
- •1. Загальні соціологічні
- •2. Спеціальні
- •1 Журшиїистшса и социология / Под ред. И. Д. Фомичевой. - м, 1995 - с. 9.
- •1 Див.: Зас.Павская т. Перестройка и социология // Правда. - 1987. •• 20 Піф,
- •1 Шубкин в. Предельї // Новьій мир. - 1978. - № 2. - с. 188.
- •1 Тс, як відбувається трансформація предмета дослідження в конкретні запиші*
- •1 Див. Про це: Черниш н. Соціологія. Курс лекцій. - с. 38-39.
- •1 Англійський філософ і соціолог Ґерберт Спенсер (1820- 1903) перші соціологічні
- •XIX століття стає університетською дисципліною. Року 1892 у
- •1893 Року - в Парижі засновано Міжнародний інститут соціології.
- •1 Дип.: Брокгауз ф., Ефрон и. Знциклопедический словарь. - сПб., 1900. - т. Зі. -
- •XIX сторіччя зробили значний внесок у розвиток європейської
- •1 Див. Про це: Черниш н. Соціологія. - с. 87.
- •XX сторіччя. Його суть - у дослідженні соціальних
- •1 Див.: Социологический справочник. - к., 1990. - с. 303-304.
- •2 Див.: Американская социология. - м, 1972. - с. 151.
- •15 Із 16 прогнозів
- •VI Всесвітньому соціологічному конгресі в Евіані зауважив: «Харшстор
- •1976 Року проводив дослідження у понад 60
- •1 Дим.: ФомичеваИ. Методика конкретних социологических исследований и пе-
- •1 Див.: Черниш н. Соціологія. - с. 84.
- •2. Погоджуючись із цим автором, мусимо зважати, що академізація
- •1 Див.: ЧернишН. Соціологія. - с. 101-103.
- •1 Вересня для членів консорціуму з проведення екзит-полу було зрозуміло
- •2 Тим само.
- •Ictv, показали відрив Ющенка на 15
- •20 Відсотків. Директор фонду «Демократичні ініціативи
- •2.1. Аналіз документів
- •1 Див.: Социологический справочник. - с . 178.
- •2 Ядов в. Методология и процедури социологичєских иселедований. - 'Гарту,
- •3 Там само.
- •2 Див.: Пзнто p., Гравитц м. Методьг социальньїх наук. - м., 1972. - с. 325-326.
- •3 Див.: Социологический справочник. - с. 179.
- •1 Іванов в. Соціологія масової комунікації. - с. 184.
- •1 Див.: Методьі сбора информации в сошгологических исследованиях: в 2 кн. /
- •2.2. Опитування та його види
- •2.2.1. Анкетування
- •1 Про методику перевірки анкети чи іншого польового документа див. Параграф 3.1.
- •1) Усі запитання всі опитувані мають інтерпретувати однаково;
- •2) Формулювання запитань має підтримувати в опитуваного бажання
- •3) У побудові запитань треба враховувати:
- •6 Разом готуватися до семінарського заняття?»,
- •1 Методи сбора информации в социологических исследованиях / Отв. Ред. Із. Г. Анд.
- •I ка і досі значною
- •1) Інструкцію для тестованого про цілі завдання та правила його
- •1 Клайн Пол. Справочное руководство по конструированию тестов. Введений d
- •2 Див.: Социологический справочник. - с. 262.
- •2) Ключ шкалування - співвідношення пунктів завдання зі шкалами
- •3) Кодувальний ключ, який дає змогу підрахувати, скільком балам
- •4) Ключ інтерпретації одержаного індексу (кількості балів), за
- •1 Див.: Чи ревниві ваші обраниці долі? // Срібна земля - фест. - 1997. - 11-17 верес.
- •2 Про розвідувальний план дослідження див. Параграф 3.1.
- •7Q_JyQft Спостереження
- •72 /ЛАр- Спостереження
- •1 Гоечихин в. Лекции по методике и технике социологических исследований. -
- •1 Див.: Социальная психология и общественная практика. - м., 1985.
- •2 Опис такого самоспостереження див. Напр.: Козловський б. Сорок котлет зо чо«
- •1 Про методику проведення спостереження докладніше див.: Методьі сбора ин-
- •XVII ст., англійський
- •1 Див. Напр.: Методьі сбора информации в социологических исследованиях.
