
Вопрос 4.
Что включает в себя внутрифирменное управление.
Схема внутрифирменного управления.
Принципы |
Функции |
Экономический метод |
1.централизация 2.децентрализация 3.сочетание централизации и децентрализаци 4.демократизация |
1.планирование 2.организация 3.координация 4. мотивация 5.контроль и учет |
1.коммерческие расчеты 2.внутрифирменные расчеты 3.цена и ценообразование 4.финансовая политика |
Вопрос 5.
Что включает в себя управление производством.
Схема управления производством
Проведение научно исследовательских и опытно конструкторских работ (НИОКР) |
Обеспечение развития производства |
Обеспечение сбыта |
Организация структуры управления производством и развитие производства. |
Вопрос 6.
Схема управления персоналом
Разработка и проведение кадровой политики |
Оплата и стимулирование труда |
Взаимоотношение в коллективе |
Социально -психологические аспекты управления, влияние персонала на деятельность организации |
Вопрос 7.
Менеджмент как наука и практика управления.
Менеджмент как наука и практика управления. Научной (теоретической) базой менеджмента является общая теория управления, общая теория систем, исследования и достижения в области математики, включая количественные методы исследования операций и моделирование, психология, социология, информатика, инженерные и экономические науки. Под научными основами управления понимается система научных знаний, которые составляют теоретическую базу практики управления, а точнее обеспечивают практику менеджмента научными рекомендациями. Наука об управлении получила развитие в трудах зарубежных и отечественных ученых. Однако, в реальном управлении предприятием фигура ученого-эксперта, пожалуй, не так ответственна и важна, как фигура руководителя, владеющего в совершенстве научными основами управления и осуществляющего его на практике как искусства в силу своих личных качеств, таланта, опыта, навыков и здравых суждений. Соединение таланта и научного знания в этой области увеличивает способности добиваться нужных результатов в практической деятельности. В то же время важно понять, и на это нацелено изучение нашего курса, что менеджмент является самостоятельной областью знаний, являющейся по существу междисциплинарной областью, которую в международной практике принято называть «управленческой мыслью». Управленческая мысль сочетает в себе науку, опыт, талант, «ноу-хау» и владение управленческим искусством. Эволюция управления в 20-м веке как раз и состоит в использовании этих достижений для решения главной проблемы управления, заключающейся в получении желаемых результатов на основе согласованных действий многих людей, производящих продукцию, услуги и использующих определенные ресурсы. Менеджмент как организация управления предприятием призван обеспечить эффективное управление любыми видами хозяйственной деятельности, направленной на получение прибыли (предпринимательского дохода) или решение социальной задачи (задач). Содержание менеджмента включает совокупность действий, направленных на детальное представление желаемого результата (целей) и реализацию достижения предприятием этих целей. Достижение конечных результатов (целей) предприятия предполагает преобразование ресурсов (капитал, материальные ресурсы, технологии, информация, трудовые ресурсы) и осуществление различных управленческих действий, направленных на решение конкретных производственных и социальных задач. Такое понятие менеджмента соответствует пониманию внутрифирменного управления при рассмотрении общих принципов и конкретных методов, механизмов и технологий реализации практических задач управления предприятием, корпорацией.
Управление с одной стороны древнейшее искусство, а с другой – новая наука. Как общественный вид деятельности управление можно рассматривать как синтез науки и искусства.
Менеджмент это наука о том, как работают и как должны работать руководители, качество подготовки и уровень квалификации которых рассматривается как один из факторов успешной работы предприятия.
Изучение научных основ управления необходимо каждому менеджеру-руководителю, вне зависимости от того, на каком уровне управления и в какой сфере он работает.
В условиях социально-экономической нестабильности любой руководитель должен не просто своевременно реагировать на эти явления, перестраивать работу своей фирмы и снижать уровень риска, но и прогнозировать их и заранее принимать надежные меры, повышая тем самым устойчивость и безопасность деятельности социально-экономической системы.
Следовательно, управление как наука имеет свой, только ей присущий предмет исследований – она изучает закономерности организации управленческого процесса отношения между людьми, определяет методологические приемы, соответствующие специфике объекта исследований, разрабатывает методы активного воздействия на объект и определяет способы предвидения и прогнозирования изучаемых процессов.
Таким образом, управление является частью больших экономических, технических, социальных и этических систем и основывается на собственных концепциях принципах и методах, т.е. имеет серьезный научно-методический фундамент.
Теория управления не может дать готовые рекомендации для конкретных жизненных ситуаций. Каждый человек принимает решения, основываясь на интуиции и собственном опыте. Способность человека принимать нетривиальные решения в условиях дефициа информации и времени и является искусством управления.
Следовательно, для эффективного управления нужно знать его теоретические основы, иметь практический опыт и уметь творчески использовать теорию и практику, т.е. владеть искусством управления.
Мировой опыт показывает, что наибольшего успеха добиваются те руководители, которые сочетают в себе следующие качества: профессионализм, порядочность, интуицию и личное обаяние.
Менеджмент как наука возник на базе практической деятельности. Как самостоятельная область знаний менеджмент выделился в науку в конце XIX века, т.е. это сравнительно молодая наука.