Гбоу спо самарский социально-педагогический колледж

Самарский социально – педагогический колледж «05» апреля 2012г.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 1 Дисциплины: «Теоретические основы начального курса математики». «Методика начального курса математики с коррекционно-развивающими технологиями».(комплексный) Специальность 050719.52 «Коррекционная педагогика в начальном образовании» Курс 2

Утверждаю: Председатель ПЦК Родионова Т.В. М.П.

1. Сформулируйте понятия множества и элемента множества. Покажите способы задания множеств.

2. Раскройте особенности организации обучения математике в малокомплектной школе.

Преподаватель Бакрадзе Л.С.

Самарский социально – педагогический колледж «5»апреля2012г.

Практическое задание к экзаменационному билету № 1 Дисциплины: «Теоретические основы начального курса математики». «Методика начального курса математики с коррекционно-развивающими технологиями».(комплексный) Специальность 050719.52 «Коррекционная педагогика в начальном образовании» Курс 2

Назовите отношения, которые рассматриваются в задаче, решите задачу, выбор действия обоснуйте:

На участке растут 4 ели, их в 3 раза меньше, чем берез. Сколько на участке берез?

Преподаватель Бакрадзе Л.С.

Самарский социально – педагогический колледж «5» апреля 2012г.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 2 Дисциплины: «Теоретические основы начального курса математики». «Методика начального курса математики с коррекционно-развивающими технологиями».(комплексный) Специальность 050719.52 «Коррекционная педагогика в начальном образовании» Курс 2

Утверждаю: Председатель ПЦК Родионова Т.В. М.П.

1. Раскройте понятие отношения между множествами.

2. Сформулируйте формы организации учебной работы по математике.

Преподаватель Бакрадзе Л.С.

Самарский социально – педагогический колледж «5» апреля 2012г.

Практическое задание к экзаменационному билету № 2 Дисциплины: «Теоретические основы начального курса математики». «Методика начального курса математики с коррекционно-развивающими технологиями».(комплексный) Специальность 050719.52 «Коррекционная педагогика в начальном образовании» Курс 2

Найдите значение суммы двумя способами: сначала используя определения суммы нескольких слагаемых, а затем законы сложения: 273 + 1227 + 154 + 446

Преподаватель Бакрадзе Л.С.

Самарский социально – педагогический колледж «5» апреля 2012г.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 3 Дисциплины: «Теоретические основы начального курса математики». «Методика начального курса математики с коррекционно-развивающими технологиями».(комплексный) Специальность 050719.52 «Коррекционная педагогика в начальном образовании» Курс 2

Утверждаю: Председатель ПЦК Родионова Т.В. М.П.

1. Сформулируйте понятия «Пересечение множеств. Объединение множеств».

2. Раскройте смысл действия вычитания, правила вычитания числа из суммы и суммы из числа.

Преподаватель Бакрадзе Л.С.

Самарский социально – педагогический колледж «5» апреля 2012г.

Практическое задание к экзаменационному билету № 3 Дисциплины: «Теоретические основы начального курса математики». «Методика начального курса математики с коррекционно-развивающими технологиями».(комплексный) Специальность 050719.52 «Коррекционная педагогика в начальном образовании» Курс 2

Используя схему разбора числа, разберите число 9019. Укажите, какие знания и умения закрепляются при выполнении каждого задания.

Преподаватель Бакрадзе Л.С.

Самарский социально – педагогический колледж «5» апреля 2012г.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 4 Дисциплины: «Теоретические основы начального курса математики». «Методика начального курса математики с коррекционно-развивающими технологиями».(комплексный) Специальность 050719.52 «Коррекционная педагогика в начальном образовании» Курс 2

Утверждаю: Председатель ПЦК Родионова Т.В. М.П.

1. Проанализируйте понятие разбиения множества на классы.

2. Раскройте особенности математических понятий. Объем и содержание понятия. Определение математического понятия.

Преподаватель Бакрадзе Л.С.

Самарский социально – педагогический колледж «5» апреля 2012г.

