- •Учебно-методический комплекс учебной дисциплины
- •080111.65 Маркетинг в коммерческой деятельности
- •Рабочая учебная программа учебной дисциплины «Информационные системы маркетинга»
- •1. Пояснительная записка
- •Гос впо по учебной дисциплине «информационные системы маркетинга»
- •Основные положения курса
- •Цели и задачи учебной дисциплины «Информационные системы маркетинга»
- •Краткая характеристика учебной дисциплины
- •2. Содержание учебной дисциплины «Информационные системы маркетинга»
- •2.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •2.2. Тематический план
- •2.3. Содержание разделов, основных тем учебной дисциплины «Информационные технологии в коммерческой деятельности»
- •Раздел I. Структура и состав информационной системы
- •Раздел VI. Программные продукты в маркетинге
- •Раздел VII. Эффективность информационной системы маркетинга
- •3. Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины «Информационные технологии в коммерческой деятельности»
- •3.1. Методические рекомендации для преподавателя
- •3.2. Методические указания для студентов
- •3.2.1. Планы практических и семинарских занятий
- •Тема: Направление развития информационных систем и мультимедийных технологий
- •Вопросы для самостоятельной работы студента
- •Перечень учебного оборудования и наглядного материала
- •Перечень основной и дополнительной литературы Основная литература
- •4.2. Формы текущего промежуточного и итогового контроля
- •Примерный перечень вопросов к экзамену
- •Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточных и итоговых аттестаций
- •По учебной дисциплине «Информационная технология в коммерческой деятельности»
- •Примерный перечень вопросов к экзамену
- •Примерный перечень заданий для самостоятельной работы
- •Варианты тестовых заданий для проверки знаний студентов
- •Варианты тестовых заданий для текущего контроля знаний студентов по отдельным темам Раздел: Маркетинговая деятельность и Интернет
Цели и задачи учебной дисциплины «Информационные системы маркетинга»
Цель курса — освоение студентами теоретических и прикладных основ проектирования и использования информационных технологий, с целью автоматизации информационных процессов организационного управления в коммерческих структурах, а также для проведения маркетингового, финансового, производственного и других видов анализа их деятельности.
В процессе изучения учебной дисциплины ставятся следующие задачи:
образовательные:
сформировать у студентов четкое представление о проектировании информационных технологий, о возможностях их использования при автоматизации деятельности маркетингового отдела предприятия;
познакомить с экспертными системами, моделированием и прогнозированием коммерческой деятельности, национальными и международными информационными сетями;
формировать практических навыков, позволяющих своевременно анализировать экономическую информацию о текущих делах фирмы и, на основе этого принимать управленческие решения;
развивающие:
развить логическое мышление и способность устанавливать причинно-следственные связи между явлениями и процессами;
формировать научное мировоззрение, повышать профессиональную подготовку, развить творческое мышление;
реализовать научный потенциал;
повышать уровень самостоятельности при решении информационных задач;
самоактуализироваться в процессе освоения новыми знаниями и способствовать личностному росту;
развитие умений работы с информацией: поиск, оценка, отбор и организация информации;
воспитательные:
формировать экономическую культуру, стремление к самообразованию и чувство сопричастности и ответственности за развитие экономики России;
воспитать информационную культуру.
Краткая характеристика учебной дисциплины
Согласно, учебного плана аудиторная нагрузка на дневном отделении предусматривается в объеме 70 -64 часов, из них 18-32 часов лекционных и 32-52 часов лабораторных занятий. На заочном отделении объем аудиторных часов составляет 10 – 14 часов.
Итоговой формой контроля знаний является экзамен.
Основными разделами курса являются:
Изучение справочно-правовых систем Консультант+ и Гарант.
Изучение бухгалтерской программы «1с: Предприятие 8.0», при этом рассматриваются следующие конфигурации:
Комплексная конфигурация;
Типовая конфигурация;
Конфигурация «Производство + Услуги + Бухгалтерия»;
Конфигурация «Торговля + Склад».
Изучение программ серии «БЭСТ» ЗАО «Интеллект Сервис», при этом рассматриваются следующие программы:
БЭСТ-про;
БЭСТ-План;
БЭСТ-Маркетинг;
БЭСТ офис.
Изучение программы компании «Про-Инвест ИТ»
Project Expert.
Изучение программ компании «Парус»:
Парус-бухгалтерия;
Парус-реализация
2. Содержание учебной дисциплины «Информационные системы маркетинга»
2.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
Таблица 2.1 – Объем учебной дисциплины и виды учебной работы по очной форме обучения, час.
Вид учебной работы |
Общий объем (по РУП) |
Семестр |
Общий объем (по РУП) |
Семестр |
6 |
4 |
|||
На базе среднего(полного) общего образования |
На базе среднего профессионального профильного образования |
|||
Трудоемкость (по ГОС ВПО) |
140 |
140 |
140 |
90 |
Аудиторные занятия |
70 |
70 |
64 |
64 |
Лекции |
18 |
18 |
32 |
32 |
Лабораторные работы (ЛР) |
52 |
52 |
32 |
32 |
Самостоятельная работа студентов |
70 |
70 |
76 |
76 |
Виды контроля |
- |
экзамен |
- |
экзамен |
Таблица 2.2 – Объем учебной дисциплины и виды учебной работы по заочной форме обучения, час.
Вид учебной работы |
Общий объем (по РУП) |
Семестр |
Общий объем (по РУП) |
Семестр |
||
6 |
7 |
6 |
7 |
|||
На базе среднего(полного) общего образования |
На базе среднего профессионального профильного образования |
|||||
Трудоемкость (по ГОС ВПО) |
140 |
140 |
140 |
140 |
||
Аудиторные занятия |
14 |
14 |
- |
10 |
10 |
- |
Лекции |
4 |
4 |
- |
4 |
4 |
- |
Лабораторные работы (ЛР) |
10 |
10 |
- |
6 |
6 |
- |
Самостоятельная работа студентов |
126 |
126 |
130 |
130 |
||
Виды контроля |
- |
- |
экзамен |
- |
- |
экзамен |