Раздел 3. Философия науки и техники

Цель:

- изучение феномена философии науки и философии техники,

- осмысление социокультурных функций науки и техники в условиях НТР, где философия задает науке мировоззренческий и методологический базис.

Требования к уровню освоения содержания курса «Философия науки и техники» (раздел 3):

Дипломированный специалист (магистрант) в области технических наук, прослушавший курс «Философия» должен:

- иметь чёткое представление о науке как своеобразной форме познания, специфическим типом духовного производства и социальным институтом;

- обладать теоретическими знаниями и основными терминами, понятиями, категориями философии науки, т.е. большой работой с литературой;

- уметь очертить в самом общем виде философский образ современной науки и техники, показать ее роль в социальном конструировании реальности;

- понимать роль науки в развитии цивилизации, ее место среди других форм общественного сознания, взаимоотношения философии и науки.

Тема 1. Наука в культуре современной цивилизации

Предмет философии науки. Многообразие форм знания. Научное и вненаучное знание. Критерии научности. Субъект и объект науки. Основание науки: идеалы и нормы научного познания. Философские основания науки. Научная картина мира.

Два типа культур: естествознание и обществознание, их различие. Этика науки. Этические нормы и ценности науки. Модели развития науки. Особенности современной науки.

Тема 2. Наука и философия

Наука как социальный феномен. Особенности науки. Структура научного знания: факт, закон, теория. Принципы научного знания: верификации и фальсификации. Модели развития науки. Свойства науки. Закономерности развития науки.

Философия как методология научного освоения действительности. Философия и наука в системе мировоззрения. Философия и развитие науки. Наука и религия. Знание и вера.

Тема 3. Становление научного и философского знания

Возникновение предпосылок научных знаний в древнем мире. Становление античных знаний и философии, их специфика. Феномен античной науки в культуре античного полиса. Научное знание в эпоху эллинизма. Зенон, Эпикур, Евклид, Архимед. Средневековая наука и философия. Ближний и Средний Восток в эпоху средневековья. Философия Возрождения. Н. Кузанский, Н. Коперник, Г. Галилей. Зарождение и развитие классической науки в Новое время.

Дидактические единицы: эллинизм, Парменид, Евклид, Коперник, Галилей, натурфилософия, синкретичность, школы Древней Греции, Гераклит, Демокрит, классические науки, Ньютон, теория, атомистика, элементаризм, идеи Платона, формы Аристотеля, схоластика, неклассические науки, парадигма.

Тема 4. Современный этап развития науки

Основные характеристики современной науки. Дифференциация и интеграция наук. Новые стратегии научного поиска. Нелинейная динамика и синергетика в развитии науки. Эволюционный и системный подходы.

Феномен научной революции. Глобальные революции и смена типов научной рациональности: классическая, неклассическая, постнеклассическая наука. Сциентизм и антисциентизм. Роль науки в преодолении глобальных кризисов.

Новые этические проблемы науки на рубеже XX-XXI столетий.