Энгельсский медицинский колледж. Методическое пособие
Для студентов.
УЧЕБНЫЕ АЛГОРИТМЫ
практических навыков медсестры
в педиатрии.
Специальность:
«Сестринское дело»
Составила преподаватель дисциплины
«Сестринское дело в педиатрии»:
Хохлачёва Т. В.
Г. Энгельс
2004 г.
Введение.
В современных условиях реформирования страны повышаются требования к уровню подготовки средних медицинских работников.
Сестринский процесс рассматривается как равнозначный врачебному элементу лечебно-диагностической деятельности. В основе этой работы должна лежать не интуиция, а продуманный и сформированный подход, рассчитанный на удовлетворение потребностей и проблем пациента.
С переходом здравоохранения к бюджетно-страховой системе финансирования повышается значимость умений и знаний в работе медсестры как самостоятельного специалиста.
В руководстве описана техника медицинских манипуляций которые выполняют медицинские сестры детских учреждений. Медсестра должна хорошо владеть всеми приемами, чтобы при необходимости обучить мать ребенка технике той или иной манипуляции и быть готовой в нужный момент сделать ребенку необходимую процедуру, оказать высококвалифицированную и своевременную помощь.
Для облегчения восприятия и запоминания рабочих алгоритмов манипуляции представлены в виде практических ситуаций.
Методическое пособие для студентов отображает требования, предъявляемые в настоящее время к практическому обучению медицинских сестер по программе ГОСТ к предмету «Сестринское дело в педиатрии» и является помощником для студентов, как в процессе обучения, так и в дальнейшей практической деятельности
ОГЛАВЛЕНИЕ.
1Сестринское обследование.
1.1Измерение температуры тела в подмышечной области...........4
1.2исследование пульса. …………………………………….................................4
1.3исследование артериального давления………………………………5
1.4Определение типа и частоты дыхания…………………………………6
2Антропометрия.
2.1Измерение массы тела………………………………………………………….6
2.2Измерение длины тела. …………………………………………………………8
2.3Измерение окружности головы……………………………………………9
2.4Измерение окружности грудной клетки……………………...………10
3Уход за новорожденным и грудным ребенком.
3.1обработка пупочной ранки…………………………………………………11
3.2утренний туалет новорожденного……………………………………...12
3.3пеленание новорожденного……………………………………………….13
3.4обработка опрелостей ………………………………………………….……..16
3.5обработка волосистой части головы при гнейсе……………..16
3.6профилактика гонобленореи………………………………………………17
4Кормление здорового и больного ребенка.
4.1контрольное кормление…………………………………………………...…18
4.2кормление ребенка из рожка……………………………………………….19
4.3кормление ребенка через зонд…………………………………………….20
5Простейшие физиотерапевтические процедуры.
5.1оксигенотерапия…………………………………………………………...……21
5.2применение грелок для согревания новорожденного……….23
5.3применение пузыря со льдом при родовой травме……………..23
5.4физическое охлаждение с помощью спирта………………….…..24
5.5уксусное обертывание при гипертермии……………………………25
5.6постановка горчичников детям раннего возраста…………….26
5.7согревающий компресс на ухо…………………………………………..27
6Лечебно-диагностические процедуры.
6.1капли в нос…………………………………………………………………………..28
6.2капли в глаза………………………………………………………………………..28
6.3обработка глаз при гнойном конъюнктивите…………………….29
6.4обработка пупочной ранки при гнойном омфалите………….30
6.5санация носовой полости………………………………………………….31
6.6закапывание капель в уши………………………………………………….32
6.7постановка очистительной клизмы………………..…………………32
6.8лекарственная клизма……………………………………………...…………33
6.9сифонная клизма………………………………………………………………...35
6.10постановка газоотводной трубки………………………………………36
6.11промывание желудка………………………………………………………….37
6.12разведение антибиотиков и введение необходимой дозы ребенку………………………………………………………………………………..38
6.13внутримышечное введение препаратов необходимой дозы43
7Лабораторная диагностика.
7.1мазок из зева и носа……………………………………………………………46
7.2взятие материала на патогенную кишечную флору………….48
8Неотложные состояния
8.1неотложная помощь при носовом кровотечении…………...…49
8.2неотложная помощь при обмороке……………………………………50
1Сестринское обследование.
1.1Измерение температуры тела в подмышечной области.
Измерить температуру тела в подмышечной области ребенку 12 лет, находящегося в стационаре 3-е сутки. При поступлении t = 400 С; 1-й день утро = 37,50 вечер = 380С; 2-й день утро = 37,00С, вечер = 37,50С.