- •1.Обгрунтуйте історичну необхідність виникнення дизайну.
- •2.Лінія. Геометричне та графічне визначення лінії.
- •3.Штрих.
- •1.Дайте визначення понять «дизайн», «графічний дизайн».
- •3.Нюанс.
- •1.Охарактеризувати період становлення дизайну як професійного виду проектно-художньої діяльності.
- •2.Фактура.
- •1.Назвіть два основні напрямки в становленні світового дізайну.
- •3.Сіметрія, асиметрія.
- •1.Поясніть, що означає декоративне малювання приближенне до реальності.
- •3.Пляма.
- •2.Пропорції.
- •Билет 6
- •1.Російський напрямок дизайну. Тенденції розвитку.
- •2.Що таке рівновага у композиції та від яких факторів вона залежить.
- •3.Ритм. Дайте визначення понять метричний ряд, ритмічний ряд.
- •1.Німецький напрямок дизайну. Тенденції розвитку..
- •2.Характеристики композиції.
- •3.Динаміка, статика.
- •1.Дайте визначення понять «дизайн», «графічний дизайн».
- •2.Поясніть значення «золотого перетину».
- •3.Основні види симетрії.
- •1.Охарактеризувати період становлення дизайну як професійного виду проектно-художньої діяльності.
- •2.Яким чином досягається динамізм у композиції.
- •3.Гармонічна цілісність.???
- •1.Назвіть два оновні напрямки в становленні світового дізайну.
- •2.Співвідношення форм. Маштаб, Пропорції, Модуль.
- •3.Поняття стилізація та стилю.
- •1.Тенденції розвитку дизайну: Російський вхутемас і Німецький баухауз. Назвіть засновників цих шкіл.
- •2.Стилізація природних форм..
- •3.Фактура.
- •1.Графічний дизайн. Властивості застосування матеріалів.
- •2.Домінанта – композиційний центр.
- •3.Геометричні та оптичні характеристики зображувальної форми.
- •1.Тенденції розвитку дизайну: Російський вхутемас і Німецький баухауз. Назвіть засновників цих шкіл.
- •2.Точка.
- •3.За рахунок яких прийомів натюрморт можна вважати стилізований.
1.Охарактеризувати період становлення дизайну як професійного виду проектно-художньої діяльності.
Походження дизайну, як сфери художнього формоутворення масових індустріальних виробів, історики пов'язують з кінцем XIX і початком XX ст. Мотивацією для визрівання перших форм дизайну були не тільки комерційні потреби індустріального виробництва, але і соціокультурні настрої з приводу наступу техніки і технологій на «людський світ». Суспільне неприйняття індустріальних продуктів привело до виникнення в Англії і розповсюдження в багатьох країнах «руху мистецтв і ремесел».
Використане англійцями для позначення нового виду діяльності слово «design» в їх лексиконі є багатозначним. Ним називають «задум, проект, намір», а також «план, малюнок, креслення». Англійське слово «design» походить від латинського дієслова «designo» в значенні «позначити, обкреслити», яким в епоху Відродження називали проектно-художнє втілення якої-небудь ідеї. У нашій країні з кінця XIX століття до спеціального ужитку увійшов термін «промислове мистецтво», пізніше - «технічна естетика» і «художнє конструювання»
Становлення дизайну було відразу ж пов'язане з потребою в підготовці професійних кадрів, для чого різні форми дизайн-освіти в різний час виникали в багатьох країнах. всесвітньо відомі діячі дизайну: П. Беренс, А. Ван де Вельде, Р. Земпер, В. Кандінський, Н. Ладовський, Е. Лісицкий, М. Ван Дер Рої.
2.Фактура.
Фактура (від лат. Factūra - обробка, будова) - характер поверхні художнього твору, її обробки в образотворчих мистецтвах, живопису або скульптурі. Також під фактурою розуміють декоративно-прикладні характеристики поверхні різних матеріалів з тактильно-візуальної точки зору, наприклад, «фактура дерева».
Займає проміжне становище між таким станом форми як гладка поверхня і рельєф
3.Колір.
Розрізняють спектральні і неспектральні хроматичні кольори (наприклад, пурпурний або коричневий колір), а також ахроматичні кольори (білий, сірий, чорний).
Неперервний спектр кольорів можна спостерігати на дифракційної решітці. Хорошою демонстрацією спектру є природне явище веселки. Вперше неперервний спектр на сім кольорів розбив Ісаак Ньютон. В українській термінології основними кольорами спектру називають червоний, оранжевий, жовтий, зелений, блакитний, синій та фіолетовий
Білет № 4
1.Назвіть два основні напрямки в становленні світового дізайну.
Що стосується початкової розробки поняття дизайну, то цей процес був пов'язаний з двома напрямами: репрезентацією на промислових виставках науково-технічних досягнень національного і міжнародного рівня і розвитком професійного дизайнерського навчання.
Становлення дизайну було відразу ж пов'язане з потребою в підготовці професійних кадрів, для чого різні форми дизайн-освіти в різний час виникали в багатьох країнах. Такі всесвітньо відомі діячі дизайну, як П. Беренс, А. Ван де Вельде, Р. Земпер, В. Кандінський, Н. Ладовський, Е. Лісицкий, М. Ван Дер Рої, В. Татлін та інші спробували себе на педагогічній дорозі
Ще однією значущою передумовою в становленні дизайн-освіти була підготовка фахівців-художників для промисловості в приватному училищі, створеному в 1825 р. за ініціативою графа Ц.Г.Строганова.
Важливу роль в становленні дизайн-освіти зіграли учбові центри в Німеччині.
