
- •1. Загальні соціологічні
- •2. Спеціальні
- •1 Журшиїистшса и социология / Под ред. И. Д. Фомичевой. - м, 1995 - с. 9.
- •1 Див.: Зас.Павская т. Перестройка и социология // Правда. - 1987. •• 20 Піф,
- •1 Шубкин в. Предельї // Новьій мир. - 1978. - № 2. - с. 188.
- •1 Тс, як відбувається трансформація предмета дослідження в конкретні запиші*
- •1 Див. Про це: Черниш н. Соціологія. Курс лекцій. - с. 38-39.
- •1 Англійський філософ і соціолог Ґерберт Спенсер (1820- 1903) перші соціологічні
- •XIX століття стає університетською дисципліною. Року 1892 у
- •1893 Року - в Парижі засновано Міжнародний інститут соціології.
- •1 Дип.: Брокгауз ф., Ефрон и. Знциклопедический словарь. - сПб., 1900. - т. Зі. -
- •XIX сторіччя зробили значний внесок у розвиток європейської
- •1 Див. Про це: Черниш н. Соціологія. - с. 87.
- •XX сторіччя. Його суть - у дослідженні соціальних
- •1 Див.: Социологический справочник. - к., 1990. - с. 303-304.
- •2 Див.: Американская социология. - м, 1972. - с. 151.
- •15 Із 16 прогнозів
- •VI Всесвітньому соціологічному конгресі в Евіані зауважив: «Харшстор
- •1976 Року проводив дослідження у понад 60
- •1 Дим.: ФомичеваИ. Методика конкретних социологических исследований и пе-
- •1 Див.: Черниш н. Соціологія. - с. 84.
- •2. Погоджуючись із цим автором, мусимо зважати, що академізація
- •1 Див.: ЧернишН. Соціологія. - с. 101-103.
- •1 Вересня для членів консорціуму з проведення екзит-полу було зрозуміло
- •2 Тим само.
- •Ictv, показали відрив Ющенка на 15
- •20 Відсотків. Директор фонду «Демократичні ініціативи
- •2.1. Аналіз документів
- •1 Див.: Социологический справочник. - с . 178.
- •2 Ядов в. Методология и процедури социологичєских иселедований. - 'Гарту,
- •3 Там само.
- •2 Див.: Пзнто p., Гравитц м. Методьг социальньїх наук. - м., 1972. - с. 325-326.
- •3 Див.: Социологический справочник. - с. 179.
- •1 Іванов в. Соціологія масової комунікації. - с. 184.
- •1 Див.: Методьі сбора информации в сошгологических исследованиях: в 2 кн. /
- •2.2. Опитування та його види
- •2.2.1. Анкетування
- •1 Про методику перевірки анкети чи іншого польового документа див. Параграф 3.1.
- •1) Усі запитання всі опитувані мають інтерпретувати однаково;
- •2) Формулювання запитань має підтримувати в опитуваного бажання
- •3) У побудові запитань треба враховувати:
- •6 Разом готуватися до семінарського заняття?»,
- •1 Методи сбора информации в социологических исследованиях / Отв. Ред. Із. Г. Анд.
- •I ка і досі значною
- •1) Інструкцію для тестованого про цілі завдання та правила його
- •1 Клайн Пол. Справочное руководство по конструированию тестов. Введений d
- •2 Див.: Социологический справочник. - с. 262.
- •2) Ключ шкалування - співвідношення пунктів завдання зі шкалами
- •3) Кодувальний ключ, який дає змогу підрахувати, скільком балам
- •4) Ключ інтерпретації одержаного індексу (кількості балів), за
- •1 Див.: Чи ревниві ваші обраниці долі? // Срібна земля - фест. - 1997. - 11-17 верес.
- •2 Про розвідувальний план дослідження див. Параграф 3.1.
- •7Q_JyQft Спостереження
- •72 /ЛАр- Спостереження
- •1 Гоечихин в. Лекции по методике и технике социологических исследований. -
- •1 Див.: Социальная психология и общественная практика. - м., 1985.
- •2 Опис такого самоспостереження див. Напр.: Козловський б. Сорок котлет зо чо«
- •1 Про методику проведення спостереження докладніше див.: Методьі сбора ин-
- •XVII ст., англійський
- •1 Див. Напр.: Методьі сбора информации в социологических исследованиях.
- •3) Планомірний контроль за всіма суттєвими
- •3 Гоечихин в. Лекции по методике... - с. 166.
- •5 Социологический справочник. - с. 265.
- •1. За умов а, б, в виникає явище «а».
- •2. За умов б, в явище «а» відсутнє.
- •1. За умов а, б, в виникає явище «а».
