- •1 Билет:
- •Древняя Русь в 9-начале 12 вв.: возникновение гос-ва, киевские князья и их деятельность.
- •Внешняя политика ссср в середине 1950-х – середине 1960-х гг.: доктрины и практика.
- •Дайте характеристику личности и деятельности одного из российских императоров 19 века в.
- •2 Билет:
- •Политическая раздробленность Руси в 12-13 вв.: причины, главные княжества и земли, отличие в гос.Устройстве.
- •Революция 1905-1907 гг.: причины, этапы, основные значения
- •Назовите наиболее выдающихся деятеле науки в России начала 20 в. И их научные достижения, открытия, изобретения.
- •3 Билет.
- •Древнерусская культура 10 – начало 13 вв.
- •Формирование русской государственности в 90-е гг. 20 века : этапы и особенности политического процесса.
- •Перечислите события Северной войны в их хронологической последовательности. Какое важное для государственного статуса России принял Сенат по её окончанию.
- •4 Билет.
- •13 Век в истории Руси: борьба с внешней опасностью, нашествие и вторжение с Востока и Запада
- •Новая экономическая политика: причины проведения, мероприятия, итоги.
- •Дайте характеристику одному из представителей общественного движения в России в 19 веке (по выбору)
- •Объединение русских земель вокруг Москвы и становление единого Российского государства в 14-15 веках.
- •Реформы п.А.Столыпина. Направления, итоги и значение аграрной реформы. 1906
- •Назовите наиболее выдающихся деятелей науки и культуры России первой половины 19 века и их самые известные достижения.
- •Московское государство в эпоху Ивана Грозного: основные направления и результаты внутренней политики. Опричнина.
- •Образование ссср: предпосылки, причины, принципы создания Союза.
- •Назовите наиболее выдающихся деятелей науки и культуры России второй половины 19 века и их самые известные достижения.
- •Основные направления внешней политики и расширение территории Российского государства в 15-16 веках.
- •Особенности развития художественной культуры Росси в начале 20 века и её вклад в мировую культуру.
- •Назовите понятия, относящиеся к периоду перестройки (1985-1991 гг.). Раскройте их содержание.
- •Культура и духовная жизнь Руси в 14-16 веках.
- •Участие России в Первой мировой войне: причины, роль Восточного фронта, последствия.
- •Дайте общие определения для следующих понятий и назовите время, к которому они относятся:
- •Россия в конце 16- начале 17 века. Смутное время и его последствия.
- •Основные направления внешней политики ссср в 1920-1930-е гг.
- •Назовите общее определение для следующих понятий:
- •Россия в 17 веке: новое в социально-экономическом и политическом развитии.
- •Великая Отечественная война: начало, основные события 1941-1942 гг., их значение.
- •Дайте характеристику одному из руководителей восстания декабристов (по выбору).
- •Народные движения 17 века. Церковный раскол.
- •Коллективизация в ссср: причины, методы проведения, итоги и последствия.
- •Дайте сравнительную характеристику личностей и деятельности двух московских князей – Ивана Калиты и Дмитрия Донского.
- •Преобразования в России в первой четверти 18 века: содержание, итоги, последствия.
- •2. Революционный процесс в России 1917 года: февраль – октябрь.
- •Назовите общее определение для следующих понятий:
- •Дворцовые перевороты в России в 18 веке.
- •Социально-экономические реформы и социально-экономические процессы в России в 90-е годы 20- начала 21 века: основные направления, результаты, проблемы.
- •Дайте краткую характеристику одному из российских реформаторов 19 – начала 20 века (по выбору).
- •Россия в эпоху Екатерины II: просвещённый абсолютизм.
- •Гражданская война в России: причины, этапы, участники, итоги.
- •Дайте характеристику одному из московских князей 14 – начала 16 века (по выбору).
- •Внешняя политика Российской империи в 18 веке: задачи, основные направления, итоги.
- •Политика индустриализации в ссср: методы, результаты, цена проведения.
- •Составьте план-перечисление реформ 1860-1870-х гг. Дайте характеристику одной из реформ (по выбору).
- •Культура и общественная мысль России в 18 веке.
- •Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны: основные сражения, роль тыла, значение.
- •Составьте план-перечисление важнейших событий истории Древней Руси 9 – начала 13 века. С кем из князей связано развитие древнерусского законодательства?
- •Основные направления и итоги внутренней политики Александра I.
- •Ссср в первые послевоенные годы (1945-1953 гг.).
- •Дайте характеристику одному из киевских князей 9-12 веков (по выбору).
- •1. Отечественная война 1812 года Заграничный поход.
- •Период «оттепели» в ссср: проблемы общественно-политического и социально-экономического развития.
- •Составьте план-рассказ о Куликовской битве.
- •Декабристы: идейные предпосылки «декабризма», система взглядов, тактика действий.
- •Назовите, используя карту, народы Поволжья, Приуралья и Западной Сибири, которые проживали на территориях, присоединённых к России в 16 веке
- •Основные направления и итоги внутренней и внешней политики Николая I.
- •Ссср в середине 1960-х – середине 1980-х годов: характерные черты общественно-политического и экономического развития.