- •3) Планомірний контроль за всіма суттєвими
- •3 Гоечихин в. Лекции по методике... - с. 166.
- •5 Социологический справочник. - с. 265.
- •1. За умов а, б, в виникає явище «а».
- •2. За умов б, в явище «а» відсутнє.
- •1. За умов а, б, в виникає явище «а».
- •2. За умов а1, б, в виникає явище «а1».
- •3. За умов а2, б, в виникає явище «а2».
- •1. За умов а, б, в виникає явище «а».
- •2. За умов а, г, д виникає явище «а».
- •3. За умов а, є, ж виникає явище «а».
- •1. Умови а, б, в, г викликають явища
- •2. Умови а, б, в викликають явища «а»,
- •1 Експерименти поділяють на польові та лабораторні, одно- та також бііпгго-
- •3.1. Програма соціологічного дослідження.
- •1 Соціолог, одержавши завдання, не завжди механічно переносить його до п р о грами.
- •2 Черниш н. Соціологія. - с. 419.
- •1. Вона має ґрунтуватись на засадах загальносоціологічної теорії.
- •2. Наукова гіпотеза не має суперечити аргументованим і доведеним
- •3. Не суперечити відомим і перевіреним фактам. Якщо серед таких
- •4. Якщо у програмі є кілька гіпотез, то вони не мають суперечити
- •5. Гіпотеза має бути доступною перевірці у ході соціологічного
- •1 Докладніше про це див.: Как провести социологическое исследование. - с. 42-43.
- •1. За відсутності гіпотези, як уже згадувалося, реалізовують розв
- •2. Якщо є описова гіпотеза, реалізують аналітичний план дослідження.
- •3. Якщо гіпотеза пояснювальна, реалізують експериментальний
- •86 Програма соціологічного дослідження. Методологічний розділ
- •300 Рядків. Або кількість років навчання: 9 років,
- •1, Згідно з якими вибірка деякого обсягу дає відповідну точність
- •1 Социологический справочник. - с. 171.
- •92 Програма соціологічного дослідження. Процедурний розділ
- •2 000 Одиниць становить її десяту частину;
- •10 000 Одиниць становить її 1/15-1/20 частину;
- •3 000 Примірників,
- •56% Голосів виборців (насправді «Літерарі Дайджест
- •1. Президентом став Рузвельт. Помилка «Літерарі Дайджест» по-
- •1 Див.: Докторов б. Дж. Ґзллап - наш современник: к 100-летию со дня р0ждо«
- •2 Докладніше про обробку і комп'ютерний аналіз соціологічної інформації див.:
- •1 Словник іншомовних слів. - к., 1974. - с. 292.
- •1 Див.: Фомичева и. Методика конкретних социологических исследоїШіпіН II пє»
- •1 Див.: Високий Замок. - 1995. - 19 серп.
- •2 Стариков е. На асфальте может вьірасти только чертополох // КомсомоЛьоіш
- •20, 25 І 45 років середній вік становить 30 років
- •1 Обізнаний із соціологією журналіст мав би зауважити, що в цьому прикладі говорити
- •4.2.1. Аналіз документів
- •1982 - Травень 1986 рр.» Саме вона - доповнення до нарису г. Ковтун
- •61 Раз, у новому - 56 (мінус дев'ять відсотків, тобто явне зниження
- •35 (П'ятикратне підвищення!). Просто «влада» збільшилася зі 161 разу
- •1) Достовірності; 2) репрезентативності документа.
- •2. Звичайно, суть одержаної в результаті аналізу документа інформації
- •2 Селюїшн в. Точка отсчета // Журналист. - 1980. - № 6. - с. 21.
- •1. Інтерв'юванню має передувати ознайомлення з предметом бесіди.
- •1 Див.: Фомичева и. Д. Методика конкретних социологических исследований и печать.
- •2. Інтерв'ю слід проводити за заздалегідь
- •3. Треба створити сприятливі для бесіди
- •4. Запитання слід задавати в логічній послідовності,
- •1 Че, не подає їх як істину в останній інстанції. Він аналізує їх. Утім це
- •2 Див.: Наступний прем'єр повинен знати й уміти//пік. - 1999. - № 35. - с. 14-15.