- •2. За умов а1, б, в виникає явище «а1».
- •3. За умов а2, б, в виникає явище «а2».
- •1. За умов а, б, в виникає явище «а».
- •2. За умов а, г, д виникає явище «а».
- •3. За умов а, є, ж виникає явище «а».
- •1. Умови а, б, в, г викликають явища
- •2. Умови а, б, в викликають явища «а»,
- •1 Експерименти поділяють на польові та лабораторні, одно- та також бііпгго-
- •3.1. Програма соціологічного дослідження.
- •1 Соціолог, одержавши завдання, не завжди механічно переносить його до п р о грами.
- •2 Черниш н. Соціологія. - с. 419.
- •1. Вона має ґрунтуватись на засадах загальносоціологічної теорії.
- •2. Наукова гіпотеза не має суперечити аргументованим і доведеним
- •3. Не суперечити відомим і перевіреним фактам. Якщо серед таких
- •4. Якщо у програмі є кілька гіпотез, то вони не мають суперечити
- •5. Гіпотеза має бути доступною перевірці у ході соціологічного
- •1 Докладніше про це див.: Как провести социологическое исследование. - с. 42-43.
- •1. За відсутності гіпотези, як уже згадувалося, реалізовують розв
- •2. Якщо є описова гіпотеза, реалізують аналітичний план дослідження.
- •3. Якщо гіпотеза пояснювальна, реалізують експериментальний
- •86 Програма соціологічного дослідження. Методологічний розділ
- •300 Рядків. Або кількість років навчання: 9 років,
- •1, Згідно з якими вибірка деякого обсягу дає відповідну точність
- •1 Социологический справочник. - с. 171.
- •92 Програма соціологічного дослідження. Процедурний розділ
- •2 000 Одиниць становить її десяту частину;
- •10 000 Одиниць становить її 1/15-1/20 частину;
- •3 000 Примірників,
- •56% Голосів виборців (насправді «Літерарі Дайджест
- •1. Президентом став Рузвельт. Помилка «Літерарі Дайджест» по-
- •1 Див.: Докторов б. Дж. Ґзллап - наш современник: к 100-летию со дня р0ждо«
- •2 Докладніше про обробку і комп'ютерний аналіз соціологічної інформації див.:
- •1 Словник іншомовних слів. - к., 1974. - с. 292.
- •1 Див.: Фомичева и. Методика конкретних социологических исследоїШіпіН II пє»
- •1 Див.: Високий Замок. - 1995. - 19 серп.
- •2 Стариков е. На асфальте может вьірасти только чертополох // КомсомоЛьоіш
- •20, 25 І 45 років середній вік становить 30 років
- •1 Обізнаний із соціологією журналіст мав би зауважити, що в цьому прикладі говорити
- •4.2.1. Аналіз документів
- •1982 - Травень 1986 рр.» Саме вона - доповнення до нарису г. Ковтун
- •61 Раз, у новому - 56 (мінус дев'ять відсотків, тобто явне зниження
- •35 (П'ятикратне підвищення!). Просто «влада» збільшилася зі 161 разу
- •1) Достовірності; 2) репрезентативності документа.
- •2. Звичайно, суть одержаної в результаті аналізу документа інформації
- •2 Селюїшн в. Точка отсчета // Журналист. - 1980. - № 6. - с. 21.
- •1. Інтерв'юванню має передувати ознайомлення з предметом бесіди.
- •1 Див.: Фомичева и. Д. Методика конкретних социологических исследований и печать.
- •2. Інтерв'ю слід проводити за заздалегідь
- •3. Треба створити сприятливі для бесіди
- •4. Запитання слід задавати в логічній послідовності,
- •1 Че, не подає їх як істину в останній інстанції. Він аналізує їх. Утім це
- •2 Див.: Наступний прем'єр повинен знати й уміти//пік. - 1999. - № 35. - с. 14-15.
- •3 Див.: Павлів в. Державна культурна // Там само. - с. 46-48.
- •4 Див.: Шумилина т. Методи сбора информации в журналистике. - с. 22.
- •1 Є журналісти, для яких спостереження - особливість стилю (наприклад,
- •2 Див.: Мухін о. Чому водії цураються пільговиків // Високий Замок - 2002. - 27 ЛіОт,
- •1 Див.: Журналистика и социология. - с. 112-113. Т. Шуміліна виділяє також тип
- •1 Див.: Вальраф г. Репортер обвиняет. - м, 1988.
- •8 Див.: Ціна слави // Високий Замок. - 2002. - 4 лист.
- •1 Журналистьі рассказьшают. - м., 1974. - с. 274.
