
- •2. Основні періоди та етапи у розвитку історії соціології.
- •3. Критерії періодизації та етапи розвитку соціології.
- •4. Місце історії соціології в системі соціологічного знання.
- •6. Парадигми, школи, напрями, перспективи в соціології
- •10. Розвиток соціального знання Стародавнього світу.
- •11. Виникнення і розвиток історіографії та її значення
- •12. Соціально-філософські проблеми суспільства античн.
- •13. Соціальні погляди Платона.
- •14. Соціальне вчення Арістотеля.
- •15. Уплив християнства на західну цивілізацію і культур
- •16. Соціальні ідеї епохи становлення христ. Цивілізації
- •17. Августин Блаженний: християнська картина
- •20. Соціальні утопії т. Мора і т. Кампанелли.
- •22. Особливості розвитку соціального знання Нового часу.
- •23. Теорії “ природного права ” і “ суспільного договору ” у розвитку передісторії соціології.
- •24. Ш. Л. Монтеск*є: принцип географічного детермінізму у соціальному житті.
- •25. Філософія історії – новий етап у розвитку соціального пізнання.
- •26. Соціологічні ідеї консерватизму.
- •28. Соціальне питання й утопічний соціалізм.
- •29. А. Токвіль про демократію як суспільний лад.
- •30. Соціологічні ідеї лібералізму.
- •31. Позитивізм у соціології XIX ст.
- •32. Концепція а. Сен-Сімона.
- •33. Причини, передумови виникнення соціології.
- •36. Соціально-політичні передумови виникнення соціології.
- •37. Причини виникнення соціології у Дж. Рітцера.
- •38. Погляди на зародження соціології як науки.
- •40. О. Конт про місце соціології у системі наук
- •44. Учення о. Конта про три стадії соціального прогресу. Три стадії розвитку людства
- •45. Значення ідей о. Конта в соціології.
- •46. Загальна характеристика соціологічного натуралізму.
- •49. Вчення г. Спенсера про соціальні інститути.
- •50. Значення ідей г. Спенсера в соціології.
- •51. Соціал-дарвінізм про основні фактори соціального життя.
- •52. . Расово-антропологічна школа у соціологічній та соціально-філософській думці XIX - поч. XX ст.
- •53. Географічний напрям у соціологічній думці XIX - поч. XX ст.
- •55. .Теорія к. Маркса про суспільно-економічні формації
- •56. Вчення к. Маркса про боротьбу класів як рушійну силу історії.
- •58. Психологічний напрям у соціології к. XIX - п. XX ст.
- •48. Органіцизм та функціоналізм соціології г. Спенсера.
- •32. Концепція а. Сен-Сімона.
- •41. О. Конт про методи соціології.
- •39.Етапи життя і творчості о.Конта
- •38. Погляди на зародження соціології як науки.
- •36. Соціально-політичні передумови виникнення соціології.
13. Соціальні погляди Платона.
Платон –знаменитий філософ античності,представник ідеалістичного напряму ,з творчістю якого пов’язана розробка проблем логосу,методу філософії ,психології ,політики.По суті він є першим професійним представником філософії.Творча спадщина Платона дуже велика .Правильлними формами держави він вважав монархію та аристократію ,якщо вони законні і їх діяльність направлена на досягнення блага та злагоди .Негативними формами політичного устрою для Платона є тімократія (панування купки багатіїв –марнотратців),демократія( влада більшості,може бути законною або незаконною),тиранія( влада одного над усіма).Розглядаючи усі форми держави ,в тому числі «правильні»,Платон вважає їх недосконалими .На його думку жодна з існуючих форм державного правління не здатна забезпечити доброчесність ,задоволення потреб громадян.Платон виділяє 3 класи населення у суспільстві (філософи-правителі,воїни та ремісники).Платон вважав,що в його державі немає місця для приватної власності .Платонівська філософія являє собою надзвичайно складну систему знання ,різні сфери якого логічно пов’язані між собою в єдине ціле.
14. Соціальне вчення Арістотеля.
Арістотель –найвидатніший давньогрецький енциклопедичний учений,творчий доробок якого включає проблеми космології,фізики,зоології,політичної економії,педагогіки,риторики..Він –основоположник логіки,психології та інших наук.За арістотелем ,сенс життя людини- досягнення вищого блага через діяльність .Діяльність у поєднанні з доброчесністю є блаженством і становить мету людського життя.Правильні форми державного управління – монархія .аристократія,політія (влада більшості).Це – нормальні форми,що забезпечують загальне благо і користь .Неправильними вважав – тиранію,олігархію,демократію-ці форми засновані на засадах панування і не спрямовані на загальне благо.Досить глибоко розглянув Арістотель і таку соціологічну проблему ,як дозвілля та вільний час .Дозвілля –початок усього й умова розвитку доброчинності та політичної діяльності людини.Дозвілля – це не просто вільний час ,а час,заповнений різноманітними заняттями- філософськими роздумами ,іграми та вправами ,завданнями,що викликають відчуття приємності.У своїй знаменитій «метафізиці» Арістотель вводить систему класифікації наук на теоретичні (філософія,математика,фізика),практичні( етика,політика),творчі( прикладні науки,мистецтво).Філософські ,соціально-філософські,соціологічні,моральні,етичні ,естетичні,політичні ,економочні та інші дослідження великого мислителя не втрачають своєї актуальності впродовж тисячоліть.
15. Уплив християнства на західну цивілізацію і культур
Торжество християнства означало занепад античної культури. Нова релігія стає панівним елементом духовного життя суспільства і підкоряє своєму контролю всі клітини соціального організму. Рабовласницька імперія трансформується в феодальну; і в процесі цієї еволюції під впливом церкви відбувається переорієнтація всього життя суспільства на релігійні ідеали та цінності, що позначилося передусім на розвитку духовної культури і пізнанні, основу яких становили язичницькі уявлення про світ і людину. Пізнання, мистецтво, спосіб життя в своїх орієнтаціях відриваються від землі і переносяться на небо. Наука стає зайвою або ж виступає прислужницею нової, впевненої в своїй правоті ідеології.
Епоха, середніх віків не залишила такого глибокого і яскравого сліду в науковому пізнанні, як антична. Період раннього і розвинутого феодалізму відзначається фактично кроком назад, причому це відбувалося на загальному фоні зниження рівня освіти і культури! Антична спадщина була або забута, або підлягала жорстким переслідуванням.
Період середньовіччя дуже бідний на матеріали, пов'язані із соціальними дослідженнями. Схоластика і теологія загальмували на віки розвиток наукового знання, яке було під патронатом християнського богослов'я.
Найвідоміші з тих часів трактати «отців церкви», присвячені богословській тематиці. Соціальні явища «отці церкви» розглядали в контексті християнської філософії, де людина мислилась як продукт творіння божого. Одним з найвидатніших релігійних мислителів цього періоду був Августин.