Внимание, его свойста. Определение понятию «внимание». Функции внимания. Свойства внимания. Виды внимания.

Внимание – это сознание человека, направленное и сосредоточенное на опред. объектах при одновременном отвлечении от других.

К функциям внимания относятся:

 отбор значимых воздействий, соответствующих потребностям данной деят-ти;

 игнорирование других несущественных воздействий;

 удержание и сохранение выполняемой деят-ти вплоть до достижения цели.

Непроизвольное внимание – это внимание, возникшее само собой. Оно обычно вызывается действием сильного раздражителя и вызывающего эмоциональный отклик (часто используется в рекламном деле).

Произвольное внимание – это сосредоточение сознания на опред. информации. Оно требует волевых усилий и приводит к утомлению в среднем через 20 мин.

Послепроизвольное внимание – вызывается тогда, когда человек входит в деят-ть, и в связи с этим у него появляется интерес, в рез-те чего в течение длительного времени снижается напряжение и человек не устаёт.

Внимание характеризуется следующими качествами:

 концентрация – это степень сосредоточения внимания на одном объекте или на некотором кол-ве объектов, которые могут быть одновременно охвачены вниманием;

 переключение – осознанный, преднамеренный перенос внимания с одного объекта на другой;

 распределение – возможность одновременно удерживать в сфере внимания несколько объектов, качественно выполнять несколько видов деят-ти. Это качество является важнейшим для руководителя;

 устойчивость – длительность сосредоточения внимания на объекте.

ПАМЯТЬ. ВИДЫ ПАМЯТИ. КЛАССИФИКАЦИЯ ВИДОВ ПАМЯТИ. КАЧЕСТВА ПАМЯТИ.

Память - отражает прошлый опыт или запечатлевает, сохраняет и воспроизводит что-либо. Память является основой психич. деят-ти.

Качества памяти:

• Объём

• Быстрота

• Точность

• Длительность

• произвольность

Основные процессы памяти – это заучивание, сохранение, забывание и т.д..

Различают следующие виды памяти:

 непроизвольная память – не требует спец. заучивания чего-либо. Инф-ция при этом запоминается сама собой в ходе выполнения деят-ти;

 произвольная память – это целенаправленное запоминание инф-ции с помощью спец. приёмов.

Эффективность произвольной памяти зависит от целей запоминания и приёмов заучивания.

Цель запоминания – определяется тем, насколькл прочно и надёжно человек хочет запомнить что-либо.

Приёмы заучивания основаны на разновидностях произв. памяти:

 механической – основана на многократном повторении материала без его осмысления;

 логической – основана на установлении в запоминаемом материале смысловых связей;

 образной – основана на образных приёмах запоминания, т.е., переводе инф-ции в схемы, картинки, графики и т.д.

 долговременная память – обеспечивает длительное сохранение инф-ции;

 оперативная память – это вид памяти, проявляющейся в ходе выполнения опред деят-ти, которая обслуживает эту деят-ть благодаря сохранению инф-ции;

 промежуточная память – это вид памяти, которая обеспечивает сохранение инф-ции в течение нескольких часов, накопление инф-ции в течение дня.

Закономерность забывания – свойственна для кратковременной памяти с сознательным доступом.

Уменьшению забывания нужной инф-ции способствует:

1) понимание иформации;

2) повторение инф-ции (приблизительно через 40мин после её заучивания);

3) продолжение периодического повторения инф-ции.

Вывод: Память, как форма психологического отражения, обеспечивает целостность личности человека и её развитие, и поэтому занимает центральное положение в системе познавательной деят-ти.

МЫШЛЕНИЕ. ВИДЫ МЫШЛЕНИЯ. ОСНОВНЫЕ СВОЙСТВА УМА (КАЧЕСТВА МЫШЛЕНИЯ). МЫСЛИТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ

Мышление – опосредованное (выраженное посредством уже достигнутых знаний) выражение действительности.

Результатом мышления являются мысли, выраженные в словах. Речь выступает как носитель мысли и как средство общения.

Различают следующие виды мышления:

1. Наглядно-действенное мышление (действие руками)

2. Наглядно-образное мышление (опирается на представления и образы)

3. Словесно-логическое мышление (осуществляется при помощи логических операций с понятиями)

Различные виды мышления могут быть произвольными и непроизвольными.

 непроизвольное мышление – связано с образами сновидений;

 произвольное мышление – сознательно направлено на решение мыслительных задач.

Основные мыслительные операции:

- анализ – разделение и изучение

- сравнение – установление сходств и различий

- синтез – объединение частей в единое целое

- обобщение – объединение по параметрам в целое

- абстрагирование – выделение существенных свойств объекта от несущественных

- классификация – объединение предметов по наиболее общим признакам.

Выделяют следующие качества мышления (или свойства ума):

1) широта мышления – выражается в способности охватить весь вопрос целиком, не оставляя при этом без внимания необходимые для дела частности;

2) глубина мышления – умение человека проникать в главную сущность сложных вопросов;

3) самостоятельность мышления – т.е. человек умеет выдвигать новые задачи и находить пути их решения самостоятельно;

4) гибкость ума – способность быстро и адекватно менять действия, приёмы и способы решения задач при изменении ситуации;

5) быстрота ума – способность человека достаточно быстро разбираться в ново ситуации, обдумывать и принимать правильное решение.

6) критичность ума – умение человека объективно оценивать свои и чужие мысли, проверять все выдвигаемые положения и выводы тщательно и всесторонне.

ВИДЫ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ И СОСТОЯНИЙ. ЭМОЦИИ И ЧУВСТВА. КЛАССИФИКАЦИЯ ЭМОЦИЙ И ЧУВСТВ.

Эмоциями называются процессы, которые в форме переживаний отражают личную значимость и оценку внешних и внутренних ситуаций, влияющих на жизнедеятельность человека.

Различают низшие и высшие эмоции – чувства. Чувства свойственны только человеку.

Чувства подразделяются на:

1) По содержанию:

- моральные (переживания человеком его отношений к другим людям);

- интеллектуальные (чувства, связанные с познавательной деят-тью);

- эстетические (чувства красоты при восприятии произведений искусства и т.д.);

- практические (чувства, связанные с деят-тью человека).

2) по влиянию на деятельность:

- стенические (вызывают активное состояние организма)

- астенические (вызывают пассивное состояние организма)

Выделяют следующие виды эмоциональных состояний:

 Аффекты. Аффект – это кратковременное эмоциональное переживание, которое полностью захватывает психику человека. Аффект наступает в рез-те какого-либо сильного потрясения (страх, гнев).

 Собственно эмоции - более длительная реакция, которая возникает на совершившиеся события, а также на предполагаемые и вспоминаемые.

 Чувства – это устойчивые психические состояния, которые имеют чёткий реальный характер.

 Настроение – это эмоциональное состояние, часто определяющее поведение человека. Настроение связано с темпераментом человека;

 Стресс – реакция организма на напряжённую обстановку. Стресс мобилизует резервные возможности организма. Это изменение работы многих органов и систем в организме (учащается ритм сердца, повышается частота пульты и т.д.).