. В чём заключается познавательная функция социологии?
- •15. Познавательная функция социология
- •10. Перечислите структурные элементы социологии как науки и дайте им краткую хар-ку.
- •11. Общая социологическая теория
- •18. Раскройте управленческую функцию социологии.
- •13. Что представляют собой прикладная часть социологии (конкретно-социологические исследования)?
- •17. В чем заключается прогностическая функция социологии?
- •14. Назовите функции социологии
- •16. Методологическая функция социологии.
- •19. Условия и предпосылки возникновения социологии
- •24. Суть марксистского учения об обществе
- •25. Вклад в развитие социологии о. Конта
- •26. Вклад э. Дюркгейма в развитие социологии
- •27. Вклад м. Вебера в развитие социологии
- •37. Маргинальность
- •29. Раскройте понятие общества как системы
- •31. Социальная структура общества
- •32. Теории соц. Стратификации
- •47. Основные функции культуры.
- •35. Стратификация в современном украинском обществе
- •33. Концепция соц. Стратификации общества л. Уорнера
- •38. Культура в широком и узком смысле
- •51. Сущность и факторы социализации личности
- •46. Субкультура и контркультура
- •50. Что есть социальный статус и роль личности
- •62. Подготовительный этап соц. Исследования
- •49. Раскройте понятие личности
- •70. Социологическая анкета
- •61. Этапы соц. Исследования
- •53. Модели социализации личности
- •63. Основные структурные элементы программы.
- •56. В чём схожесть и различие статуса и роли личности.
- •64. Методическая часть программы
- •67. Метод опроса
- •73. Виды соц. Конфликтов.
- •52,55 Что такое социализация. Стадии социализации личности.
- •66. Метод наблюдения
- •68. Процесс анализа
- •69. Организационная работа по проведению соц. Исседований.
- •96. Структура религии
- •72. Конфликт
- •81.Экономическая политика современной украины.
- •79. Соц. Механизмы развития экономики.
- •75,76 Позитивные и негативные последствия конфликтов.
- •80. Современная экономическая система украины.
- •74.Причины возникновения конфликтов.
- •83. Социальные качества личности.
- •95. Религия, как соц. Инструмент. Предмет религиоведения
- •77. Методы, способы разрешеня конфликтов.
- •86. Мотивы трудовой деятельности.
- •85. Труд и общественные звязи.
- •99. Мировоззренческая функция религии.
- •102. Компенсаторная функция религии.
- •84. Теория производительного и непроизводительного труда.
- •82 Функции экономической политики.
- •87 Факторы и стимулы отношения человека к трдовой деятельности
8. Раскройте взаимоотношение социологии и психологических наук.
Довольно остро, хотя, может быть, и не так заметно, она стоит при соотношении психологии и социологии, имея в виду, что социальная психология является разделом социологии. Решение этого вопроса предлагается по следующей схеме. Психология в основном сосредоточена на изучении индивидуального «Я», сфера социологии — это проблемы межличностного взаимодействия «МЫ». В той мере, в какой ученый исследует личность как субъект и объект соц. связи, взаимодействий и отношений, рассматривает личностные ценностные ориентации с соц. позиций, ролевых ожиданий и т. д., он выступает как социолог.
9. Назовите основные категории социологии
Категории социологии— это общие понятия, которые воспроизводят определенные свойства объекта, то есть общества как целостной социальной системы. Исследование любого процесса, который происходит в обществе, нуждается в понимании сути самого общества, исследуемого процесса и явлений, который с ним связан. Это делается с помощью специальных категорий, которые приняты типологизировать как: • категории определенности (социальные отношения, сообщества, группы, индивиды, действия и тому подобное). Они отвечают на вопрос «Что это такое? Чем оно является относительно общества как объекта изучения?»; • категории обусловленности (интересы, потребности, нормы, ценности). Они отвечают на вопрос «Почему?» или «Чем?». Почему индивид поступает именно так, а не так? Чем предопределены его действия?; • категории выбора (стимулирование, мотивация, ценностно-нормативная регуляция и тому подобное). Они отвечают на вопрос <Что необходимо сделать, чтобы человек действовал в соответствующий способ?»
2. Что является объектом и предметом социологии?
Принято считать, что объектом социологического познания является вся совокупность свойств, связей и отношений, которые носят название социальных. Что же такое социальное? Социальное, с точки зрения российского социолога Г. В. Осипова, — это совокупность тех или иных свойств и особенностей общественных отношений, интегрированных индивидами или общностями в процессе совместной деятельности в конкретных условиях, и проявляющееся в их отношении друг к другу, к своему положению в обществе, к явлениям и процессам общественной жизни. Социальное явление или процесс возникают тогда, когда поведение даже одного индивида оказывается под воздействием другого индивида или их группы (общности) — независимо от того, присутствует ли при этом данный индивид или общность. Именно в процессе взаимодействия друг с другом индивиды оказывают воздействие друг на друга, способствуют тем самым тому, что каждый из них становится носителем и выразителем каких-либо социальных качеств. Таким образом, социальные связи, социальное взаимодействие, социальные отношения и способ их организации являются объектами социологического исследования.
Таким образом, объект социологии – соц. реальность, ведь социология- наука о целостности общественных отношений, обществе как целостном организме; о соц. системе.
Понимание предмета социологии на протяжении всей истории существования этой науки менялось. Представители различных школ и направлений высказывали и высказывают различное понимание предмета социологии. И это естественно, так как предмет науки находится в тесной связи с исследовательской деятельностью ученых.
Основоположник социологии французский мыслитель О. Конт считал, что социология — это позитивная наука об обществе. Выдающийся французский социолог Э. Дюркгейм называл предметом социологии социальные факты. При этом социальное, по Дюркгейму, означает коллективное. Поэтому предметом социологии, по его мнению, является коллективное во всех его проявлениях.
С точки зрения немецкого социолога М. Вебера, социология — это наука о социальном поведении, которое она стремится понять и истолковать. Социальное поведение, по М. Веберу, — это отношение человека, иначе говоря, внутренне или внешне проявляемая позиция, ориентированная на поступок или воздержание от него. Это отношение является поведением, когда субъект связывает его с определенным смыслом. Поведение считается социальным, когда по смыслу, который ему придает субъект, оно соотнесено с поведением других индивидов.
В марксизме предметом социологического исследования является научное изучение общества как социальной системы и составляющих его структурных элементов — личностей, социальных общностей, социальных институтов. Широкое распространение в нашей отечественной литературе имеет следующее определение социологии. Социология — это наука об обществе как социальной системе в целом, функционировании и развитии этой системы через ее составные элементы: личности, социальные общности, институты.