Практическое задание к экзаменационному билету № 4 Дисциплины: «Теоретические основы начального курса математики». «Методика начального курса математики с коррекционно-развивающими технологиями».(комплексный) Специальность 050719.52 «Коррекционная педагогика в начальном образовании» Курс 2

Какие из приведенных ниже свойств трапеции являются существенными, а какие несущественными: 1) две стороны трапеции параллельны; 2) основания трапеции горизонтальные; 3) оба угла при большем основании острые; 4) оба угла при меньшем основании тупые; 5) сумма внутренних углов трапеции равна 360 градусов.

Преподаватель Бакрадзе Л.С.

Самарский социально – педагогический колледж «5» апреля 2012г.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 5 Дисциплины: «Теоретические основы начального курса математики». «Методика начального курса математики с коррекционно-развивающими технологиями».(комплексный) Специальность 050719.52 «Коррекционная педагогика в начальном образовании» Курс 2

Утверждаю: Председатель ПЦК Родионова Т.В. М.П.

1. Сформулируйте понятия высказывания и высказывательные формы, правила построения отрицаний высказываний с кванторами.

2. Свойства отношений. Отношение эквивалентности.

Преподаватель Бакрадзе Л.С.

Самарский социально – педагогический колледж «5» апреля 2012г.

Практическое задание к экзаменационному билету № 5 Дисциплины: «Теоретические основы начального курса математики». «Методика начального курса математики с коррекционно-развивающими технологиями».(комплексный) Специальность 050719.52 «Коррекционная педагогика в начальном образовании» Курс 2

Х – множество прямых плоскости. Какое из следующих отношений является отношением эквивалентности на этом множестве: 1) «х параллельна у»; 2) «х перпендикулярна у»; 3) «х пересекает у»?

Преподаватель Бакрадзе Л.С.

Самарский социально – педагогический колледж «5» апреля 2012г.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 6 Дисциплины: «Теоретические основы начального курса математики». «Методика начального курса математики с коррекционно-развивающими технологиями».(комплексный) Специальность 050719.52 «Коррекционная педагогика в начальном образовании» Курс 2

Утверждаю: Председатель ПЦК Родионова Т.В. М.П.

1. Дедукция. Индукция. Схемы дедуктивных рассуждений.

2. Свойства отношений. Отношение порядка.

Преподаватель Бакрадзе Л.С.

Самарский социально – педагогический колледж «5» апреля 2012г.

Практическое задание к экзаменационному билету № 6 Дисциплины: «Теоретические основы начального курса математики». «Методика начального курса математики с коррекционно-развивающими технологиями».(комплексный) Специальность 050719.52 «Коррекционная педагогика в начальном образовании» Курс 2

Х – множество отрезков. Какие из следующих отношений являются отношениями порядка на этом множестве: 1) «х равно у»; 2) «х длиннее у»; 3) «х короче у на 2 см»; 4) «х длиннее у в 3 раза».

Преподаватель Бакрадзе Л.С.

Самарский социально – педагогический колледж «5» апреля 2012г.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 7 Дисциплины: «Теоретические основы начального курса математики». «Методика начального курса математики с коррекционно-развивающими технологиями».(комплексный) Специальность 050719.52 «Коррекционная педагогика в начальном образовании» Курс 2

Утверждаю: Председатель ПЦК Родионова Т.В. М.П.

1. Декартово умножение множеств. Изображение Декартова произведения двух числовых множеств на координатной плоскости.

2. Определения числовой функции. Способы задания функций.

Преподаватель Бакрадзе Л.С.

Самарский социально – педагогический колледж «5» апреля 2012г.

Практическое задание к экзаменационному билету № 7 Дисциплины: «Теоретические основы начального курса математики». «Методика начального курса математики с коррекционно-развивающими технологиями».(комплексный) Специальность 050719.52 «Коррекционная педагогика в начальном образовании» Курс 2

На складе было 400 т угля. Ежедневно из этого запаса расходовалось по 50 т. Запишите формулу, выражающую зависимость количество угля на складе (у тонн) от времени (х дней), и докажите, что эта формула задаёт функцию. Укажите область определения этой функции.

Преподаватель Бакрадзе Л.С.

