- •Введение
- •1. Состав, функция и виды самоконтроля человека
- •2. Самоконтроль в сфере психических явлений
- •2.1. Процессы
- •2.2. Состояния
- •2.3. Свойства
- •3. Формирование самоконтроля
- •4. Самосознание личности
- •4.1. Структура и формы самосознания
- •4.2. Самосознание и его место в психической организации человека
- •4.3. Сознание и проблема возникновения самосознания
- •Заключение
- •Список используемой литературы
Содержание
Введение.......................................................................................................................3
1. Состав, функция и виды самоконтроля человека.................................................5
2. Самоконтроль в сфере психических явлений...................................................9
2.1. Процессы............................................................................................................9
2.2. Состояния..........................................................................................................14
2.3. Свойства.............................................................................................................16
3. Формирование самоконтроля..............................................................................19
4. Самосознание личности......................................................................................26
4.1. Структура и формы самосознания..................................................................26
4.2. Самосознание и его место в психической организации человека...............29
4.3. Сознание и проблема возникновения самосознания..................................31
Заключение..........................................................................................................38
Список используемой литературы....................................................................40
Введение
Актуальность исследования
Самосознание — осознанное человека своего общественного статуса и своих жизненно важных потребностей. Проблеме самосознания посвящено немало исследований в отечественной психологии. Эти исследования сконцентрированы в основном вокруг двух групп вопросов. В работах Б. Г. Ананьева, Л. И. Божович, А. Н. Леонтьева, С. Л. Рубинштейна, И. И. Чесноковой, А. Г. Спиркина в общетеоретическом и методологическом аспектах проанализирован вопрос о становлении самосознания в контексте более общей проблемы развития личности. В другой группе исследований рассматриваются более специальные вопросы, прежде всего связанные с особенностями самооценок, их взаимосвязью с оценками окружающих. Исследования А. А. Бодалева по социальной перцепции заострили интерес к вопросу связи познания других людей и самопознания. Немало опубликовано и философско-психологических и собственно философских исследований, в которых анализируются проблемы, связанные с личной ответственностью, моральным самосознанием. Работы И. С. Кона, в которых были удачно синтезированы философские, обще- и социально-психологические, историко-культурные аспекты, теоретические вопросы и анализ конкретных экспериментальных данных, открыли новые грани этой, пожалуй, одной из старейших проблем в психологии. Зарубежная литература по темам, имеющим отношение к психологии сознания, также чрезвычайно богата - эти вопросы так или иначе присутствуют в работах У. Джеймса, К. Роджерса, Р. Бернса и многих других выдающихся ученых.
Самоконтроль является условием адекватной, целенаправленной, интегрированной психики. Самовоспитание и самосовершенствование личности, обучение и профессиональная деятельность, поведение в обществе предполагают непременную включенность в них самоконтроля. Самоконтроль относится к числу обязательных признаков сознания и самосознания человека. Он выступает как условие адекватного психического отражения человеком своего внутреннего мира и окружающей его объективной реальности. Самоконтроль является одним из неотъемлемых компонентов процессов самоуправления (саморегулирования) систем различной качественной природы, среди которых человек представляет собой пример живой и в высшей степени сложной системы.
Цель работы – проанализировать современные подходы в психологии к проблеме самоконтроля и самосознания личности, рассмотреть категорию «Я».
Задачи исследования:
Рассмотреть самосознание и уровень притязаний личности, а также структуру и формы самосознания ,предметность и рефлексивность самосознания;
Проанализировать основные положения Я – концепции;
Сделать выводы в заключении.
Объект исследования – объектом исследования в данной работе выступает такая категория как самоконтроль и самосознание личности, а также образ «Я».
Предмет исследования. Восприятие личности, то есть процессы отбора, организации и интерпретации воспринимаемых явлений, приводящие к возникновению у индивида целостной картины психологического окружения и к определению своего места в этом окружении.