Негосударственное среднее профессиональное образовательное учреждение ФИНАНСОВО – ЭКОНОМИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ

Примерные вопросы по безопасности жизнедеятельности для итоговой аттестации за 2012 г.

Итоговые задания для оценки качества подготовки по БЖД

Варианты вопросов:

Тема: Основы здорового образа жизни

1. Основы медицинских знаний и правила оказания первой медицинской помощи

1. Из приведенных определений здоровья выбери­те то, которое принято Всемирной организацией здра­воохранения (ВОЗ):

а) здоровье человека — это состояние полного физического, духовного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических недо­статков;

б) здоровье человека — это отсутствие у него болез­ней, а также оптимальное сочетание здорового образа жизни с умственным и физическим трудом;

в) здоровье человека — это отсутствие болезней и физических недостатков.

1.1. Основные инфекционные заболевания, их классификация и профилактика

2. Прочитайте текст: «Попадая во внутреннюю среду человека, эти микроорганизмы до поры до вре­мени не вызывают серьезных изменений. Но если ор­ганизм человека ослаблен в результате тяжелой трав­мы, длительного заболевания или других причин, они (микробы) очень быстро превращаются в опасные для здоровья...». О каких микроорганизмах идет речь? Выберите из приведенных ответов правильный:

а) условно патогенные микроорганизмы;

б) сапрофиты;

в) болезнетворные (патогенные) микроорганизмы.

3. Передача каких инфекций осуществляется воз­душно-капельным или воздушно-пылевым путем:

а) инфекции дыхательных путей;

б) кишечные инфекции;

в) кровяные инфекции.

4. Возбудитель каких инфекций передается через укусы кровососущих насекомых:

а) кровяные инфекции;

б) кишечные инфекции;

в) инфекции наружных покровов.

5. В развитии инфекционного заболевания просле­живаются несколько последовательно сменяющихся периодов. Что это за периоды? Выберите правильный ответ:

а) скрытый (инкубационный) период, начало заболевания, активное проявление болезни, выздоровление;

б) предынкубационный период, острое развитие болезни, пассивный период, выздоровление;

в) начальный период, период инфицирования опасный период, пассивный период, заключитель­ный период.

6. В приведенной ниже цепочке способов передачи инфекции допущена ошибка. Найдите ее. В настоя­щее время известны следующие способы передачи ин­фекции:

а) механический;

б) воздушно-капельный;

в) фекально-оральный;

г) жидкостный;

д) переносчиками зоонозных инфекций;

е) контактный или контактно-бытовой.

7. С биологической точки зрения иммунитет — это:

а) способ защиты внутреннего постоянства орга­низма от живых тел или веществ, несущих в себе при­знаки генетически чужеродной информации;

б) функциональное состояние организма под воз­действием инфекционного заболевания;

в) механизм выработки специальных веществ, противодействующих попаданию инфекций в орга­низм человека.

8. Иммунную функцию выполняет:

а) костный мозг, тимус, селезенка, лимфатическая система;

б) почки, легкие, поджелудочная железа, нервная система;

в) легкие, сердце, кровь, головной мозг.

9. В чем заключается первая помощь пострадавше­му при следующих признаках инфекционного заболе­вания: через несколько часов после заболевания появ­ляется озноб, температура повышается до 38—39 °С, ощущается ломота во всем теле, слабость, недомога­ние, тяжесть в животе, схваткообразные боли, тошно­та, рвота, понос:

а) это пищевая токсикоинфекция. Помощь заключается в полном удалении пищи путем многократного промывания желудка теплой кипяченой водой, прие­ме активированного угля и 2—4%-ного раствора двууглекислой соды, целесообразно обильное питье и строгая диета, в тяжелых случаях больного госпита­лизируют;

б) это дифтерия. Необходимо срочное обращение к врачу-инфекционисту. Как правило, в этом случае вводят дифтерийную сыворотку (готовые антитела), антибиотики. Кроме сыворотки можно использовать лечение паром или Холодным влажным воздухом и средствами, успокаивающими нервную систему;

в) это ботулизм. Оказание помощи заключается в очень быстром промывании желудка теплым 5%-ным раствором питьевой соды (1 чайная ложка на стакан воды). Обязательно введение сыворотки и анатоксина.