Самарский социально – педагогический колледж «5» апреля 2012г.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 8 Дисциплины: «Теоретические основы начального курса математики». «Методика начального курса математики с коррекционно-развивающими технологиями».(комплексный) Специальность 050719.52 «Коррекционная педагогика в начальном образовании» Курс 2

Утверждаю: Председатель ПЦК Родионова Т.В. М.П.

1. Понятие текстовой задачи. Способы решения текстовых задач. Этапы решения задач арифметическими способами.

2. Линейная функция.

Преподаватель Бакрадзе Л.С.

Самарский социально – педагогический колледж «5» апреля 2012г.

Практическое задание к экзаменационному билету № 8 Дисциплины: «Теоретические основы начального курса математики». «Методика начального курса математики с коррекционно-развивающими технологиями».(комплексный) Специальность 050719.52 «Коррекционная педагогика в начальном образовании» Курс 2

До привала туристы прошли 12 км. После привала они шли х часов со скоростью 2,5 км/ч. Составьте формулу, выражающую зависимость между временем движения (х) и всем пройденным расстоянием (у). Какую функцию задает эта формула? Какова область определения данной функции, если весь пройденный туристами путь не превышает 25 км?

Преподаватель Бакрадзе Л.С.

Самарский социально – педагогический колледж «5» апреля 2012г.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 9 Дисциплины: «Теоретические основы начального курса математики». «Методика начального курса математики с коррекционно-развивающими технологиями».(комплексный) Специальность 050719.52 «Коррекционная педагогика в начальном образовании» Курс 2

Утверждаю: Председатель ПЦК Родионова Т.В. М.П.

1. Умножение. Законы умножения.

2. Законы пересечения и объединения множеств.

Преподаватель Бакрадзе Л.С.

Самарский социально – педагогический колледж «5» апреля 2012г.

Практическое задание к экзаменационному билету № 9 Дисциплины: «Теоретические основы начального курса математики». «Методика начального курса математики с коррекционно-развивающими технологиями».(комплексный) Специальность 050719.52 «Коррекционная педагогика в начальном образовании» Курс 2

Используя круги Эйлера, проиллюстрируйте справедливость:

1. сочетательного закона объединения множеств;

2. распределительного закона пересечения относительно объединения

Преподаватель Бакрадзе Л.С.

Самарский социально – педагогический колледж «5» апреля 2012г.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 10 Дисциплины: «Теоретические основы начального курса математики». «Методика начального курса математики с коррекционно-развивающими технологиями».(комплексный) Специальность 050719.52 «Коррекционная педагогика в начальном образовании» Курс 2

Утверждаю: Председатель ПЦК Родионова Т.В. М.П.

Соответствия между элементами двух множеств. Взаимно однозначные соответствия.

1. Структура теоремы. Виды теорем.

Преподаватель Бакрадзе Л.С.

Самарский социально – педагогический колледж «5» апреля 2012г.

Практическое задание к экзаменационному билету № 10 Дисциплины: «Теоретические основы начального курса математики». «Методика начального курса математики с коррекционно-развивающими технологиями».(комплексный) Специальность 050719.52 «Коррекционная педагогика в начальном образовании» Курс 2

Дана теорема: «Для того чтобы четырехугольник был параллелограммом, необходимо, чтобы его противоположные стороны были равны». Выделите в этой теореме условие и заключение и переформулируйте её, употребив слово: 1) следует; 2) всякий; 3) достаточно.

Преподаватель Бакрадзе Л.С.

Самарский социально – педагогический колледж «5» апреля 2012г.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 11 Дисциплины: «Теоретические основы начального курса математики». «Методика начального курса математики с коррекционно-развивающими технологиями».(комплексный) Специальность 050719.52 «Коррекционная педагогика в начальном образовании» Курс 2

Утверждаю: Председатель ПЦК Родионова Т.В. М.П.

1. Числовые выражения, равенства и неравенства.

2. Равномощные множества.

Преподаватель Бакрадзе Л.С.

Самарский социально – педагогический колледж «5» апреля 2012г.

Практическое задание к экзаменационному билету № 11 Дисциплины: «Теоретические основы начального курса математики». «Методика начального курса математики с коррекционно-развивающими технологиями».(комплексный) Специальность 050719.52 «Коррекционная педагогика в начальном образовании» Курс 2

Вычислите значение числового выражения:

(16,583: 7,21+54,68 х 853,2+28,82 х 0,1) : 1,6 - 1,02.