- •2 Рубинов а. Операции без секретов.- с. 106.
- •1 Див.: Мешко т. Коли офіціант і клієнт - закляті друзі // Молода Галичина. - 2001. -
- •18 Жовт.
- •4 Див.: Романів є. Чому у Львові не вміють господарювати із субсидіями по-київ-
- •1 Социология и журналистика. - с. 126.
- •5. Чому в журналістиці експеримент застосовують відносно рідко?
- •4.3. Соціологія журналістики і журналістська
- •1) Тенденційний добір результатів (те, що не відповідає моїм припущенням,
- •2) Скептичне ставлення до можливостей самого експерименту (навіщо
- •1 Социология журналистики. - с. 18.
- •2 Див.: Районная газета в системе журналистики. - м., 1978; Массовая Шіформй"
- •3 Социология журналистики. - с. 18.
- •1 Модель ідеології була й залишається радянською // Голос України. - 1994. - 2 КчІТі
- •2 Про реальну, потенційну та цільову аудиторії див.: Социология журмсіЛіШтн*
- •1 Див.: Ворошилов в. Журналистика. - сПб, 2002. - с. 319-321.
- •2 Див.: Социология и журналистика. - с. 150-151.
- •1 Див.: Ворошилов в. Журналистика. - с. 323-324.
- •1 Див. Напр.: СвитичЛ. Зффективность журналистской деятельности. - м., 1986. °"
- •4 Дав змогу встановити, що американська аудиторія
- •1 Див.: Журналистика и социология. - с. 158-159.
- •4 Див.: Социология и журналистика. - с. 160.
- •1 Социология журналистики. - с. 22-23.
- •2 Див.: Чумаков в., Гордон б. Зеркало // Огонек. - 2001. - №47. - с. 58-59.
- •4 Див.: Лубковий и. О чем расеказала анкета // Журналист. - 1984. - № і,
- •1 Менделєєв а. Что за газетним словом? - м., 1979. - с. 84
- •2 Кондрашов п. Формула зффективности прессн. - м., 1980. - с. 121.
- •3 Дридзе т. Проблеми чтения в свете информативно-целевого подхода к анализу
- •2 Лубкович и. О чем рассказала анкета // Журналист. - 1984. - № 1.
- •1 Ворошилов в. Журналистика. - с. 298.
- •2 Там само. - с. 298-299, підкреслення наше.
- •3 Там само. - с. 300.
- •1 Див.: ПрохоровЕ. П. Зффективность журналистики как обьект социологичес-
- •2 Грушин б. Зффективность массовой информации и пропаганди: понятие и проблеми
- •3 Томин в. У землянці вже ніхто не живе // Свобода - 1999. - 1 січ.
- •2 Див.: СекеринВ. Содержание и зффективность районной газети: Ollbl'f к0і(«
- •1. Хибним є ототожнення цілі та ідеї журналістського
- •5.1. Зразок підготовки студентом
- •5.1.1. Програма дослідження
- •64; 65 І більше), а також із різною освітою (середньою, незакінченою вищою,
- •5.1.2. Польовий документ (план інтерв'ю)
- •5.1.5. Журналістський матеріал
- •5.2. Зразок підготовки студентом
- •5.2.1. Польовий документ (План інтерв'ю)
- •1Двк відобразили реальні результати голосування в окремих регіонах і в
64; 65 І більше), а також із різною освітою (середньою, незакінченою вищою,
вищою). Нас не цікавитимуть «чоловіки загалом», а їхні категорії.
Тому й опитуватимемо їх по десятку з кожної вікової групи. У кожній
групі будуть люди з відповідною освітою (порівну).
Зважаючи на технічні можливості соціолога (який водночас виконуватиме
роль інтерв'юера), вибіркова сукупність становитиме 60 осіб.
5.1.2. Польовий документ (план інтерв'ю)
Шановний пане! Дозвольте поставити Вам кілька запитань з
приводу жіночого макіяжу. Розумію, перше враження, яке виникає у
Вас, коли Ви чуєте таку тему, - це відверте здивування: «Жіночий макіяж?
Як же він стосується мене?!..» Одначе хочу Вас запевнити -
стосується, і неабияк! Адже якщо жінка і фарбується, то не для того,
щоб подобатися собі чи впевненіше себе почувати, а для того щоб
ПОДОБАТИСЬ ЧОЛОВІКАМ! Так, саме для ВАС. І саме тому ми
хочемо дізнатись ВАШУ думку - чиварто жінкам це робити?
