
- •Содержание
- •Введение
- •Тема: строение и разнообразие цианей
- •Тема: зеленые водоросли (собственно зеленые)
- •Тема: зеленые водоросли
- •Тема: диатомовые водоросли
- •Тема: бурые водоросли
- •Тема: красные водоросли
- •Тема: грибы
- •Тема: грибы
- •Тема: грибы
- •Тема: лишайники
- •Тема: отдел моховидные
- •Тема: отдел моховидные
- •Тема: отдел плауновидные
- •Тема: отдел плауновидные
- •Тема: отдел хвощевидные
- •Тема: отдел папоротниковидные
- •Тема: отдел голосеменные
- •Тема: отдел покрытосеменные
- •Паспорт семейства
- •Тема: отдел покрытосеменные
- •Паспорт семейства
- •Тема: отдел покрытосеменные
- •Паспорт семейства
- •Тема: отдел покрытосеменные
- •Паспорт семейства
- •Тема: отдел покрытосеменные
- •Паспорт семейства
- •Тема: отдел покрытосеменные
- •Паспорт семейства
- •Тема: отдел покрытосеменные
- •Паспорт семейства
- •Паспорт семейства
- •Тема: отдел покрытосеменные
- •Паспорт семейства
- •Тема: отдел покрытосеменные
- •Паспорт семейства
- •050103 «География с дополнительной специальностью биология»
- •454080, Г. Челябинск, пр. Ленина, 69
- •4 54080, Г. Челябинск, пр. Ленина, 69
Тема: отдел голосеменные
Надцарство: Эукариоты – Eucaryota
Царство: Растения – Vegetabibial
Отдел: Голосеменные – Pinophyta
Класс: Хвойные – Pinopsida
Подкласс: Хвойные – Pinidae
Порядок: Сосновые – Pinales
Семейство: Сосновые – Pinaceae
Род: Сосна – Pinus
Вид: Сосна обыкновенная – P. silvestris
Задание 1
Род Сосна (Pinus)
Рассмотреть гербарные образцы побегов Сосны с женскими и мужскими стробилами. На предложенном рисунке обозначить: удлиненный и укороченный побеги, хвоинки, чешуевидные листья, констробилы, женские шишки 1, 2, 3-го годов жизни.
Задание 2
Проанализировать констробил, вычленить мужскую шишку, рассмотреть ее под лупой и зарисовать. Обозначить: микроспорофилл, ось шишки, микроспорангий.
Задание 3
Извлечь на предметное стекло из микроспорангия пылинки, рассмотреть их под микроскопом, сделать соответствующие надписи на рисунке.
Задание 4
Рассмотреть под микроскопом продольный разрез женской шишки I года. На рисунке обозначить: ось шишки, кроющие и семенные чешуи, семязачаток.
Задание 5
Рассмотреть под микроскопом продольный разрез семязачатка, обозначить на рисунке: интегумент, нуцеллус, эндосперм, архегонии, пыльцевые трубки, микропиле.
Задание 6
Изучить и зарисовать строение зрелого семени. На рисунке обозначить: семенную кожуру, остатки нуцеллуса, зародыш на подвеске, гаплоидный эндосперм.
Задание 7
Проанализировать молодой спорофит Сосны, показанный на рисунке. Отметить гипокотиль, семядоли, главный корень.
Самостоятельная работа
Изучить и зарисовать цикл воспроизведения Сосны обыкновенной. На схеме обозначить: спорофит, гаметофит, гаметы, гаметангий, смену поколений, смену ядерных фаз. Назвать тип цикла воспроизведения.
Сравнительная характеристика семейств подкласса Хвойные |
||||||
Семейства
Признаки |
Сосновые |
Араукариевые |
Кипарисовые |
Тиссовые |
Таксодиевые |
Подокарповые |
География |
|
|
|
|
|
|
Морфология листа |
|
|
|
|
|
|
Особенности кроющей и семенной чешуй |
|
|
|
|
|
|
Строение женского стробила |
|
|
|
|
|
|
Вывод:
|
Занятие 18