9. Назначение, организация и вооружение зенитной ракетной батареи, вооруженной пзрк «игла»

Зенитная ракетная батарея предназначена для прикрытия от ударов с воздуха подразделений мотострелкового (танкового) полка во всех видах боя, а также при расположении на месте.

Организационно входит в состав зенитного дивизиона мотострелкового полка. Состав зрбатр представлен на схеме:

10.Условные тактические знаки: классификация, правила нанесения

Условные знаки и отображаемая с их помощью обстановка играют большую роль в управлении войсками, т.к. служат средством отображения боевой обстановки.

С помощью условных знаков показывают положение подразделений, характер их действий, количество сил и средств, цель действий и способы ее достижения.

Условные знаки и обозначения — это узаконенный язык армии, узаконенный боевыми уставами и наставлениями.

Условные знаки, обозначающие войска, основные средства и боевую технику наносятся на карту в соответствии с действующим положением на местности и располагаются по направлению действий или ведения огня.

Разновидности условных тактических знаков:

Масштабные — наносятся с соблюдением масштаба;

Внемасштабные — наносятся без соблюдения масштаба (точечные объекты);

Координаты объектов (кроме КП), обозначаемые внемасштабными условными знаками, совпадают с центром условного знака.

Одиночные — отдельные самостоятельные условные знаки;

Групповые — комбинация одиночных условных знаков.

11. Боевые возможности зенитной ракетной батареи, вооруженной пзрк «игла»

Боевые возможности определяются характеристиками ПЗРК, входящих в зрбатр.

Разведывательные возможности:

ПЭП позволяет вести разведку обстановки на удалении 12км.

Огневые возможности ПЗРК «ИГЛА»:

– скорость цели: до 360 м/с;

– зона обстрела по высоте: 10–3500 м;

– зона обстрела по дальности: 500–5000 м;

– вероятность поражения: 0,35-0,55.

Маневренные возможности БМП(МТЛБ):

– средняя скорость по шоссе: до 60 км/час;

– средняя скорость по грунтовой дороге: до 30 км/час;

– запас хода по горючему: 450 км;

– расход топлива на 100 км: 80–130 л;

– глубина преодоления брода: 1 м;

– ограничение габаритов по высоте: 3 м;

– ограничение габаритов по ширине: 3,5 м;

– грузоподъемность мостов: 25 тонн.

12.Формы организации и методы проведения занятий по тактической подготовке

Под формой обучения понимается организационная часть процесса обучения, отражающая совокупность условий, в которых осуществляется обучение.

Формы организации обучения:

Лекция — развернутое сообщение новых теоретических знаний, позволяющее раскрыть наиболее важные понятия, закономерности и идеи.

Семинар — форма активного обучения, расширяющая и углубляющая теоретические знания обучаемых, а также прививающая им навыки тактического мышления.

Самостоятельная подготовка — самостоятельное закрепление ранее приобретенных знаний, умений и навыков.

Групповое занятие — проводится в составе взвода для изучения военно-специальных и военно-технических дисциплин.

Групповое упражнение — закрепление теоретических знаний, привитие практических навыков по подготовке к боевым действиям и управлению в ходе боя.

Практическое занятие — выполнение нормативов, разработка боевой документации, графических документов.

Тактико-строевое занятие — форма обучения отдельных военнослужащих с целью приобретения ими выучки и боевой слаженности.

Тактическое занятие — проводятся для появления боевой слаженности взводов, расчетов, совершенствования навыков командиров по организации боя и управления подразделениями в ходе выполнения боевых задач.

Боевые стрельбы — обучение подразделений в условиях, максимально приближенных к боевым.

Тактические учения — высшая и наиболее эффективная форма обучения для приобретения боевой выучки подразделения и его боевой слаженности.

Метод обучения — совокупность приемов и способов, при помощи которых осуществляется передача и освоение знаний, формирование морально-психологических и физиологических качеств, обеспечение боевой слаженности подразделения.

Методы проведения занятий:

Лекция — изложение ряда связанных между собой вопросов по определенной теме с демонстрацией наглядных пособий.

Рассказ — последовательное описательное изложение учебного материала, сообщение фактов, событий их анализ.

Беседа — обсуждение вопросов, изложенных руководителем с последующим подведением итогов.

Показ (демонстрация) — служит для формирования правильного представления о выполнении какого-либо приема или действия.

Самостоятельное изучение

Упражнение — многократное повторение приемов и действий с последующим усложнением условий в целях отработки навыков.

Практическая работа — выполнение обучаемыми своих обязанностей в реальной тактической обстановке.

Последовательность и содержание работ командира взвода по подготовке и проведению занятий

1) подготовка руководителя; 2) подготовка учебного материала; 3) подготовка обучаемых.

Документация: расписание занятий; программа боевой подготовки; учебный календарный план.