Компьютерные образовательные системы

Последнее время характеризуется существенной компьютеризацией в сфере образования. Как показывает практика, в существующих компьютерных образовательных системах (КОС) и сетях основная проблема на сегодняшний день возникает в переносных электронных средствах, так называемых гаджетах, которые характеризуются малыми объемами памяти.

Таким образом, целью работы является разработка методов и моделей построения компьютерных образовательных систем и сетей с ограниченными ресурсами на примере работы с ЭУ, как наиболее типичного примера элемента большой памяти в сфере образования.

Электронный учебник (ЭУ) отличается от традиционного тем, что в его содержании заложена специфическая система управления процессом учебы, которая включает средства нелинейного структурообразования и оптимизации учебного материала, диагностики и коррекции знаний, разветвленную сеть обратной связи.

Электронный учебно-методический комплекс (синоним – электронный учебный курс) – это программно-педагогическое средство, которое раскрывает содержание учебного предмета, предлагает комплекс тестов, практических заданий, тренировочных упражнений, лабораторных, контрольных, экзаменационных и зачетных работ и методических рекомендаций.

Электронные оценочно-контролирующие программы – это программно-педагогические средства, предназначенные для контрольного, зачетного и экзаменационного тестирования обучаемых, ориентированные по содержанию на один или несколько учебных предметов.

Электронная библиотека – это собрание в электронной форме литературных и периодических изданий с автоматизированным каталожным обслуживанием и организацией поиска необходимой учебной, научной и другой информацией.

Образовательный портал – это веб-узел, построенный по единым правилам и алгоритмам, который имеет свой адрес, воспринимается как единое целое по назначению, целям, заданиям и информационному содержанию, обеспечивается типовым набором сервисных служб, способных реализовывать все этапы интерактивного взаимодействия субъектов учебного процесса в информационно-учебной среде и осуществлять документацию результатов обучения.

Moodle (англ. Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment) – модульная объектно-ориентированная динамическая учебная среда – свободная система управления обучением (LMS), распространяющаяся по лицензии GNU GPL. Система реализует философию «педагогики социального конструкционизма» и ориентирована прежде всего на организацию взаимодействия между преподавателем и учениками, хотя подходит и для организации традиционных дистанционных курсов, а также поддержки очного обучения.

Современная система образования все активнее использует информационные технологии и компьютерные телекоммуникации. Особенно динамично развивается система дистанционного образования (СДО), чему способствует ряд факторов, и, прежде всего оснащение образовательных учреждений мощной компьютерной техникой и развитие сообщества сетей Интернет.

Развитие информационных технологий предоставило новую, уникальную возможность проведения занятий – внедрение дистанционной формы обучения. Она, во-первых, позволяет самому обучаемому выбрать и время и место для обучения, во- вторых, дает возможность получить образование лицам, лишенным получить традиционное образование в силу тех или иных причин, в-третьих, использовать в обучении новые информационные технологии, в-четвертых, в определенной степени сокращает расходы на обучение.