
- •Раздел 2.
- •2.1. Лекции
- •1. Основные понятия. Цель, задачи.
- •2. Физическая культура – часть общечеловеческой культуры.
- •3. Фк личности и признаки, её определяющие.
- •4. Фк как учебная дисциплина в вуЗе. Формы учебных занятий.
- •5. Что понимается под физическим развитием?
- •Лекция №3 Врачебный контроль и самоконтроль за физическим развитием. Оценка физической подготовленности, восстановительные мероприятия.
- •1. Врачебно-педагогический контроль
- •2. Функциональные пробы
- •3. Тест
- •4. Самоконтроль: его методы, показатели и критерии оценки
- •Дневник самоконтроля
- •Лекция №4-5 социально-биологические основы физической культуры (4 часа)
- •2. Функциональные системы организма
- •3. Возбуждение и торможение, основные закономерности формирования двигательных умений и навыков
- •4. Сущность и структура адаптации к физическим нагрузкам.
- •5. Гипокинезия и гиподинамия.
- •6. Средства физической культуры, обеспечивающие устойчивость к умственной и физической работоспособности.
- •1. Организм человека как единая саморазвивающаяся и саморегулирующаяся система
- •2. Здоровье человека и факторы, его определяющие
- •3. Понятие зож.
- •4. Факторы зож
- •5. Взаимосвязь физической и умственной деятельности человека
- •6. Средства фКиС для улучшения здоровья и повышения работоспособности человека
- •Гигиенические факторы.
- •7. Показатели физического развития
- •1.Психофизиологическая характеристика интеллектуальной деятельности и учебного труда студентов.
- •2. Динамика работоспособности студентов и факторы ее определяющие.
- •3. Средства физической культуры в регулировании психоэмоционального и функционального состояния студентов в экзаменационный период.
- •Дыхательные упражнения
- •Использование «малых форм» физической культуры.
- •1. Основы обучения движениям.
- •2. Методы и принципы физического воспитания.
- •3. Формы и виды физических занятий.
- •4. Структура физкультурных и спортивных занятий.
- •5. Спортивная подготовка, ее цель и задачи
- •Общая физическая подготовка, ее цели и задачи.
- •1. Специальная физическая подготовка, ее цели и задачи.
- •2. Квалификации физических упражнений
- •3. Зоны интенсивности физических упражнений
- •4. Методы определения нормального веса
- •5. Возможность коррекции физического развития и телосложения.
- •1. Основные формы физкультурных занятий.
- •2. Организация и методика проведения самостоятельных занятий физическими упражнениями.
- •3. Структура физкультурных занятий.
- •4. Цели, задачи и содержание самоконтроля
- •5. Контроль на самостоятельных физкультурных занятиях. Дневник самоконтроля.
- •Основные факторы, определяющие содержание ппфп.
- •Профессиональные заболевания
- •Организация занятий.
- •5 Система контроля ппфп студентов.
- •Введение
- •Заболеваемость при малоподвижном труде
- •3. Направления использования средств физической культуры и спорта.
- •4. Особенности выбора форм, средств и методов физической культуры и спорта в рабочее и свободное от работы время.
- •Рациональные нормы и функциональные пределы физических нагрузок.
- •Дополнительные средства повышения общей работоспособности.
- •Влияние индивидуальных особенностей человека, климатических условий и других факторов на содержание физической культуры специалистов на производстве.
- •Профилактика профессиональных заболеваний и травматизма средствами физической культуры.
- •1. Сущность спорта и основные понятия, используемые в спортивной деятельности
Влияние индивидуальных особенностей человека, климатических условий и других факторов на содержание физической культуры специалистов на производстве.
Виды, направления и комплексы восстановительно-профилактических занятий необходимо планировать и составлять индивидуально, в зависимости от: возраста, пола, массы тела, роста, ЧСС в покое, наибольшей ЧСС во время работы, величины артериального давления, типа совершаемых рабочих операций, организации труда, сменности работы, рабочей позы, санитарно-гигиенических условий труда, характера усталости, ее степени и времени наступления и др.
Программа оздоровительно-профилактических занятий во многом зависит от меняющихся климатических условий, от продолжительности времен года.
В зимний период, для проведения оздоровительно-профилактических мероприятий, основой могут служить зимние виды спорта, такие как: ходьба и бег на лыжах, горнолыжный спорт, катание на коньках и конькобежный спорт, спортивные и подвижные игры на снегу и на льду.