Преподаватель Бакрадзе Л.С.

Самарский социально – педагогический колледж «5» апреля 2012г.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 12 Дисциплины: «Теоретические основы начального курса математики». «Методика начального курса математики с коррекционно-развивающими технологиями».(комплексный) Специальность 050719.52 «Коррекционная педагогика в начальном образовании» Курс 2

Утверждаю: Председатель ПЦК Родионова Т.В. М.П.

1. Уравнения с одной переменной. Равносильность уравнений.

2. Отношения следования и равносильности между предложениями. Необходимые и достаточные условия.

Преподаватель Бакрадзе Л.С.

Самарский социально – педагогический колледж «5» апреля 2012г.

Практическое задание к экзаменационному билету № 12 Дисциплины: «Теоретические основы начального курса математики». «Методика начального курса математики с коррекционно-развивающими технологиями».(комплексный) Специальность 050719.52 «Коррекционная педагогика в начальном образовании» Курс 2

Переформулируйте следующие предложения, используя слова «если…, то», «всякий», «следует»: 1) для того чтобы число делилось на 10, необходимо, чтобы его запись оканчивалась нулем; 2) для того чтобы 2а было целым числом, достаточно, чтобы а было целым числом.

Преподаватель Бакрадзе Л.С.

Самарский социально – педагогический колледж «5» апреля 2012г.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 13 Дисциплины: «Теоретические основы начального курса математики». «Методика начального курса математики с коррекционно-развивающими технологиями».(комплексный) Специальность 050719.52 «Коррекционная педагогика в начальном образовании» Курс 2

Утверждаю: Председатель ПЦК Родионова Т.В. М.П.

1. Приемы проверки решения задачи. Решение задач алгебраическими способами.

2. Понятие соответствия. Соответствие обратное данному.

Преподаватель Бакрадзе Л.С.

Самарский социально – педагогический колледж «5» апреля 2012г.

Практическое задание к экзаменационному билету № 13 Дисциплины: «Теоретические основы начального курса математики». «Методика начального курса математики с коррекционно-развивающими технологиями».(комплексный) Специальность 050719.52 «Коррекционная педагогика в начальном образовании» Курс 2

Решите задачу: « Периметр прямоугольника равен 60см. Если длину увеличить на 10 см, а ширину уменьшить на 6 см, то площадь прямоугольника уменьшится на 32 кв. см. Найдите площадь прямоугольника».

Преподаватель Бакрадзе Л.С.

Самарский социально – педагогический колледж «5» апреля 2012г.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 14 Дисциплины: «Теоретические основы начального курса математики». «Методика начального курса математики с коррекционно-развивающими технологиями».(комплексный) Специальность 050719.52 «Коррекционная педагогика в начальном образовании» Курс 2

Утверждаю: Председатель ПЦК Родионова Т.В. М.П.

1. Приемы поиска плана решения задачи и его выполнения.

2. Прямая пропорциональность.

Преподаватель Бакрадзе Л.С.

Самарский социально – педагогический колледж «5» апреля 2012г.

Практическое задание к экзаменационному билету № 14 Дисциплины: «Теоретические основы начального курса математики». «Методика начального курса математики с коррекционно-развивающими технологиями».(комплексный) Специальность 050719.52 «Коррекционная педагогика в начальном образовании» Курс 2

Решите задачу арифметическим способом: « На крыше дома сидело несколько голубей. Когда на крышу село еще 15 голубей, а улетело 18 голубей, то на крыше осталось 16 голубей. Сколько голубей было на крыше первоначально?».

Преподаватель Бакрадзе Л.С.

Самарский социально – педагогический колледж «5» апреля 2012г.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 15 Дисциплины: «Теоретические основы начального курса математики». «Методика начального курса математики с коррекционно-развивающими технологиями».(комплексный) Специальность 050719.52 «Коррекционная педагогика в начальном образовании» Курс 2

Утверждаю: Председатель ПЦК Родионова Т.В. М.П.

1. Неравенства с одной переменной. Равносильность неравенств.

2. Правила деления суммы на число и числа на произведение. Деление с остатком.

