VII. Підсумки уроку

1. Огляд та оцінювання виробів.

2. Спостереження за вільним падінням іграшкових парашутів на підлогу.

3. Змагання «Парашутисти»:

(Діти об'єднуються у групи. Пускають парашути так, щоб вони плавно, приземлилися на призначене коло, виготовлене з цупкого кольорового паперу та прикріплене до підлоги пластиліном).

4. Побудова виставки моделей іграшкових парашутів. VIII. Домашнє завдання

Із математики:

1. Вивчити правила (С. 79).

2. Виконати № 526 (усно), № 527, 528, 529 (письмово).

Із трудового навчання. Спробувати виготовити парашут, купол якого має квадратну або круглу форму.

IX. Прибирання робочих місць

4. Розробити паспорт навчального проекту з трудового навчання для учнів 3 класу (тематика довільна).

Паспорт навчального проекту Тема: Квілінг - мистецтво паперокрутіння

Тип проекту: навчальний,груповий.

Термін: 2 уроки.

Мета: Дізнатися про історію виникнення мистецтва Квілінг, формувати навички пошукової діяльності на основі спільної праці, розвивати, фантазію, творчу уяву, естетичні смаки учнів.

Механізм реалізації проекту

1. Постановка проблеми;

2. Визначення теми, мети і завдань проекту;

3. Ознайомлення учнів зі змістом проекту та етапами його реалізації;

4. Пошукова робота учнів.

Напрями реалізації проекту

Об’єднати учнів у групи з урахуванням їхніх нахилів та здібностей.

Група 1. «Історики».

• Пошук інформації про історію квілінга; (1 уч.)

• Пошук зображень виробів у техніці квілінг для презентації.(1 уч.)

Група 2. «Знавці».

• Інформація про інструменти, папір для квілінга; (2 уч.)

• Розповідь про техніку та елементи квілінга (2 уч.)

Група 3. «Практики».

• Підбір потрібних інструментів та матеріалів для роботи; (3 уч.)

• Підготовка стрічок; (2 уч.)

• Виготовлення елементів; (3 уч.)

• Складання колективного панно «Квіти» (5 уч.)

• Художнє оформлення композиції.(2 уч.)

Оцінювання та само оцінювання проекту:

Група 1 .

• Рівень пошукової діяльності, рівень самостійності.

• Цікавість інформації.

Група 2.

• Якість пошукової діяльності учнів;

• Достовірність інформації;

Група 3.

• Рівень творчої, практичної діяльності;

• Охайність виконання.

Результат діяльності.

• Колективне панно «Квіти».

5. Розробити конспект інтегрованого уроку з трудового навчання для учнів 2 класу на довільну тематику.