- •3 Див.: Павлів в. Державна культурна // Там само. - с. 46-48.
- •4 Див.: Шумилина т. Методи сбора информации в журналистике. - с. 22.
- •1 Є журналісти, для яких спостереження - особливість стилю (наприклад,
- •2 Див.: Мухін о. Чому водії цураються пільговиків // Високий Замок - 2002. - 27 ЛіОт,
- •1 Див.: Журналистика и социология. - с. 112-113. Т. Шуміліна виділяє також тип
- •1 Див.: Вальраф г. Репортер обвиняет. - м, 1988.
- •8 Див.: Ціна слави // Високий Замок. - 2002. - 4 лист.
- •1 Журналистьі рассказьшают. - м., 1974. - с. 274.
- •2 Рубинов а. Операции без секретов.- с. 106.
- •1 Див.: Мешко т. Коли офіціант і клієнт - закляті друзі // Молода Галичина. - 2001. -
- •18 Жовт.
- •4 Див.: Романів є. Чому у Львові не вміють господарювати із субсидіями по-київ-
- •1 Социология и журналистика. - с. 126.
- •5. Чому в журналістиці експеримент застосовують відносно рідко?
- •4.3. Соціологія журналістики і журналістська
- •1) Тенденційний добір результатів (те, що не відповідає моїм припущенням,
- •2) Скептичне ставлення до можливостей самого експерименту (навіщо
- •1 Социология журналистики. - с. 18.
- •2 Див.: Районная газета в системе журналистики. - м., 1978; Массовая Шіформй"
- •3 Социология журналистики. - с. 18.
- •1 Модель ідеології була й залишається радянською // Голос України. - 1994. - 2 КчІТі
- •2 Про реальну, потенційну та цільову аудиторії див.: Социология журмсіЛіШтн*
- •1 Див.: Ворошилов в. Журналистика. - сПб, 2002. - с. 319-321.
- •2 Див.: Социология и журналистика. - с. 150-151.
- •1 Див.: Ворошилов в. Журналистика. - с. 323-324.
- •1 Див. Напр.: СвитичЛ. Зффективность журналистской деятельности. - м., 1986. °"
- •4 Дав змогу встановити, що американська аудиторія
- •1 Див.: Журналистика и социология. - с. 158-159.
- •4 Див.: Социология и журналистика. - с. 160.
- •1 Социология журналистики. - с. 22-23.
- •2 Див.: Чумаков в., Гордон б. Зеркало // Огонек. - 2001. - №47. - с. 58-59.
- •4 Див.: Лубковий и. О чем расеказала анкета // Журналист. - 1984. - № і,
- •1 Менделєєв а. Что за газетним словом? - м., 1979. - с. 84
- •2 Кондрашов п. Формула зффективности прессн. - м., 1980. - с. 121.
- •3 Дридзе т. Проблеми чтения в свете информативно-целевого подхода к анализу
- •2 Лубкович и. О чем рассказала анкета // Журналист. - 1984. - № 1.
- •1 Ворошилов в. Журналистика. - с. 298.
- •2 Там само. - с. 298-299, підкреслення наше.
- •3 Там само. - с. 300.
- •1 Див.: ПрохоровЕ. П. Зффективность журналистики как обьект социологичес-
- •2 Грушин б. Зффективность массовой информации и пропаганди: понятие и проблеми
- •3 Томин в. У землянці вже ніхто не живе // Свобода - 1999. - 1 січ.
- •2 Див.: СекеринВ. Содержание и зффективность районной газети: Ollbl'f к0і(«
- •1. Хибним є ототожнення цілі та ідеї журналістського
- •5.1. Зразок підготовки студентом
- •5.1.1. Програма дослідження
- •64; 65 І більше), а також із різною освітою (середньою, незакінченою вищою,
- •5.1.2. Польовий документ (план інтерв'ю)
- •5.1.5. Журналістський матеріал
- •5.2. Зразок підготовки студентом
- •5.2.1. Польовий документ (План інтерв'ю)
- •1Двк відобразили реальні результати голосування в окремих регіонах і в
1 Див. Про це: Черниш н. Соціологія. Курс лекцій. - с. 38-39.