В летний период, основой для оздоровительно-профилактических мероприятий, могут служить летние виды спорта: кроссы, легкая атлетика, спортивное и оздоровительное плавание, спортивные и подвижные игры, туристические походы, спортивное ориентирование, гребля, велосипедный спорт и т.д.
Занятия могут проводиться как в закрытых помещениях, так и вне помещений, на свежем воздухе.
Профилактика профессиональных заболеваний и травматизма средствами физической культуры.
В целях профилактики профессиональных заболеваний и травматизма, восстановления работоспособности и поддержания достигнутого уровня подготовленности, в рабочее и в нерабочее время, можно использовать несколько форм занятий.
Профилактическая гимнастика – это комплекс физических упражнений, с приемами самомассажа, подобранный в соответствии с необходимостью профилактики конкретных неблагоприятных влияний. Количество упражнений – 16-20. это динамичные упражнения на все мышечные группы и функциональные системы. Темп выполнения упражнений средний и быстрый. Длительность комплекса 15-20 минут. Выполнять комплекс рекомендуется не реже 3-6 раз в неделю во внерабочее время или в обеденный перерыв, перед работой или после нее. Через каждые 2 месяца комплекс заменяется новым, т.к. происходит адаптация организма и снижается эффективность занятий.
Занятия в профилированной группе здоровья – одна из эффективных форм занятий. Занятия проводятся 2-3 раза в неделю по 45-90 минут. Содержание занятий подбирается с учетом особенностей трудовой деятельности. Плотность, интенсивность и конкретный подбор упражнений занятий зависят от периода занятий, двигательной и функциональной подготовленности занимающихся.
В профилированных группах здоровья подбор занимающихся производится в зависимости от влияния подверженности однотипных неблагоприятных факторов труда, это дает возможность целенаправленного подбора упражнений.
Исследования показывают, что занятия в профилированных группах здоровья более эффективны по сравнению с обще-оздоровительными группами.
Занятия профилированных групп здоровья могут проходить в спортивных залах, плавательных бассейнах или на свежем воздухе на спортивных площадках или на «Дорожке здоровья». Важные условия организации таких занятий – разнообразие и эмоциональность.
Занятия профилактической направленности в специально оборудованном физкультурно-оздоровительном центре (ФОЦ) – одна из наиболее эффективных форм профилактических воздействий. Занятия профилактической направленности в специально оборудованном физкультурно-оздоровительном центре могут проводиться до работы, во время обеденного перерыва, после окончания работы.
Установлено, что ежедневные 15-минутные занятия физическими упражнениями с использованием тренажерной техники во время обеденного перерыва дает возможность не только осуществлять эффективную профилактику негативных влияний, связанных с условиями труда, но и поддерживать высокую профессиональную работоспособность.
Занятия проводятся по типу урока 3-6 раз в неделю. Основную часть занятия целесообразно проводить в виде круговой тренировки с использованием упражнений для основных групп мышц. Продолжительность занятия 10-20 минут.
Для профилактики нервно-мышечной патологии рекомендуется использовать различные средства: массаж и самомассаж, гидропроцедуры, растирания с обезболивающими средствами, физические упражнения, упражнения на расслабление, динамические упражнения в сочетании с самомассажем, оздоровительное плавание.
Зная факторы неблагоприятного влияния на организм, можно подобрать физические упражнения, которые позволят повысить устойчивость организма к нежелательному воздействиюмышечных заболеваний, таких как остеохондроз шейного и грудного отдела позвоночника.
При выборе форм, средств и методов воздействия физической культуры для людей занятых малоподвижным трудом необходимо знать конкретную цель и направленность восстановительно-профилактических занятий.
Для восстановления работоспособности и профилактики профессиональных заболеваний с успехом используются специально подобранные упражнения на тренажерах, установленных в специально оборудованных помещениях.
В основу структуры занятий восстановительно-профилактической направленности положен недельный цикл. Выбор средств, объем, интенсивность занятий определяются в соответствии с учетом физического состояния и динамики недельной работоспособности, повышающейся к середине недели и понижающейся к ее концу.
Занятия следует проводить 3 раза в неделю по 25-30 минут непосредственно после работы, по типовой схеме урока: подготовительная, основная и заключительная части. Упражнения с применением технических устройств и тренажеров проводятся в основной части урока. В процессе всего занятия необходимо проводить самоконтроль состояния по пульсу.
Лекция №13 Спорт. Индивидуальный выбор видов спорта или систем физических упражнений