Теория erg (Existence Relatedness Growth) Альдерфера
Как и Маслоу, К. Альдерфер исходит в своей теории из того, что потребности человека могут быть объединены в отдельные группы. Но Альдерфер выделил 3 группы потребностей: существования, связи и роста (рис. 2).
Рис.2 – Соотношение иерархии потребностей теории Маслоу и теории Альдерфера
Потребности существования включают физиологические потребности и потребность в безопасности (кроме коллективной безопасности).
Потребности связи включают потребности принадлежности и признания, а так же потребности, связанные с групповой безопасностью.
Потребность роста включает потребности самовыражения и потребности самоутверждения, которые связаны со стремлением к развитию уверенности и самосовершенствованию. [2; 158]
Рис.3 – Схема восхождения и обратного хода вниз по иерархии потребностей Альдерфера
Удовлетворение потребностей происходит, как снизу вверх, так и сверху вниз (если потребность не удовлетворяется человек возвращается к предыдущей).
Движение вверх по уровням потребностей Альдерфер называет процессом удовлетворения, а процесс движения вниз – процессом фрустрации. [2; ]159
Теория приобретенных потребностей МакКлелланда
Дэвид МакКлелланд считал, что людям присущи три потребности: власти, успеха и причастности.
|
Потребность власти |
Потребность успеха |
Потребность причастности |
Определение |
желание воздействовать на других людей, проявлять свое влияние |
желание довести работу до успешного завершения, а не провозглашение успеха этого работника |
потребность в общении, помощи другим. |
Характерны для людей |
откровенных, энергичных, не боящиеся конфронтации, споров, отстаивающие свои позиции |
умеренно рискующих, любящих ситуации, где они могут взять на себя ответственность |
заинтересованных в компании знакомых, налаживания дружеских отношений, оказании помощи друг другу |
В соответствии с теорией Маслоу |
располагается между потребностью в уважении и самовыражении |
располагается между потребностью в уважении и самовыражении |
потребность в причастности |
[3; 371], [2; 27]
МакКлелланд рассматривает эти потребности как приобретенные под влиянием опыта, жизненных обстоятельств и обучения.
Лица с высокой потребностью властвования подразделяются на две группы:
люди, которые стремятся к власти ради властвования;
люди, которые стремятся к власти, чтобы добиваться решения групповых задач.
Для успеха менеджера наибольшее значение имеет развитая потребность властвования второго типа.
Потребности достижения, соучастия и властвования в концепции МакКлелланда не исключают друг друга и не расположены иерархически. Более того, проявление влияния этих потребностей на поведение человека сильно зависит от их взаимовлияния. [2; 163]
Теория двух факторов Герцберга
Герцберг совместно со своими коллегами провел исследование. Разделил все факторы по степени влияния на мотивацию на две группы.
|
Гигиенические факторы |
Мотивирующие факторы |
Характеристика факторов |
эти факторы связаны с окружающей средой, в которой трудятся работники |
эти факторы связанны с самой работой и ее содержанием, создают благоприятные условия для работы, но не нацелены на достижение высоких результатов труда |
Содержание |
|
|
Герцберг заключил, что процесс обретения удовлетворенности и процесс нарастания неудовлетворенности с точки зрения обусловливающих их факторов являются двумя различными процессами. То есть факторы, которые вызывали рост неудовлетворенности, при их устранении необязательно приводили к увеличению удовлетворенности. И, наоборот.
Процесс «удовлетворенность — отсутствие удовлетворенности» в основном находится под влиянием мотивирующих факторов.
Процесс «неудовлетворенность — отсутствие неудовлетворенности» определяется влиянием гигиенических факторов, в основном связанных с окружением, это внешние факторы. [2; 166]
Рис.4 – Соотношение теорий потребностей Маслоу и Герцберга
П ри отсутствии или недостаточной степени присутствия гигиенических факторов у человека возникает неудовлетворенность работой. Однако, если они достаточны, сами по себе не вызывают удовлетворение работой и не могут мотивировать человека. [3; 372]
Мотивация – это вероятностный процесс, зависящий от личности работника и ситуации. [1; 28]