Позитивізм -
вчення, суть якого
полягала в проголошенні
єдиним
джерелом істинного
знання емпіричних
відомостей,
у зведенні мети
науки до опису
і впорядкування
фактів, які до того
ж тлумачатьсяяк
комплекс відчуттів
і переживань
суб'єкта
ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ СОЦІОЛОГІЇ
- фізикалізм (єдиним науковим методом визнано спостережений
й експеримент. Деякий час О. Конт називав соціологію «соціальною фізикою
»).
Першим опонентом позитивістської соціології стала соціологія
марксистська, яка від початку свого існування ґрунтувалася на теорії історичного
матеріалізму. Марксистська соціологія була частиною марксистської
науки про суспільство і мала її основні риси:
- теоретичну обґрунтованість;
- відверту партійність;
- стремління перебудувати світ, яке базувалося на знаменитому:
«Філософи лише різним способом пояснювали світ, але справа полягає
в тому, щоб змінити його»;
- історизм (тобто розуміння розвитку історії як поступального руху).
Порівняння найважливіших засад двох головних напрямів соціології
того періоду відкриває і принципову відмінність між ними: позитивістська
соціологія була більше прагматичною й експериментальною,
марксистська - більше теоретичною і заідеологізованою.
Було б безперспективно вдаватися в дискусії, який із двох напрямів
соціології ліпший: кожний із них мав свої переваги і хиби. Партійність
марксистської соціології, наприклад, робила її партійною наукою,
тобто не наукою взагалі. Цей процес довершували «перебудовчі» тенденції
соціологів-марксистів, які, нагадаймо, мали змінювати світ. Натомість
теоретична обґрунтованість була і надалі є безсумнівною перевагою
марксистської соціології, яку визнали західні соціологи. Цікаво, що
позитивістська соціологія сприймала марксистів як представників одного
з напрямів, відкидаючи в них неприйнятне і переймаючи раціональне
(докладніше про це - далі). Марксистська ж соціологія згідно зі своїми
принципами була «єдино правильною», усі інші напрями вона сприймала
як «від лукавого». Про жодну конвергенцію для марксистів не могло
бути й мови. І не тільки через ортодоксальність їхнього мислення (хоч ї
це було), а й через нестикованість їхньої принципової платформи.
Залежно від того, якому саме аспектові суспільного життя соціолог
надавав особливої ваги, у соціології XIX сторіччя сформувалося
кілька різних напрямів.
Послідовники О. Конта, який вважав суспільство «організованим
тілом» і в ієрархічному ряду наук соціологію ставив одразу за біологією,
створили органічну теорію суспільства. До її прихильників належали
Спенсер1, Ліленфельд, Шефле, Вормс, Дюркгайм. Численні спроби
1 Англійський філософ і соціолог Ґерберт Спенсер (1820- 1903) перші соціологічні
роботи писав, ще не знаючи праць О. Конта. Тож Ґ. Спенсер є, родшо, ОД-
Історія розвитку і сучасний стан соціології
пояснити суспільний розвиток боротьбою за існування, природним відбором
одержали назву соціального дарвінізму. І органічна теорія суспільства,
і соціальний дарвінізм були спробою розглянути суспільство з
біологічних позицій. Однак уже Міль і Спенсер наголошували, що
соціологія має ґрунтуватися не на біології, а на психології. Паралельно
із зародженням соціальної психології в середині XIX сторіччя у соціології
розвивався психологічний напрям, представники якого надавали
особливої ваги психологічним чинникам розвитку суспільства. Активно
в цьому напрямі працювали М. Михайловський, французький соціолог
Г. Тард, американець Л. Ворд. Поряд з цими трьома напрямами соціології
(органічна теорія суспільства, соціальний дарвінізм, психологічний
напрям) у другій половині XIX сторіччя називали також «економічний
матеріалізм» К. Маркса і Ф. Енгельса (на той час згадане вчення сприймали
як один із звичайних напрямів соціології)1.
У результаті накопичення практичного досвіду і з розвитком соціологічних
шкіл соціологія здобуває дедалі вищий авторитет і наприкінці