Р
ОССИЙСКАЯ
АКАДЕМИЯ ПРАВОСУДИЯ
Центральный филиал
Кафедра правовой информатики, информационного права
и естественнонаучных дисциплин
Утверждаю
Зам. директора по учебной
и воспитательной работе
к.в.н., доцент
В.Д. Ерёменко
31 августа 2011 г.
ПЛАН
практического занятия
Дисциплина: «Информационные технологии в юридической деятельности».
Тема 4.5: «Высказывания и операции над ними».
Разработал:
заведующий кафедрой
к.т.н., доцент
А.В. Мишин
Материалы обсуждены и одобрены
на заседании кафедры ПИИПЕД,
протокол № 1 от « 29 » августа 2011 г.
Воронеж 2011
План проведения занятия
Тема № 4: «Основные закономерности создания информационных процессов».
Занятие № 5: «Высказывания и операции над ними».
-
Учебные вопросы
Время, мин
Вступительная часть . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1. Понятие высказывания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. Операции над высказываниями . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Заключительная часть . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5
30
40
5
Литература:
основная:
1. Мишин А.В. Информатика и математика: учебное пособие / А.В. Мишин, Л.Е. Мистров, А.Ю. Кузьмин. – Воронеж: Научная книга, 2006. – С. 21-36.
дополнительная:
2. Турецкий В.Я. Математика и информатика: Учебник / В.Я. Турецкий. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: ИНФРА-М, 2002. – С. 60-75.
Содержание занятия и методика его проведения
Вступительная часть. Преподаватель проверяет наличие и готовность студентов к проведению занятия, делает соответствующие записи в журнале. Объявляется тема, цель и план проведения занятия. Акцентируется внимание студентов на важности изучаемой темы для усвоения последующего материала учебной дисциплины.
Основная часть. Преподаватель проверяет усвоение студентами ранее изученного учебного материала и выполнение ими домашнего задания.
Задача. Записать в 32 разрядной сетке с плавающей запятой число 254,314(10).
Решение. Переведём число в двоичную систему:
254(10) = 11 111 110(2); 0,314(10) = 0,01010000011000100100110111010010111…(2).
Мантисса имеет 23 разряда, поэтому заданное число в нормализованном виде
254,314(10) = -0, 1111 1110 0101 0000 0110 0012+1000 запишется в разрядную сетку так:
31 |
30 |
29 |
28 |
27 |
26 |
25 |
24 |
23 |
22 |
21 |
20 |
19 |
18 |
17 |
16 |
15 |
14 |
13 |
12 |
11 |
10 |
9 |
8 |
7 |
6 |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
0 |
0 |
1 |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
1 |
0 |
0 |
0 |
1 |
Доводит основные теоретические сведения и организует выполнение заданий по теме.
Заключительная часть. В заключительной части практического занятия преподаватель подводит итоги, отмечает ошибки в действиях студентов, оценивает работу и отвечает на их вопросы, выдаёт задание на самоподготовку.
Задание на самоподготовку. К следующему практическому занятию:
1) повторить содержание операций над высказываниями;
2) письменно выполнить следующую задачу.
Задача. Определите истинность высказывания ( (а b) (b с)) (с а), если высказывания a, b – истинны, а с – ложно.