- •Назовите основные вехи процесса закрепощения крестьян в России.
- •Общественные движения в России в 1830-1850-е годы.
- •Россия в системе современных международных отношений: место, роль, основные направления внешней политики.
- •Расположите в хронологической последовательности следующие военные события 18 века: штурм Измаила, битва под Полтавой, битва под Нарвой, сражение при Лесной, сражение на реке Рымник.
- •Реформы 1860-1870-х гг.: содержание, итоги, последствия.
- •Духовная и культурная жизнь в ссср в 1950-1980-е гг.: тенденции развития; основные явления и события, деятели культуры.
- •Социально-экономическое развитие России в пореформенные годы.
- •Внешняя политика ссср в середине 1960-х – середине 1980-х гг.: доктрины и практика.
- •Назовите и покажите на карте наиболее значительные города Древней Руси. Какие из стали главными политическими центрами в период удельной Руси?
- •Внешняя политика России во второй половине 19 века: основные направления и события.
- •Распад ссср: причины, ход и последствия. Начало становления новой российской государственности.
- •Назовите восточнославянские племена, покажите на карте занимаемые ими территории.
- •Художественная культура и духовная жизнь России во второй половине 19 века.
- •Перестройка в ссср: попытки реформирования экономики и общественно-политической системы, итоги.
- •Из перечисленных территорий назовите те, которые вошли в состав России в 17 веке: Левобережная Украина, Казанское ханство, Камчатка, Смоленские и Черниговские земли, Азов.
Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны: основные сражения, роль тыла, значение.
1943 год - год коренного перелома в ходе Великой Отечественной войны и второй мировой войны. 1. Произошел коренной перелом в работе советского тыла. Он начал снабжать фронт всем необходимым. 2. Красная армия полностью овладела стратегической инициативой. З. Начался распад гитлеровского блока. 4. Окрепла антигитлеровская коалиция. 5. Усилилось движение сопротивления в оккупированных странах Европы.
17 июля 1942 по 2 февраля 1943 - Сталинградская битва. Город защищали 62 и 64 армии под командованием генералов Чуйкова и Шумилова. Девизом защитников Сталинграда были слова снайпера Зайцева: «За Волгой для нас земли нет». Бои шли за каждую улицу, дом, этажное перекрытие. Упорством защитников таких, например как защитники «дома Павлова» защищала группа бойцов под коандованием сержанта Павлова, враг был остановлен.
19 ноября 1942 года - Красная армия перешла в наступление под Сталинградом и окружила трехсот тридцатитысячную армию фашистов в районе города калач. Общее руководство действиями красной армии осуществлял Г.К. Жуков.
2 февраля 1943 года - фашистская Германия капитулировала вместе с фельдмаршалом Паульсом. Значение битвы: 1. Закреплен коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны и второй мировой войны. 2. Подавлена военная мощь и престиж Германии. З. Япония и Турция отказались от войны с СССР. С 5 июня – 23 августа 1943 года битва на Курской дуге. Шли ожесточенные бои.
12 июля 1943 года состоялось решающее танковое сражение под Прохоровкой. Красная армия. Перейдя в наступление, освободила города Орел и Белгород. В Москве в честь этого события был первый салют. Значение битвы: 1. Завершен коренной перелом в ходе войны. 2. Красная армия завладела стратегической инициативой, стала вести только оборонительные бои. З. Начался распад гитлеровского блока (из войны вышла Италия).
Составьте план-перечисление важнейших событий истории Древней Руси 9 – начала 13 века. С кем из князей связано развитие древнерусского законодательства?
Билет № 17
Основные направления и итоги внутренней политики Александра I.
Александр 1 (1801-1825года ) с первых дней правления стал проводить либеральные реформы. Возрождалось политика «просвещенного абсолютизма»: открываются новые университеты, гимназии, лицеи (в Харькове, Казани, Царскосельский лицей). Прекращается, раздача государственных крестьян дворянам. Запрещается публиковать объявления о продаже крестьян. Издается указ о «вольных хлебопашцах» (помещик мог освободить своих крестьян и дать им землю за выкуп). Коллегии были заменены министерствами. Александра I поручил Сперанскому разработать проект коренных государственных преобразований. В основу государственного устройства он положил принцип разделения властей (законодательная, исполнительная, судебная) во главе с государственной думой. Государственная дума должна была давать заключение по законопроектам. Закон не мог вступать в действие без обсуждения в государственной думе и государственном совете. Реальная законодательная власть оставалась у царя. Сперанский хотел поставить действие властей под контроль общественного мнения, но против проекта Сперанского выступили все консервативные силы. После окончания Отечественной войны 1812 года Александр I попытался продолжать либеральные преобразования, дал конституцию Польше, по его поручению разрабатывался проект конституции России, разрабатывался план постепенной отмены крепостного права. У Александра I появилась идея военных поселений. Цель этого: уменьшить расходы казны на содержание армии. Крестьяне пожизненно отбывали военную службу и одновременно занимались сельским хозяйством. Устройством военных поселений занимался генерал Аракчаев. Система военных поселений была худшим проявлением крепостничества, т.к. была основана на принижении человеческой личности.