- •Анализ текста к билету № 2
- •Произведите указанные виды разборов. Анализ текста к билету № 3
- •Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, расставьте знаки препинания.
- •Произведите указанные виды разборов.
- •Анализ текста к билету № 4
- •Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, расставьте знаки препинания.
- •Произведите указанные виды разборов.
- •Анализ текста к билету № 5
- •Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, расставьте знаки препинания.
- •Произведите указанные виды разборов.
- •Анализ текста к билету № 6
- •Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, расставьте знаки препинания.
- •Произведите указанные виды разборов.
- •Анализ текста к билету № 7
- •Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, расставьте знаки препинания.
- •Произведите указанные виды разборов.
- •Анализ текста к билету № 8
- •Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, расставьте знаки препинания.
- •Произведите указанные виды разборов.
- •Анализ текста к билету № 9
- •Анализ текста к билету № 10
- •Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, расставьте знаки препинания.
- •Произведите указанные виды разборов.
- •Анализ текста к билету № 11
- •Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, расставьте знаки препинания.
- •Произведите указанные виды разборов.
- •Анализ текста к билету № 12
- •Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, расставьте знаки препинания.
- •Произведите указанные виды разборов.
- •Анализ текста к билету № 13
- •Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, расставьте знаки препинания.
- •Произведите указанные виды разборов.
- •Анализ текста к билету № 14
- •Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, расставьте знаки препинания.
- •Произведите указанные виды разборов.
- •Анализ текста к билету № 15
- •Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, расставьте знаки препинания.
- •Произведите указанные виды разборов.
- •Анализ текста к билету № 16
- •Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, расставьте знаки препинания.
- •Произведите указанные виды разборов.
- •Анализ текста к билету № 17
- •Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, расставьте знаки препинания.
- •Произведите указанные виды разборов.
- •Анализ текста к билету № 18
- •Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, расставьте знаки препинания.
- •Произведите указанные виды разборов.
- •Анализ текста к билету № 19
- •Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, расставьте знаки препинания.
- •Произведите указанные виды разборов.
- •Анализ текста к билету № 20
- •Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, расставьте знаки препинания.
- •Произведите указанные виды разборов.
- •Анализ текста к билету № 21
- •Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, расставьте знаки препинания.
- •Произведите указанные виды разборов.
- •Анализ текста к билету № 22
- •Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, расставьте знаки препинания.
- •Произведите указанные виды разборов.
- •Анализ текста к билету № 23
- •Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, расставьте знаки препинания.
- •Произведите указанные виды разборов.
- •Анализ текста к билету № 24
- •Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, расставьте знаки препинания.
- •Произведите указанные виды разборов.
- •Анализ текста к билету № 25
- •Перевал
- •Анализ текста к билету № 26
- •Анализ текста к билету № 27
- •Анализ текста к билету № 28
- •Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, расставьте знаки препинания.
- •Произведите указанные виды разборов.
Утверждаю: Зам. директора по учебной работе _____________А.Н.Яковлева _____________________201__ г.
|
Утверждено на заседании кафедры историко-филологических дисциплин Зав. кафедрой __________/А.У.Глухих/ Протокол № ___________ От « » ___________201____г.
|
Практические задания для семестрового экзамена
в группах П-115 и П-116
специальность 230701 «Прикладная информатика в образовании»
по дисциплине « Русский язык».
Преподаватель: Маслова Эльмира Физаиловна
Анализ текста к билету № 1
Проанализируйте текст:
Море огромное, лениво вздыхающее у берега, - уснуло и (не)подвижно (в)дали, облитой голубым сиянием луны. Мягкое и серебристое, оно слилось там с син...м южн...м небом и крепко спит, отражая в себе прозрачн...ю ткань пер...стых обл...ков, (не)подвижных и (не)скрывающих собою золотых узоров звезд. Кажется, что небо все ниже наклоняется над морем, желая понять то, о чем шепч...т (не)угомонные волны, сонно всползая на берег...