Преподаватель Бакрадзе Л.С.

Самарский социально – педагогический колледж «5» апреля 2012г.

Практическое задание к экзаменационному билету № 15 Дисциплины: «Теоретические основы начального курса математики». «Методика начального курса математики с коррекционно-развивающими технологиями».(комплексный) Специальность 050719.52 «Коррекционная педагогика в начальном образовании» Курс 2

Решите неравенство 3(х – 2) – 4 (х + 1) < 2 (х – 3) – 2 и объясните, какие теоретические положения были при этом использованы.

Преподаватель Бакрадзе Л.С.

Самарский социально – педагогический колледж «5» апреля 2012г.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 16 Дисциплины: «Теоретические основы начального курса математики». «Методика начального курса математики с коррекционно-развивающими технологиями».(комплексный) Специальность 050719.52 «Коррекционная педагогика в начальном образовании» Курс 2

Утверждаю: Председатель ПЦК Родионова Т.В. М.П.

1. Использование свойств прямой и обратной пропорциональности при решении текстовых задач различными способами.

2. Способы задания отношений. Отношение эквивалентности и порядка.

Преподаватель Бакрадзе Л.С.

Самарский социально – педагогический колледж «5» апреля 2012г.

Практическое задание к экзаменационному билету № 16 Дисциплины: «Теоретические основы начального курса математики». «Методика начального курса математики с коррекционно-развивающими технологиями».(комплексный) Специальность 050719.52 «Коррекционная педагогика в начальном образовании» Курс 2

Выясните какая зависимость существует между величинами, данными в задаче, и решите её:

С опытной грядки сняли 24 кг помидоров. Сколько надо пакетов, чтобы упаковать эти помидоры по 1 кг в пакет? по 3 кг? по 4 кг? по 6 кг? по 8 кг? по в кг?

Преподаватель Бакрадзе Л.С.

Самарский социально – педагогический колледж «5» апреля 2012г.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 17 Дисциплины: «Теоретические основы начального курса математики». «Методика начального курса математики с коррекционно-развивающими технологиями».(комплексный) Специальность 050719.52 «Коррекционная педагогика в начальном образовании» Курс 2

Утверждаю: Председатель ПЦК Родионова Т.В. М.П.

1. Отношения «равно» и «меньше».

2. Способы задания множеств. Отношения между множествами.

Преподаватель Бакрадзе Л.С.

Самарский социально – педагогический колледж «5» апреля 2012г.

Практическое задание к экзаменационному билету № 17 Дисциплины: «Теоретические основы начального курса математики». «Методика начального курса математики с коррекционно-развивающими технологиями».(комплексный) Специальность 050719.52 «Коррекционная педагогика в начальном образовании» Курс 2

Используя определение отношения «меньше» через сложение, докажите, что для любых натуральных чисел а, в, с, справедливо утверждение: «Если а<в, то а+с < в+с».

Преподаватель Бакрадзе Л.С.

Самарский социально – педагогический колледж «5» апреля 2012г.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 18 Дисциплины: «Теоретические основы начального курса математики». «Методика начального курса математики с коррекционно-развивающими технологиями».(комплексный) Специальность 050719.52 «Коррекционная педагогика в начальном образовании» Курс 2

Утверждаю: Председатель ПЦК Родионова Т.В. М.П.

1. Отношения «больше на» и «меньше на».

2. Этапы решения задач арифметическими способами. Приемы анализа содержания задач.

Преподаватель Бакрадзе Л.С.

Самарский социально – педагогический колледж «5» апреля 2012г.

Практическое задание к экзаменационному билету № 18 Дисциплины: «Теоретические основы начального курса математики». «Методика начального курса математики с коррекционно-развивающими технологиями».(комплексный) Специальность 050719.52 «Коррекционная педагогика в начальном образовании» Курс 2

Проанализируйте содержание задачи, задав специальные вопросы по тексту и ответив на них.

На путь по течению реки теплоход затратил 18 ч. Сколько времени ему потребуется на обратный путь, если собственная скорость теплохода 26 км/ч, а скорость течения реки 2 км/ч?

Преподаватель Бакрадзе Л.С.