У цьому опитуванні беруть участь різні чоловіки, і нам винятково
цікавою є думка кожного з них. Нам не обов'язково знати Ваше ім'я, набагато
важливішими є Ваші думки та поради. Тому зосередьтесь і дайте,
будь ласка, відверту відповідь на такі запитання:
1. Деякі чоловіки вважають, що
фотомоделі, акторки та зірки естради
є найгарнішими жінками. Інші,
навпаки, не бачать у них нічого
особливого. А як вважаєте Ви?
а) ці жінки справді дуже привабливі;
б) жінки гарні усі, без винятку;
в) і серед актрис чи моделей бувають
ТАКІ, що їх лишень у фільмах
жахів знімати...
г) Ваш варіант.
2. Макіяж, на Вашу думку, - це:
а) зайва трата часу і грошей, оскільки
в жінці я ціную не зовнішність,
а внутрішні риси (характер, рівень інтелекту
тощо);
б) унікальна можливість змінювати
образ, дивувати, бути щораз іншою;
в) засіб для маскування недоліків
зовнішності (непропорційних рис обличчя,
вугрів, синців під очима тощо);
г) невід 'ємний атрибут сучасної
жінки, яка стежить за собою.
ДОДАТКИ
3. Жінка з яскравим макіяжем
асоціюється у Вас із:
а) жінкою легкої поведінки;
б) акторкою чи фотомоделлю;
в) впевненою в собі пані, яка стежить
за модою;
г) дружиною вождя індіанського
племені.
4. Що з переліченого Ви вважаєте
найкращим подарунком жінці:
а) парфуми;
б) косметика;
в) одяг;
г) гроші.
5. Як часто Ви купуєте жінкам
(сестрі, мамі, коханій, подрузі) косметику?
6. У якій ситуації Ви вважаєте макіяж
найнедоречнішим?
7. Який елемент макіяжу Вас найбільше
дратує:
а) губна помада - вона лишається
на губах після поцілунку!
б) тональний крем - з ним обличчя
виглядає як «поштукатурене»;
в) вміло накладений макіялс не
дратує, навпаки — він підкреслює жіночу
красу;
г) Ваш варіант.
8. Уявіть собі, що на курорті у Вашої
дівчини чи дружини вкрали косметичку.
До закінчення відпочинку
залишилось кілька днів. Ваші дії:
а) куплю їй «мінімальний набір»,
щоб вона могла підфарбовувати губи;
б) запевню, що вона і без макіяжу
гарно виглядає;
в) зрадію - нарешті в мене не буде
залишатись на губах ота гидка помада!
г) Ваш варіант.
9. Молоді дівчата віком до 20 років:
а) не повинні фарбуватись взагалі
- природна краса заміняє будь-
які «туші-тіні-помади»;
б) можуть злегка підфарбуватись
на свято, але щоденний макіялс
для них недоречний;
в) мають лише злегка підфарбовувати
губи;
г) яскравий молодіжний макіяж —
це саме те, що їм потрібно. Вони ж
не зможуть ТАК фарбуватись у
шістдесят!
10. Якби жінки не користувались
косметикою взагалі, вони:
а) були б набагато гарнішими!;
б) виглядали б гірше;
в) було б нецікаво, адже вони були
б постійно однаковими;
г) перестали б бути жінками!
ДОДАТКИ
5.1.3. Загальні результати (%)
А Б В Г
1 28,3 40 31,66 0
2 18,3 6,66 50 25
3 46, 66 31,66 16, 66 5
4 20 0 66, 66 13, 33
7 41,66 21,66 36, 66 0
8 23,3 76,6 0 0
9 41,6 43,3 13,3 1,6
10 11,6 50 25 13,3
5.1.4. Результати за віком (%)
\ В і к 17- 17- 24- 24- 30- 30- 41- 41- 51- 51- 65 65
ПитХ 23+ 23- 29+ 29- 40+ 40- 50+ 50- 64+ 64- ...+
А 40 60 40 20 40 60 60 20
і Б 20 20 80 20 60 80 60 40 20 80
1 В 100 40 80 100 20 20 20
Г
А 40 80 20 40 40
~) Б 20 40 20
L В 40 80 60 60 80 80 60 60 80
Г 20 20 80 100 40 20 20
А 60 20 80 80 20 60 40 80 60 40 20
і Б 80 20 40 60 20 20 60 80
5 В 20 20 80 80
г 20 20 20
А 20 40 40 40 20 20 40 20
4 ь
В 60 80 60 60 80 80 80 40 80 100
г 80 40 20 60 20 20
А 20 60 20 40 60 60 40 60 60 80
Б 80 40 40 40 20 20 20
/ В
Г
40 60 100 100 40 40 20 40
А 20 80 40 80 20 20 20
О Б 100 80 20 60 20 80 80 100 80 100 100 100
О В
Г