16

Министерство транспорта Российской Федерации

Федеральное агентство железнодорожного транспорта Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

"ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ"

(ОмГУПС )

Кафедра: "Русского и иностранных языков"

Тема реферата «Выразительные средства языка в стихотворениях а.И. Ахматовой»

Тематический реферат

по дисциплине "Русский язык и культура речи"

Студентка: гр. 31 Ж

А.М. Бакенова

Дата: 07.05.2012

Руководитель :

Ст. преподаватель

Кафедры РИЯ:

О.В. Захаренко

Омск 2012

Содержание

I. Введение 4

4

II. Теоретическая часть 5

1.1. Тропы 5

1.2. Метафоры 5

1.3. Метонимия 6

1.4. Синекдоха 6

1.5. Эпитет 7

1.6. Гипербола 7

1.7. Аллегория 8

1.8. Сравнения 9

1.9. Перифраз 10

III. Практическая часть 12

Выразительные средства в произведениях М.Ю. Лермонтова 12

12

IV. Заключение 15

V. Список использованной литературы 16

I. Введение

Сделать речь яркой и выразительной оратору помогают специальные художественные приёмы, изобретательные и выразительные средства языка, традиционно называемые тропами и фигурами, а также пословицы, поговорки, фразеологические выражения, крылатые слова.

Цель написания реферата – рассмотрение выразительных средств на примерах из поэм М.Ю. Лермонтова.

В рамках поставленной цели выявлены следующие задачи:

- изучить стилистические функции и виды выразительных средств;

- привести примеры выразительных средств в поэмах М.Ю. Лермонтова.

Объект исследования выразительные средства в поэмах М.Ю. Лермонтова.

II. Теоретическая часть

1.1. Тропы

Тропы (греч. "поворот") - это обороты речи, в которых слово или выражение употреблено в переносном значении в целях достижения большей речевой выразительности. В основе тропа лежит сопоставление двух понятий, которые представляются нашему сознанию близкими в каком-либо отношении. Наиболее распространёнными видами тропа являются сравнения , эпитеты , метафоры , метонимии , гиперболы , аллегории , олицетворения , перифразы , синекдохи . Они делают речь оратора зримой, осязаемой, конкретной. А это помогает лучше воспринимать речь - наш слух оказывается как бы зримым.

1.2. Метафоры

Метафора (греч. "перенос") - это слово или выражение, употреблённое в переносном значении на основе сходства или контраста в каком-либо отношении двух предметов или явлений. Метафора образуются по принципу олицетворения (вода бежит), овеществления (стальные нервы), отвлечения (поле деятельности) и т.д.

Метафоры должны быть оригинальными, необычными, вызывать эмоциональные ассоциации, помогать представить событие или явление. Вот, к примеру, какие метафоры использовал в напутственном слове превокурсникам выдающийся физиолог академик А.А.Ухтомский: "Ежегодно всё новые волны молодёжи приходят с разных концов в университет на смену предшественникам. Какой мощный ветер гонит сюда эти волны, мы начинаем понимать, вспоминая о горестях и лишениях, которые приходилось испытывать, пробивая преграды к этим заветным стенам. С силою инстинкта устремляется молодёжь сюда. Инстинкт этот - стремление знать, знать всё больше и глубже."

Качество ораторской речи может снизить однообразие метафор, использование шаблонных метафор, потерявших свою выразительность и эмоциональность, также чрезмерное изобилие метафор.