Самарский социально – педагогический колледж «5» апреля 2012г.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 19 Дисциплины: «Теоретические основы начального курса математики». «Методика начального курса математики с коррекционно-развивающими технологиями».(комплексный) Специальность 050719.52 «Коррекционная педагогика в начальном образовании» Курс 2

Утверждаю: Председатель ПЦК Родионова Т.В. М.П.

1. Высказывания и высказывательные формы. Правила построения отрицаний высказываний с кванторами.

2. Структура теоремы. Виды теорем.

Преподаватель Бакрадзе Л.С.

Самарский социально – педагогический колледж «5» апреля 2012г.

Практическое задание к экзаменационному билету № 19 Дисциплины: «Теоретические основы начального курса математики». «Методика начального курса математики с коррекционно-развивающими технологиями».(комплексный) Специальность 050719.52 «Коррекционная педагогика в начальном образовании» Курс 2

Среди следующих предложений укажите высказывательные формы: 1) 2х – 3 < 7; 2) 2*4 – 3 < 7; 3) любое число является решением неравенства 2х – 3 < 7; 4) некоторые числа являются решением неравенства 2х – 3 < 7

Преподаватель Бакрадзе Л.С.

Самарский социально – педагогический колледж «5» апреля 2012г.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 20 Дисциплины: «Теоретические основы начального курса математики». «Методика начального курса математики с коррекционно-развивающими технологиями».(комплексный) Специальность 050719.52 «Коррекционная педагогика в начальном образовании» Курс 2

Утверждаю: Председатель ПЦК Родионова Т.В. М.П.

1. Дедукция. Индукция. Схемы дедуктивных рассуждений.

2. Равномощные множества.

Преподаватель Бакрадзе Л.С.

Самарский социально – педагогический колледж «5» апреля 2012г.

Практическое задание к экзаменационному билету № 20 Дисциплины: «Теоретические основы начального курса математики». «Методика начального курса математики с коррекционно-развивающими технологиями».(комплексный) Специальность 050719.52 «Коррекционная педагогика в начальном образовании» Курс 2

Выделите из множества N натуральных чисел три подмножества, равномощных множеству N.

Равномощно ли множество натуральных чисел, кратных 5, множеству N натуральных чисел.

Преподаватель Бакрадзе Л.С.

Самарский социально – педагогический колледж «5» апреля 2012г.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 21 Дисциплины: «Теоретические основы начального курса математики». «Методика начального курса математики с коррекционно-развивающими технологиями».(комплексный) Специальность 050719.52 «Коррекционная педагогика в начальном образовании» Курс 2

Утверждаю: Председатель ПЦК Родионова Т.В. М.П.

1. Декартово умножение множеств. Изображение декартова произведения двух числовых множеств на координатной плоскости.

2. Отношения следования и равносильности между предложениями.

Преподаватель Бакрадзе Л.С.

Самарский социально – педагогический колледж «5» апреля 2012г.

Практическое задание к экзаменационному билету № 21 Дисциплины: «Теоретические основы начального курса математики». «Методика начального курса математики с коррекционно-развивающими технологиями».(комплексный) Специальность 050719.52 «Коррекционная педагогика в начальном образовании» Курс 2

Запишите различные двузначные числа, используя цифры 1, 2, 3, 4. Сколько среди них таких, запись которых начинается с цифры 3? Переформулируйте эту задачу, используя понятия декартова произведения множеств.

Преподаватель Бакрадзе Л.С.

Самарский социально – педагогический колледж «5» апреля 2012г.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 22 Дисциплины: «Теоретические основы начального курса математики». «Методика начального курса математики с коррекционно-развивающими технологиями».(комплексный) Специальность 050719.52 «Коррекционная педагогика в начальном образовании» Курс 2

Утверждаю: Председатель ПЦК Родионова Т.В. М.П.

1. Линейная функция. Её свойства и график.

2. Дополнения множества.

Преподаватель Бакрадзе Л.С.

Самарский социально – педагогический колледж «5» апреля 2012г.