А море ластит...ся к берегу и волны звучат так ласково точно просят пустить их погрет...ся к костру.
Задание:
Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, расставьте знаки препинания.
Произведите указанные виды разборов.
Определите тип четвертого предложения.
Сколько в тексте простых и сложных предложений?
Определите типы придаточных предложений, входящих в состав третьего предложения.
В каком предложении есть три обособленных определения?
______________________________________________________________________________________
Анализ текста к билету № 2
Проанализируйте текст:
Случалось ли вам идти когда (нибудь) осенью поз...но вечером по отд...ле(н, нн)ым петербургским ул...цам?
Высокие стены домов, (из)редк... осв...ще(н, нн)ые тусклым блеском фон...рей, кажу(тся, ться) еще чернее неба. Местами здания и серые тучи сл...ваю(тся, ться) в одну ма(с, сс)у, и огоньки в окнах бл...стят, как движущиеся звездочки. Дождь с одно...бразным шумом пад...ет на кровли и мостовую. Холодный ветер ду...т с силой и, забиваясь в ворота, стон...т жалобно. Улицы пусты, (кое)где плете(тся, ться) разве зап...здалый пеш...ход или тащи(тся, ться) извоз...ик, прокл…ная (не)настье. Но скоро все ут...хает, (из)редк... только слыши(тся, ться) прод...лжительный свист на к....ланче или скрип барки, к...чаемой1 порывами ветра, и снова все погружае (тся, ться) в безмолвие.
(Д. Григорович)
Задание:
Раскройте скобки, объясните орфографические и пунктуационные нормы.
Объясните правописание глаголов на -тся, -ться.
Найдите одно обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом, объясните постановку знаков препинания.
Произведите указанные виды разборов. Анализ текста к билету № 3
Проанализируйте текст:
Арктур (слепой пес) слышал т...нчайшие звуки каких мы (н...)когда (н...)услышим. Он просыпался по ночам раскрывал глаза подн...мал уши и слушал. Он слышал все шорохи за многие версты (во)круг Он слышал пение комаров и зудение в осин„.м гнезде на ч...рдаке. Он слышал как шурщ...т в саду мыш(?) и тихо ходит кот по крыш... сарая.
И дом для него (н...) был молчаливым и (н...) живым как для нас. Дом то(же) жил он скрипел шуршал (по)треск. вал вздраг...вал чуть заметно от холода. По (вод)...сточной трубе ст…кала роса и скапл...ваясь (в)низу падала на плоский камень редкими каплями.
(С)низу дон...сился (н...)внятный плеск воды в реке. И совсем д...леко в деревне слабо кричали петухи по дворам.
Это была жизнь вовсе (н.. .)слышная нам но знакомая и понятная ему.
(Ю.Казаков)
Задание:
Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, расставьте знаки препинания.
Произведите указанные виды разборов.
Обоснуйте расстановку знаков препинания и написание слов с пропущенными буквами и со скобками.
Найдите в тексте предложения с однородными членами. Обозначьте, какими членами предложения они являются.
___________________________________________________________________
Анализ текста к билету № 4
Проанализируйте текст:
Зима!... Крестьянин т.. .ржествуя
На дровнях обн.. .вляет путь.
Его лошадка снег почуя
Пл.. .тется рысью как-нибудь;
Бразды пушистые взрывая
Л.. .тит кибитка удалая;
Ямщик сидит на облучке
В тулупе в красном кушаке;
Вот бегает дв.. .ровый мальчик
В с...лазки жучку посадив
Себя в коня преобразив;
Шалун уж зам... розил пальчик:
Ему и больно, и смешно,
А мать грозит ему в окно.
Задание:
Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, расставьте знаки препинания.
Произведите указанные виды разборов.
Укажите в тексте деепричастия, обозначьте границы деепричастных оборотов.
Найдите в тексте односоставное предложение и определите его вид.