Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Anketa_-_issledovanie_obshestvennykh_prostranst...doc
Скачиваний:
4
Добавлен:
17.09.2019
Размер:
390.66 Кб
Скачать

Исследование представляет собой три этапа работы.

  1. Выезд на место — определение общих характеристик места.

  2. Обследование места в течение 4 временных рамок («ночная жизнь» по возможности), с выполнением фото.

  3. Опрос жителей города, находящихся в месте обследования.

Материалы сдать в электронном виде.

Этап 1. Общие характеристики места обследования:

1. Объекты транспортной инфраструктуры, находящиеся в пределах 10-15-и минутной доступности:

Доступность от крупной транспортной развязки

____ мин.

Доступность от метро

____ мин.

Доступность от остановок наземного общественного транспорта

____ мин.

Доступность от парковок личного автотранспорта

____ мин.

Наличие велосипедных дорожек, велосипедных парковок

2. Характер и качество среды:

Ухоженный газон

Уличное кафе*

Лавочки*

Фонари* (работают/не работают)

Камеры видеонаблюдения*

Цветы в клумбах*

Статуи, монументы*

Деревья цветущие

Полицейские*

Вид на Волгу

Фонтаны* (работают/не работают)

Мощение брусчаткой, плиткой

Деревья хвойные

Детская площадка

Урны*

Площадки для выгула собак

Забор

Парковочные места*

Наличие общественных туалетов (платных, бесплатных)*

Памятники архитектуры, объекты культурного наследия

Красивые современные здания

* при наличии, посчитать количество

3. Отметить негативные факторы (шум и загазованность от дороги, стройка, заброшенные или полуразрушенные дома, высоковольтные линии электропередач, разрытые коммуникации, неухоженные газоны, высокие глухие заборы, бездомные животные) — нужное подчеркнуть. Перечислить другие факторы, при наличии:________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Объекты обслуживания и культуры, находящиеся в пределах 10-15-и минутной пешеходной доступности до исследуемого места:

Указать название учреждения и время, затрачиваемое на достижение от него до исследуемого места

Крупное учебное заведение

Медицинское учреждение

Крупный торговый центр

Театр

Музей, галерея

Развлекательный комплекс

Крупный спортивный комплекс, стадион

Продуктовый магазин

Офисный центр

Ресторан, кафе*

Магазин модной одежды*

Книжный магазин

Киоск по продаже сигарет и алкоголя*

Киоск по продаже мороженого*

Киоск по продаже фастфуда (блины, картошка, хот-доги)*

Стихийный рынок (частная торговля «с рук»)

Что-то, что именно?

* при наличии, посчитать количество

5. Перечислить другие присутствующие специфические объекты и функции:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Существуют ли связанные с местом истории, городские легенды, есть ли у места характерное название среди жителей города: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Отметить связь данного места с определенными событиями городской жизни? Нужное подчеркнуть!

Салют, ярмарка,

вечернее гуляние, военный парад,

политические выступления, митинги,

городские фестивали, уличные концерты,

спортивные мероприятия, школьные линейки,

уличные выставки картин, фотографии).

8. Перечислить другие события общественной городской жизни, если имели место за последние несколько лет:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]