Практическое задание к экзаменационному билету № 22 Дисциплины: «Теоретические основы начального курса математики». «Методика начального курса математики с коррекционно-развивающими технологиями».(комплексный) Специальность 050719.52 «Коррекционная педагогика в начальном образовании» Курс 2

Из населенного пункта в город, находящийся на расстоянии 20 км, со скоростью 5 км/ч отправился пешеход. На каком расстоянии

(s км) от города будет пешеход через t часов. Какие значения может принимать t?

Преподаватель Бакрадзе Л.С.

Самарский социально – педагогический колледж «5» апреля 2012г.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 23 Дисциплины: «Теоретические основы начального курса математики». «Методика начального курса математики с коррекционно-развивающими технологиями».(комплексный) Специальность 050719.52 «Коррекционная педагогика в начальном образовании» Курс 2

Утверждаю: Председатель ПЦК Родионова Т.В. М.П.

1. Законы пересечения и объединения множеств.

2. Неравенства с одной переменной. Равносильность неравенств.

Преподаватель Бакрадзе Л.С.

Самарский социально – педагогический колледж «5» апреля 2012г.

Практическое задание к экзаменационному билету № 23 Дисциплины: «Теоретические основы начального курса математики». «Методика начального курса математики с коррекционно-развивающими технологиями».(комплексный) Специальность 050719.52 «Коррекционная педагогика в начальном образовании» Курс 2

Является ли число 3 решением неравенства 6( 2х + 7 ) < 15( х +2 ), определенного на множестве действительных чисел? А число 4,25?

Преподаватель Бакрадзе Л.С.

Самарский социально – педагогический колледж «5» апреля 2012г.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 24 Дисциплины: «Теоретические основы начального курса математики». «Методика начального курса математики с коррекционно-развивающими технологиями».(комплексный) Специальность 050719.52 «Коррекционная педагогика в начальном образовании» Курс 2

Утверждаю: Председатель ПЦК Родионова Т.В. М.П.

1. Объем и содержание понятия. Определение понятий.

2. Отношения «равно» и «меньше».

Преподаватель Бакрадзе Л.С.

Самарский социально – педагогический колледж «5» апреля 2012г.

Практическое задание к экзаменационному билету № 24 Дисциплины: «Теоретические основы начального курса математики». «Методика начального курса математики с коррекционно-развивающими технологиями».(комплексный) Специальность 050719.52 «Коррекционная педагогика в начальном образовании» Курс 2

Среди следующих свойств выделите те, которыми обладает квадрат: 1) диагонали делят друг друга в точке пересечения пополам; 2) диагонали делят углы пополам. Какими свойствами из названных обладает параллелограмм?

Преподаватель Бакрадзе Л.С.

Самарский социально – педагогический колледж «5» апреля 2012г.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 25 Дисциплины: «Теоретические основы начального курса математики». «Методика начального курса математики с коррекционно-развивающими технологиями».(комплексный) Специальность 050719.52 «Коррекционная педагогика в начальном образовании» Курс 2

Утверждаю: Председатель ПЦК Родионова Т.В. М.П.

1. Некоторые задачи, связанные с операциями над конечными множествами.

2. Отношения «больше в» и «меньше в».

Преподаватель Бакрадзе Л.С.

Самарский социально – педагогический колледж «5» апреля 2012г.

Практическое задание к экзаменационному билету № 25 Дисциплины: «Теоретические основы начального курса математики». «Методика начального курса математики с коррекционно-развивающими технологиями».(комплексный) Специальность 050719.52 «Коррекционная педагогика в начальном образовании» Курс 2

Из 32 школьников 12 занимаются в волейбольной секции, 15 в баскетбольной, 8 человек занимаются и в той и в другой секции. Сколько школьников не занимаются ни в волейбольной, ни в баскетбольной секции?

Преподаватель Бакрадзе Л.С.

Преподаватель(и) ______________________________

Самарский социально – педагогический колледж «__»_______200__г

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № _____5____ дисциплина методика развития детской речи специальность 050705 «Специальное дошкольное образование» Курс ___4 ___

Утверждаю: Председатель ПЦК ______________ М.П.

1. Охарактеризуйте творчество В. Осеевой для детей. Проанализируйте воспитательную направленность детских рассказов на темы морали.

2. Составьте план занятия по ознакомлению с художественными произведениями для дошкольников младшей группы.

Преподаватель ______________________________