10

Р ОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ПРАВОСУДИЯ

Центральный филиал

Кафедра правовой информатики, информационного права

и естественнонаучных дисциплин

Утверждаю

Зам. директора по учебной

и воспитательной работе

к.в.н., доцент

В.Д. Ерёменко

31 августа 2011 г.

ПЛАН

практического занятия

Дисциплина: «Информационные технологии в юридической деятельности».

Тема 4.1: «Множества и операции над ними».

Разработал:

заведующий кафедрой

к.т.н., доцент

А.В. Мишин

Материалы обсуждены и одобрены

на заседании кафедры ПИИПЕД,

протокол № 1 от « 29 » августа 2011 г.

Воронеж  2011

План проведения занятия

Тема № 4: «Основные закономерности создания информационных процессов».

Занятие № 1: «Множества и операции над ними».

Учебные вопросы	Время, мин
Вступительная часть . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1. Понятие и способы задания множества . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2. Операции над множествами . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Заключительная часть . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	5 30 40 5

Литература:

основная:

1. Мишин А.В. Информатика и математика: учебное пособие / А.В. Мишин, Л.Е. Мистров, А.Ю. Кузьмин. – Воронеж: Научная книга, 2006. – С. 6-9, 16-19.

дополнительная:

2. Турецкий В.Я. Математика и информатика: Учебник / В.Я. Турецкий. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: ИНФРА-М, 2002. – С. 21-35.

Содержание занятия и методика его проведения

Вступительная часть. Преподаватель проверяет наличие и готовность студентов к проведению занятия, делает соответствующие записи в журнале. Объявляется тема, цель и план проведения занятия. Акцентируется внимание студентов на важности изучаемой темы для усвоения последующего материала учебной дисциплины.

Основная часть. Преподаватель проверяет усвоение студентами ранее изученного учебного материала и выполнение ими домашнего задания. Доводит основные теоретические сведения и организует выполнение заданий по теме.

Заключительная часть. В заключительной части практического занятия преподаватель подводит итоги, отмечает ошибки в действиях студентов, оценивает работу и отвечает на их вопросы, выдаёт задание на самоподготовку.

Задание на самоподготовку. К следующему практическому занятию:

1) повторить содержание операций над множествами;

2) письменно выполнить следующие задачи.

Задача 1. Даны множества и . Найти: а) АВ; б) А  В; в) В \ А; г) A  B.

Задача 2. Заданы множества A = {2, 4} и B ={1, 5, 7}. Найти декартово произведение множеств .

Задача 3. Представить диаграммы Эйлера-Венна множеств:

а) ;

б) ;

в) .

Тема 4.1. Множества и операции над ними

Цель занятия – изучить первичные понятия теории множеств, необходимые для последующего восприятия закономерностей создания информационных процессов.

Теоретические сведения